培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念,和小编一起来看看关于大家一起学法小学主题班会， 欢迎借鉴！

　　大家一起学法小学主题班会(一)

　　一、班会时间：2x14年12月9日

　　二、班会地点：教室

　　三、参加人员：全班同学及班主任

　　四、主持人：班主任

　　五、班会主题：法制教育"反对邪教"班队会

　　六、目标：

　　1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

　　2、认识邪教的本质特征和危害性。

　　3、学习用科学的眼光分析解决问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　七、主要内容：

　　1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

　　2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

　　八、形式：

　　采用讨论、交流方式。

　　九、活动过程参考

　　1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

　　2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识

　　3、讨论怎样处理以下行为。

　　有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。

　　一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

　　有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。

　　朋友被打了，其他人帮他打群架。

　　4、班主任老师总结。

　　愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴。

　　5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。(看录像)

　　(1)、什么是邪教?

　　邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

　　(2)、邪教普遍具有哪些特征?

　　①所谓教主虽来自弱势群体，却有强烈的出人头地的思想，有强烈的统治欲和政治野心。

　　②宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法。

　　③所谓教徒大多来自于弱势人群，教内对教徒进行强制性的灌输和精神控制，大搞神秘主义，追求神秘的心灵体验。

　　④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任，要求教徒放弃物质享受，俭朴禁欲，交出私有财产。

　　(3)、邪教是怎样骗人的?

　　①利用天堂地狱、鬼神;

　　②制造教主是神来进行欺骗;

　　③编造前世债孽来进行欺骗;

　　④以强身健体，治病救命进行欺骗;

　　⑤利用信仰需要，以传播福音骗人;

　　⑥制造新迷信。

　　(4)、邪教的本质是什么?

　　邪教的本质是反人类、反社会、反科学。

　　(5)、邪教有什么危害?

　　①剥夺信众人权;

　　②泯灭亲情人性;

　　③骗取群众血汗钱;

　　④破坏生产、生活秩序;

　　⑤煽动闹事，扰乱社会治安;

　　⑥危害国家政

　　7、邪教的危害

　　邪教骗人时，假装关心你，让你觉得很亲近，不知不觉上了当

　　案例：魏某因病做了手术，生活更加困难。一天，魏家来了两个神秘的人，对魏“安慰”一番，魏某很感激。这两人逐渐成了魏某的“知心朋友”。魏某受骗入了邪教，交了300元钱和600公斤小麦。魏某积极参加邪教活动，又欺骗他人，还跑到外地散发邪教传单。邪教被取缔后，魏某被绳之以法。他十分后悔。

　　8、如何预防邪教(学生先谈自己的看法，教师总结)

　　①良好行为健康保证

　　②思维清晰理性处事

　　③积极进取乐观处世

　　9、树立正确的人生观、价值观、世界观

　　青少年是国家的未来和民族的希望。青少年时期是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期。希望同学们树立科学的“三观”，自觉抵制各种腐朽思想、歪理邪说的侵蚀，自觉抵制邪教、传播科学、弘扬文明，对邪教的宣传活动不听、不信，发现邪教违法犯罪行为后，要勇于揭露、举报，不断用先进的文化充实自己，健康。

　　三、小结

　　“邪教”是精神的鸦，万恶的化身。它对人们进行精神控制，无休止地折磨着无知的人们。邪教残害生命、摧残青少年，就是对国家，对社会的犯罪，任何一个国家的政府都不会漠然视之，都会坚决予以打击!邪教，也像一把犀利的剑，外表招摇而充满诱惑，一旦刺中人们的心，便无一生还。这把剑中带着诱骗的成份。如果一个人没有一点科学知识，不懂科学发展观，只知道企求上天和神佛的恩赐，贪图微薄的利益，那他就会很容易地被这把剑刺中心脏，在污浊中毁灭。还有的人头脑简单，轻信别人的话，那他也很容易被骗得神魂颠倒，晕头转向，迷失了方向后会一直朝着错误的方向往前走，不知悔改，他要把原本纯净的心灵染黑，也是如此的轻而易举。

　　同学们，铲除邪教，是我们义不容辞的责任。科学就是破除迷信、反对邪教最有力的武器。科学知识有助于人们消除无知和愚昧，从根本上来制止迷信的形成。作为社会主义新时代的人们，我们应该恪守下列四条法则：一是从我做起，不信邪教，抵制邪教;二是影响和带动周围的人不信邪教，拒绝邪教;三是发挥我们的知识优势、智力优势，大力弘扬科学精神;四是带头践行文明健康的生活方式，积极参加健康向上的文体活动，自觉抵制邪教的歪理邪说，让邪教无地容身!

　　(请同学谈谈自己上这节班会课的体会和认识。)

　　今天的班会课到此结束，谢谢大家!

　　大家一起学法小学主题班会(二)

　　教学目的：

　　1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

　　2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

　　3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

　　教学过程：

　　一、导入

　　社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

　　二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少?

　　1、 说出你所知道的法律法规的名称。(生根据课前掌握资料自由发言)

　　2、 师总结并出示课件。

　　(1)、国家相关法律及司法解释

　　1、中华人民共和国宪法

　　2、中华人民共和国未成年人保护法

　　3、中华人民共和国妇女儿童权益保障法

　　4、中华人民共和国预防未成年人犯罪法

　　5、关于办理未成年人刑事案件的若干规定

　　6、关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等

　　3请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言)

　　4、教师小结。

　　二 案例分析

　　(一) 1、案例评析一

　　案例评析一

　　张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。后结识了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人开始盗窃,后发展为抢劫。五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。案发时,五人正策划购买,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的“老大”。在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。

　　3、 合作探究

　　案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示?

　　4、 学生讨论并发表自己的见解。

　　5、 教师总结(须引起重视的环节)

　　( 1) 家庭教育

　　(2) 结交不良青年

　　(3) 租房脱离家庭监管

　　(4) 贪图享乐

　　(5) 拉帮结派

　　(6 )走上犯罪道路

　　(二)1、出示课件(案例评析二)

　　张某(12岁)、展某(13岁)、李某(11岁)抢劫案, 三人摹仿电影中的人物，购买砍刀、胶带等作案工具, 身穿黑色风衣,头带礼帽、墨镜,各持砍刀,强行闯入被害人的废品收购点,持刀抢劫现金后,将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。

　　2、问：三人的犯罪成因?

　　3、学生讨论并发表自己的见解。

　　4、出示课件(评一评)

　　三人家庭条件并不贫困,三人之所以去抢劫,除了受到不良外界因素的影响外,放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格。在这些孩子的意识中,自己想要的就必须得到,自己的要求必须得到满足,听任自己的欲望的支配对他们已习以为常,至于其行为后果如何,社会舆论如何评论,则统统不在他们的考虑之列。上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景,要么属于父母离异,在家受气,要么因为和父母不和,离家出走,相似的经历也让他们一拍即合，走上了犯罪的道路。

　　三、合作探究

　　1、如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径?(学生讨论)

　　2、在我们身边是不是有相关的案例?我们如何应对?(学生讨论并发表自己的见解)

　　3、出示课件(看一看1)

　　师：当发现未成年人打架斗殴

　　4、出示课件(看一看2)

　　发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。

　　5出示课件(看一看3)

　　四、开放性评估题

　　制作“青少年救护、自护卡”

　　内容：匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。

　　五、小结并布置课后思考题

　　本节课你有哪些收获?

　　你还有哪些经验和同学们分享?

　　六、小贴士

　　用智慧和法律保护自己

　　1、敏锐地识别，清醒地判断

　　2、理智地自制，灵活地自卫

　　3、依法保护自己