自信主题班会课件

发布时间:2017-11-13 来源:策划书

自信主题班会课件

  自信主题班会课件1

  活动目标:

  通过大家一起讨论自信,并针对班级的实际情况,使同学正确认识自信的重要性,树立自信心,迈向成功之路。

  活动准备:

  1、确定两名主持人。

  2、制作班会课件。

  3、同学们准备名人自信故事。

  4、帮助学生编排“课本剧”

  活动过程:

  一、导入词:

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  今天的班会由我和宋淼主持。这节班会的主题是:“我自信,我成功”

  二、了解自信:

  主持人:我们整天说要自信,那么什么是自信呢?

  学生发言:

  小结:

  每个人的一生都是曲折坎坷的,特别是在追求学业和事业的道路上,更不会是事事如意,一帆风顺的。而自信正是黑暗中的一盏明灯,大海中的一面帆,是登山的云梯,渡水的飞舟,它能给人通往成功的勇气和希望。在现实生活中,当你和别人闹矛盾时,自信会让你伸出热情的双手,主动与对方言和,当你受挫折时,自信会使你奋勇前进。

  三、自信的重要性

  1、主持人:同学们,让我们一起来欣赏一个心理学家所做的实验:心理学家曾做了一个实验:将一只跳蚤放入杯中。开始,跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后,心理学家在杯上盖了透明盖,跳蚤仍然会往上跳,但是碰了几次盖后,碰疼了,慢慢就不跳那么高了。

  提出问题:跳蚤还能跳出杯子吗?为什么?

  学生A:跳蚤跳不出杯子,因为它知道上面有一个盖子。

  学生B:跳蚤跳不出杯子,因为跳蚤习惯了。

  学生C:跳蚤跳不出杯子,因为跳蚤失去了自信了。

  2、小结:生活中,许多人也是如此。失败一次后,便怀疑自己的能力,一再降低成功的标准,成功便渐渐离你远去,甚至形成思维定式。其实,想使跳骚恢复跳跃的高度也很简单,敲一下杯底或加热杯底就能做到,人也如此。

  四、班级中存在的问题:

  1、主持人:自信如此重要,但是现实生活中的我们做的怎么样?

  2、学生发言:(缺乏自信)

  3、主持人:缺乏自信表现在那些方面?

  4、学生发言:

  5、小结:自信是我们成功的必经之路,自信使我们不断成长。一位科学家这样说过:“自信是成功第一秘诀。”人人都可以成材关键在于你有没有信心,在我们的生活中,不论你干什么,首先必须对自己充满信心,有了信心便有了成功和收获的希望。

  五、名人事例

  1、主持人:其实,有很多名人用他们的事例告诉我们自信的重要。

  2、名人故事:毛遂自荐、居里夫人、刘翔。

  3、小结:这些名人故事让我们深受启发,他们之所以取得成功正是因为有一颗自信心。毛遂正是因为自信才勇于自荐,居里夫人正是因为自信才发明了镭,刘翔正是因为自信才创造110米栏的纪录。

  六、榜样示范:

  1、主持人:其实在我们班也有些自信的同学,下面就让他们讲讲自己的自信故事。

  2、谈谈自己:朱会玲、高霄聪

  3、主持人:其实,我认为在座的每一位同学都有很大的潜力,只是因为缺乏自信心。在听了这些名人和我们身边的同学的事例之后,我相信同学们上课一定会积极举起你们的手,洪亮的回答老师的问题。下面请同学们起立,跟我一起喊。:“我自信,我成功。我努力,我出色。”

  七、诗歌朗诵

  1、主持人:

  同学们,有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。信心可以改变恶劣的现状,使我们充满激情去笑对困难,过关斩将,实现理想。即使在最困难的时候,仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说,人的一生取得的任何一次成功,都是伴随着自尊自信取得的。下面有请赵雪鹤为我们朗诵一首诗歌。

  2、朗诵:赵雪鹤

  八、班歌:

  主持人:很感谢赵雪鹤给我们带来的诗歌。通过这节班会,我希望同学们乘着自信的风帆远航,让我们昂首挺胸唱起我们的班歌。

  九、结束语:

  我自信,我成功。请让我们相信自己,我很重要,我一定能做到。当你们失落或气馁的时候,请以此来鼓励自己。

  我很重要,我一定能做到,希望你们都能以这句话来勉励自己,度过以后慢慢的人生。

  自信主题班会课件2

  【教学目标】

  1.了解自信自强是一种优秀的道德品质,让学生懂得自信自强的重要意义。 2.激发学生自信自强的热情,主动培养自信自强精神。

  3.教育学生克服依赖心理,立志进取,坚韧磨练,养成自信自强的品质。

  【重点难点】

  1.让学生理解自信自强的含义和精髓.

  2.感知自信自强的鲜活例子,学会如何将自信自强的这种精神落实到学习和生活中。

  【教学策略】

  根据七年级学生的实际情况,本学期学生实际情况,采取教学策略为:

  1.品读、赏读相结合,增强学生内悟能力。

  2.激趣、质疑、辩论相结合,拓展学生思维的广度和深度,培养其自信自强的优秀品质。

  3.课前的积累和课上思维组材巧妙结合,课前为课后铺垫。

  【设计思路】

  歌曲欣赏激趣导入

  品读诗词感知内涵

  心海故事体会力量

  心灵导航掌握方法

  扬帆起航励志在胸

  心语浪花看我行动

  【教学准备】

  1.学生:课前积累关于自信自强的诗词、寓言故事、名人名言等相关素材。

  2.教师:多媒体课件制作

  【教学过程】

  一、激情导入

  1.教师提供视频

  零点乐队的歌曲《相信自己》

  2.教师布置任务

  选一句歌词或者一张图片谈感受

  二、诗词欣赏,理解内涵

  教师:这是中国古代最早关于海洋的诗歌的精品杰作,作者曹操以大海般广阔的胸襟与宏大的气魄给读者以豪情、信心与力量。那么,什么是自信与自强呢?

  自信是发自内心的自我肯定与相信。

  自强意味着自力更生、奋发图强;意味着在困难面前知难而进,顽强强拼搏。

  三、心海故事

  1.自读《没手没脚的冲浪者》《有志者,事竟成》品味

  2.自信自强的意义在于:

  3. 心灵对接:讲述自己搜集到的体现自信自强的故事。

  自信自强的意义:

  1.是成功的基础。

  2.能够激发人的意志力。

  3.能够激发个体的潜能。

  4.是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质,是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。

  三、心灵导航

  活动一:问卷调查

  活动二:夸夸自己

  四、朗诵诗歌

  我要自信,因为自信可以改变我的人生。

  自信就是相信自己,自信就是相信他人。

  自信让我豪情满怀,自信让我聪明勤奋。

  自信让我勇往直前,自信让我快乐真诚。

  我要自强,因为自强可以大写我的人生。

  自强就是磨练自己,自强就是挑战自身。

  自强让我顶天立地,自强让我振奋精神。

  自强让我生机勃勃,自强让我热血沸腾。

  五、扬帆起航

  师生一起动手制作励志墙

  六、课堂总结

  缺乏自信的人,不可能有远大的目标和对未来的美好憧憬;缺乏自信的人,不可能在人生的道路上顽强拼搏、坚忍不拔;缺乏自信的人,不可能让自己的生命潜能得到充分的挖掘和释放;缺乏自信的人,不肯能享受到由成功带来的体验;缺乏自信的人,不可能在生命流动的旋律中谱写出辉煌的乐章;通过今天的主题班会,我们知道了原来自己也有那么多的优点,我们也知道了自强就是靠自己的劳动生活,不依赖别人;自强就是不安于现状,勤奋、进取,依靠自己的努力不断向上。自信自强是一种良好的品质,一种可贵的精神。生活中难免有艰辛坎坷,但是不管环境多么恶劣,哪怕只有一滴水,一粒土,也要顽强的坚持,根深深地扎下,执着追寻阳光,像树一样成长,实现自己最高的理想。

  七、心语浪花

  教师:布置作业

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