法治社会的概念普及工作需要加大力度，下面就是小编为您收集整理的维护宪法权威弘扬法治精神主题班会的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

　　维护宪法权威弘扬法治精神主题班会一

　　（一）、目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

　　（二）、方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

　　（三）、过程：

　　一、教师谈话导入

　　保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

　　二、主要内容

　　（一）你对法律知多少：

　　1、师 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

　　生 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

　　2、师 请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

　　生 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

　　师 为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。

　　3、师 出示法律知识检测题

　　生 完成题目

　　（二）正确对待父母和学校的教育

　　师 播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。 师 请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？

　　师 讨论

　　（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益

　　师 未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

　　（四）社会实践 结合相关内容，到当地派出所进行调查。

　　调查内容：

　　近年来当地未成年人违法犯罪的情况；

　　未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。

　　司法机关在保护未成年人（包括有违法犯罪行为的未成年人）方面，主要做了哪些工作，还存在哪些不足。

　　司法机关对未成年小学生有些什么希望，中学生应怎样配合司法保护。

　　第二次 “学法，懂法，用法”法制教育主题班会2

　　（法律与我们息息相关）

　　通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

　　一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义

　　班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规

　　1、主持人： 我宣布，X年级X班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！

　　首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

　　2、必答题：

　　（1） 《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？

　　一组一题

　　《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。

　　（2）．制定《未成年人保护法》的目的是什么？

　　保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

　　（3）．对未成年人教育的范围是什么？

　　《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。

　　（4）．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？

　　下列原则：（1）保证未成年人的合法权益（2）尊重未成年人的人格尊严（3）适应未成年身心发展的特点（4）教育与保护相结合

　　任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。

　　（4）《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？

　　1955.3.18通过公布

　　（5）《教育法》共有多少条多少章？

　　教育法共有十章、84条

　　（6）义条教育法是何时分布和施行的？

　　1986

　　（7）对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？

　　适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。

　　主持人：

　　（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？

　　第一小组：表达正当防卫与防卫过当。

　　打比拼 第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法）

　　第三小组：见义勇为需要大家参与。（见义勇为者被刺围观者未一人支援）

　　第四小组：强行借物（钱）不私了

　　（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分）。

　　5、主持人： 同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。

　　生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，

　　生3，放学生有人跟踪我，怎么办？

　　生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好？

　　、 画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象

　　看投影 画面二：一少年被绑架，警查与家长与之智斗。

　　讨论： 画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。

　　画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

　　主持人： 通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。

　　7． 内容一、开学了，同学们背着书包上学，而A同学确被父母留在家

　　小品 中种地，同学们对A对白。

　　表演及 主持人、（A的父母属何种行为，A应如何办？）

　　文艺 内容二、《学法》快板

　　内容三、相声《如此兄弟》

　　内容四、舞导《喜乐年华》

　　8、 刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。

　　法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保

　　主持人： 护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌

　　9、 齐唱《让我们荡起双浆》

　　同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学班主任

　　们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法总结永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！

　　四、 主持人宣布：

　　班会到此结束：（仪式略）

　　法制教育主题班会记录

　　第三次“学法，懂法，用法”法制教育主题班会3

　　（让意外伤害远离我们）

　　1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。

　　2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护1、师 板书班会主题。

　　2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。 学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。 主持人宣读案例：

　　事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

　　（出示问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？）

　　生 讨论

　　老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。

　　主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：（出示问题2：甲违反了什么法？）

　　生 讨论

　　老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。 根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

　　主持人：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，让我们都拥有一个美好的未来！请同学们就今天的法制十分钟写一篇感想，再利用多媒体找一些有关青少年违法犯罪的案例，为我们下次的法制十分钟作准备。

　　四、教师小结：

　　同学们说得非常的好！是的，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时，千万要注意安全，不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦。那将是多么惨痛的事啊！希望同学们从今天开始注意与同学和睦相处，玩笑时注意分寸，课间注意文明休息，别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始。另外，我们要多学法，时刻用法律约束自己的行为，做一个知法、守法的好公民！

　　初中生由于年龄小，好玩好闹，比较冲动，自我约束能力差，所以常会在彼此的玩笑中发生意外伤害。我班开学初期就曾发生过因为一件开玩笑的小事，引起学生打架，造成了不良影响。针对这一情况，为防患于未然，我设计了这么一个关于学生意外伤害的法制教育活动，旨在通过教育帮助学生学习法律知识，形成基本的法律意识，培养他们对法律规范的内在信仰从而做到自觉用法规范自己的行为，以遏制违法行为，不要让这一行为对学生造成伤害。今后，我还要教学生如何应对处理别人的违法、犯罪行为，以避免和减轻不必要的伤害；教育学生怎样更好地保护自己和他人的合法权益，达到预防和维护青少年自身权益的双重目

　　的。当然这样的效果并不是用一堂晨会课就能达到的，在今后的工作中，我还要经常开展类似的法制教育，时刻关注学生的思想动态，使法制教育更贴近学生的实际学习和生活，主题更有针对性，以保证学生在法律的阳光下健康成长和全面发展。

　　维护宪法权威弘扬法治精神主题班会二

　　主持甲：历史正悄悄地把社会推进到一个法律控制的时代。法律的触角正扎实地伸向社会生活的每一个领域：比如经济、文化、民主、家庭等等。

　　主持乙：当今时代，法律即是社会关系的调整器，经济发展的杠杆，也是政治罪恶的利剑和保障公民民主权利的盾牌。

　　主持甲：下面我宣布，

　　合：八年二班法制教育主题班会现在开始。

　　主持甲：法律离我们并不遥远，发生在我们身边许许多多鲜活的事例已经清楚地告诉我们法律于我们的生活息息相关，密不可分。

　　主持乙：学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。

　　主持甲：相信通过下面的学习大家会进一步了解法律的。下面有请。。。来介绍一下相关的法律知识。有请！

　　未成年人是指未满十八周岁的公民

　　《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定？ 尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。

　　《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是有关青少年的法律法规的名称？ 在校学生不能旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像製品读物等，打架斗殴、辱駡他人，携带管制刀具、不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录像，不侵害其他未成年人的合法权益。

　　《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。

　　保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人是制定《未成年人保护法》的目的。

　　《未成年人保护法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀是对未成年人教育的范围。

　　保护未成年人的工作应当遵循下列原则：

　　（1）保证未成年人的合法权益

　　（2）尊重未成年人的人格尊严

　　（3）适应未成年身心发展的特点

　　（4）教育与保护相结合

　　主持乙：谢谢 同学的精彩发言。目前世界各国当然包括我们国家青少年违法犯罪的现象日益严峻，青少年违法犯罪给我们国家、社会、家庭以及青少年自身都带来了非常大的危害。下面有请  介绍一下青少年犯罪的十大征兆.大家欢迎！

　　青少年犯罪的十大征兆

　　1.对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，留级也无所谓；

　　2.对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣；

　　3.经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家。

　　4.心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望；

　　5.对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话；

　　6.对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现；

　　7.原本养成的生活规律出现变化，如从早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮；

　　8.道德品质起了变化，如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为；

　　9.结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交，或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱；

　　10.过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。

　　同学们应该拒接一上不良行为，养成良好的行为习惯。

　　主持甲：大家已经了解了一些相关的知识，那么接下来就有请 同学对于几件未成年人犯罪案例进行分析。掌声欢迎！

　　下面是一些未成年人犯罪案例

　　（1）2004年1月10日的上午，福建省南平市一中学14岁的初二学生晓化来到南平的塔前街上玩，在科任老师的女儿小琪的邀请下来到了老师家玩。可没想到的是一个小时之后，就在这里，一起命案发生了。

　　经过警方勘查得知，晓化是趁小琪的父母到卧室打电话的时候，将小琪残忍杀害的，之后晓化还抢走了手机一部、玉手镯一个和三百多元的现金等物。于是民警们随即对晓化进行抓捕，下午3点就将其抓捕归案。据了解，晓化是一个农村孩子，平日里非常老实，对于他抢劫杀人的事实，很多人都感到无法相信。村民们说，晓化是家里最小的一个孩子，由于家庭经济非常困难，晓化在小学毕业时，父母就已经供不起他读书了。可是晓化的老师认为这个孩子很聪明，而且学习也挺用功。在老师的争取下，晓化上了初中，成了南平市塔前中学的寄宿生。记者发现，就在案发前一段时间里，晓化在学校里已经开始发生变化了。由于他表现不好，被老师撤去了副班长的职务。而晓化家的邻居们也想起了不久前在晓化家发生的一起盗窃事件。

　　命案发生后，介入调查的福建省南平市中级人民法院的办案人员也得知了一些情况。这个被告家庭条件不好，却经常借钱消费，向店铺赊账。晓化杀了小琪以后，将拿到的现金、手镯、半导体收音机还给店铺平账。

　　2004年5月9日，福建省南平市中级人民法院首次公开开庭。法院依法认定晓化抢劫罪成立，并当庭判处被告人无期徒刑，并处没收其个人财产2000元。

　　对于自己所做的一切，晓化后悔不已。在接受记者的采访时，晓化说：“我想跟他们讲对不起，我知道现在说对不起已经没用了，也不指望他们能原谅我??”

　　（2）据金陵晚报报道，因为没钱上网，4名不良少年竟然结伙抢夺两名初中生的钱财。2003年1月18日，4名“恶少”被南京白下公安分局大光路派出所抓获归案。据报道，1月10日下午2点左右，初中生刘某与王某正在大阳沟附近一家娱乐室打台球，这时陈某4人也来到了这家娱乐室，并强行将他们带到了附近的一个小巷里。陈某恶狠狠地对刘、王二人说，乖乖地把钱掏出来，不然搜出来1毛钱就打他们1个嘴巴。心惊胆战的刘、王二人只得将身上仅有的260元钱交了出来。陈某又对刘的诺基亚8210手机来了兴趣，拿到手机后，4少年这才扬长而去。接到报案后，大光路派出所立即组织警力侦破。他们很快发现，4名恶少中为首的是一名年仅17岁的叫陈强的少年，另外，陈强的双胞胎弟弟陈宾及张某、贾某均有重大作案嫌疑。1月13日下午，

　　办案民警将4人抓获归案。目前，此案正在进一步审理中。

　　（3）少年倪某某为寻开心，肆意乱打“110”，严重干扰了“110”的正常工作秩序，日前被依法治安拘留7天。 倪某某，男，17岁，系山东省莱阳市人。7月23日凌晨零时10分，倪某某无聊之余，突发奇想，随身携带一个微型录音机，来到城区丽都山庄东侧路南的一公用电话亭，接通“110”后，将录音机对着话筒放音乐，以此来挑逗“110”值班民警。值班民警挂断电话后，倪又拨通，先后重复拨打14次，严重干扰了“110”报警服务台的正常工作秩序。 莱阳市公安局巡警大队一中队接到报案后，立即派民警赶赴现场进行查处。零时15分，当巡警抵达现场时，见一半大男孩儿正站在路旁的一个公用电话亭边，一手拿着话筒，一手拿着录音机侧耳细听。当他见到警车后拔腿就跑，民警们紧追不舍，追出一千五百多米，才将他抓获，并从其身上搜出微型录音机一台，录音带7盘。巡警当夜将其移交城北分局进行审查。经民警连夜突击审讯，倪某某对违法事实供认不讳，当日上午便被送进了拘留所。

　　通过以上案例，我们可以了解到，青少年一旦违法犯罪毁灭的可能是自己的一生、一个家庭甚至是多个家庭。青少年违法犯罪突发性强充分说明了他们做事冲动，不考虑后果，因此同学们在做任何事情之前一定要三思而后行，想想这样做会给他人带来什么后果，又给自己带来什么后果。每一个人都要对自己的所作所为承担责任的。

　　主持乙：短短一节课的时间就要过去了，我们的主题班会也即将进入尾声！通过这一次的活动，相信大家也一定对法律知识有了更深的了解！

　　主持甲：是啊，通过这次活动，我们也学到了许多许多平时课本上所学不到的知识。 主持乙：最后，我们欢迎 同学总结一下今天的班会内容，掌声！！

　　目前世界各国当然包括我们国家青少年违法犯罪的现象日益严峻，青少年违法犯罪给我们国家、社会、家庭以及青少年自身都带来了非常大的危害。

　　《中学生日常行为规范》具体地告诉我们同学怎样来规范自己的行为，同学们应该经常对照《规范》来反思自己的行为，及时纠正自己的错误。如果同学们都能够按照《规范》来做，那么同学们离违法犯罪就一定很远很远的。

　　同时我们也应该慎重交友。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，少青少年走上违法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所谓的“哥们”“朋友”的一步步带领下使他们不知不觉的走上了违法犯罪的道路。希望每一位同学都能够擦亮眼睛，寻找对自己真正有帮助的朋友，多结交道德品质高尚的同学。

　　在处事三思而后行的同时，我们更要正确地使用网络。网络确实给我们带来了高信息的快捷方式，但同时不可避免地给我们带来了一些负面影响，网络的确是一把双刃剑，网络犯罪现日益突出，这就要求我们同学要正确地使用网络。我认为《全国青少年文明上网公约》说得非常好，希望同学们在上网时能够做到以下几点：

　　要善于网上学习，不浏览不良信息

　　要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人

　　要增强自我意识，不随意约会网友

　　要维护网络安全，不破坏网络秩序

　　要有益身心健康，不沉溺虚拟时空

　　遵纪守法是我们每个人做人的最底线，所以同学们应该增强法律意识，遵纪守法的好学生。 主持乙：我们应该遵守《中学生日常行为规范》，慎重交友，三思而后行，正确地使用网络。 主持甲：不错，我们应该像  同学所说的，努力增强法律意识，成为一个遵纪守法的好学生。

　　合：本次班会到此结束！