学会珍爱生命的主题班会

发布时间:2018-05-13 来源:策划书

学会珍爱生命的主题班会

  设计背景:

  教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。让学生认识到生命对于每个人只有一次,学会珍爱自己的生命;懂得生命不仅属于自己,人活着就肩负着一种责任和义务;勇于面对困难和挫折,努力实现自身价值,焕发生命光彩。

  现状分析:

  现在的学生大都缺乏对生命的重视,尤其体现在人身保护、对待挫折、感恩生活上。他们往往不懂得保护自己,不善于用乐观的态度对待人生的不幸,更不懂得珍惜、感激生活的美好。

  教育目标:

  1、知道生命是宝贵的,要珍爱生命、注意安全。

  2、学习安全知识,掌握一些安全常识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。

  3、通过体验、感悟、学会一些自救自护的本领,拥有保护自己和他人的智慧。

  活动形式:

  活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。

  班会对象:二年级5班

  班会准备:

  1、召开队干部会议,确立队会主题、商讨队会环节、确立班会主持人和节目表演者并进行排练。

  2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

  3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命、学会自我保护””八个美术字。

  班会程序:

  (一)

  主持人甲:敬爱的老师、亲爱的同学们。

  合:大家好!

  主持人甲:生命是美丽的,生活是美好的,生活与生命,构成了这个美丽的世界。

  主持人乙:生命需要呵护,生活需要创造,呵护与创造,带给了我们健康和幸福

  合:生命无处不在,无处不有。生命又是何其珍贵!有了生命,才有了竞争和拼搏,有了生命,才有快乐与悲伤,有了生命,才有希望与理想,有了生命才有了对生命的珍爱。

  主持人甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

  主持人乙:然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。

  主持人甲:大火是那样无情,吞噬了多少个年轻的生命!

  主持人乙:地震又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭!

  主持人甲:灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。

  主持人乙:无论咿呀学语, 还是学富五车,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。

  主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!

  主持人乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。

  主持人甲:所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。

  合:二年级5班“珍爱生命、学会自我保护”主题班会,现在开始!(生鼓掌)

  主持人甲:同学们,当你面对熊熊大火,你是慌不择路还是冷静逃脱?

  主持人乙:当你面对凶恶的持刀歹徒,你是冲上去搏斗还是机智自救?

  主持人甲:当你面对失败的挫折和外界的压力,你是痛苦万分还是理智面对?

  主持人乙:当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止?

  主持人甲:这种种情形,如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

  主持人乙:前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶, 造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

  主持人甲:看来,我们真应该提高这方面的意识了。是不是,同学们?

  [放录音:一阵铃声……全体同学注意,紧急通知,地震局预报发生地震,将要危及到我们地区。]

  主持人乙:同学们,你会怎样做?表演出你的反应。(全体同学行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)

  主持人乙:(选取不同做法的同学)请你来说说你为什么要这么做?(同学们各抒己见,纷纷说出遇到地震后该怎么做以及这样做的理由)

  学生1:我会躲在稳固的物体下,教室的桌子下,防止被震碎或震倒的东西砸伤。

  学生2:我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住。

  学生3:我会听从老师的安排。

  ……

  主持人乙:同学们的做法都对,但是,还应注意一个问题,当遇到这种情况时,大家的心情都很着急、害怕,肯定会有很多人往外挤,这时,应注意不要推挤,以免造成其他伤害。

  (课件视频播放火灾时、地震时、溺水时怎么办?以及有关用电安全、交通安全等注意事项)

  (二)

  主持人甲:是啊,遇到紧急情况我们一定要镇静,不要慌。采取正确的方法以保住生命。对了,你平时有记电话号码的习惯吗?

  主持人乙(摇摇头):没有啊,为什么要记电话号码呢?

  主持人甲:可有些电话号码一定要记牢,下面就请同学们看看这些号码和标志,你认识吗?

  小表演:放音乐《电话号码和标志》

  电话号码:

  我是110,遇到坏人报告我,除害公正没的说。

  我是120,生病急救报告我,救死扶伤没得说。

  我是119,遇到火灾报告我,灭火救人没得说。

  我们三个,要牢记,随打随到,帮助你。

  标志:

  大街上,遇到我,有谁知道我是谁?———行人过马路。

  为什么大家一见我就跑?有谁能告诉我?———电的标志。

  我是一根小火柴,为什么在我身上画了一条线?----禁止点火。

  交通标志、危险标志,大家要牢记,公共场合遵守它,珍爱生命,学会自护。

  主持人甲:生活中,我们还会看到很多标志,比如说这是禁止鸣音的标志。这是停止的标志。这是左转的标志。

  主持人乙:是啊,看来我们要仔细观察周围的事物,不懂要多问问大人才行。

  (三)知识竞赛,情境考验。

  主持人甲:前方的路有更多的挑战,

  主持人乙:学会生存更需要智囊。

  主持人甲:是啊,接下来就让我们来个安全知识竞赛吧!

  主持人乙:宣读竞赛规则———竞赛题有选择题和表演题两类;有些题目同组同学可发挥小组合作精神,随时进行补充。

  选择题:在学校里,我们应该怎样注意安全呢? (各小组将题的答案写在题板上)

  1、关于楼梯安全,下面哪些行为是不可取的?

  A.上下楼梯时,靠右侧行走。

  B.下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

  C.玩上下楼梯游戏。

  2、如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起,不可取的做法是?

  A.赶紧挤进去看看出了什么事。

  B.招呼同学去看热闹。

  C.情况危险,立刻报告老师。

  3、下课了,下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害?

  A.在操场上和同学一起跳绳、打篮球。

  B.在教室捉迷藏。

  C.攀爬篮球架。

  4、放学回家的路上,总有些社会青年强行向同学索要财物,不给钱就打人,正确的处理方法是什么?

  A.自认倒霉,花钱消灾,以后躲着他们,并将事情隐瞒下去。

  B.如情况紧急,可把财物给他们,先保护自己,避免白白挨打。

  5、打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险?

  A.身子探出窗外擦玻璃。

  B.用湿抹布擦灯管。

  C.把凳子放在桌子上,站在上面清除脏物。

  6、如果不幸遭遇绑架,下面的哪些自救方法是非常有效的?

  A.不要激怒歹徒,尽量保护自己不受伤害。

  B.不放弃希望,寻找机会报警或逃离。

  C.牢记与救援和破案有关的信息:如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征,还有劫持的时间、地点、劫持的方向,劫往地点,自己所处环境等。

  7叮当最近突然收到“恭喜你中大奖”的邮件:恭喜你在某自动抽奖活动中,中得大奖,可以免费获得电脑、手机等高价商品,不过要先支付一笔邮资。请帮助叮当找到最正确的处理方法。

  A.真是“天下掉下个大馅饼”,赶快取了压岁钱寄出去。

  B.把情况报告给长辈,通过合法途径揭穿骗局。

  C.给对方写回信,询问具体获奖情况,并告诉对方如何联络自己。

  8、大黄经常以暴力欺负同学,还威胁他们不许告诉任何人。下面哪些处理方法是正确的?

  A.鼓起勇气对大黄说“不!”、“停止!”,并向父母、老师、同学寻求帮助。

  B.学习空手道,找机会狠狠报复大黄。

  C.不敢告诉任何人,坚决要求父母为自己转学。】

  表演题:

  主持人甲:看来大家掌握的安全知识还真不少呢!

  主持人乙:我们俩可真是受益匪浅呢!

  主持人甲:可光说不练、纸上谈兵可不行。

  主持人乙:对呀!“纸上得来终绝浅,绝知此事要躬行”嘛!

  主持人甲:那我们就进入下一个环节——模拟表演吧!请各小队抽取盒里的纸条,根据上面的内容即兴表演。其他小队评一评,他们的行为正确吗?有没有更好的做法?(情景模拟,提供相应的道具)

  一号题:你和妈妈在一个打购物中心或公园里,你被一些有趣的东西吸引住了,停下来看了看,一抬头,妈妈却不见了。

  应急措施:可以告诉那里的负责人你找不到妈妈了,或去找穿制服的警卫人员,千万不能随便抓住大人就告诉他,你找不到妈妈了。

  二号题:你独自在家的时候,有陌生人敲门,那人说有急事,请你开门。

  应急措施:千万不要给陌生人或只来过你家一两次的人开门,即使那人说有急事,或者说是你父母叫他来接你的,也不要开门。但是不理也不行,他也许是在试探你家里有没有人。你要隔着门大声说,你父母在休息,请他稍后再来,然后打电话给你父母或邻居。

  三号题:夜晚,家里人都睡着了,你闻到东西燃烧的气味醒了过来,原来家里着火了。

  应急措施:要大喊“失火了!失火了!”叫醒家人,记住不要使用电梯。如果有烟,俯下身子爬出去。假如你住的高楼,不要试图从窗口跳下去,应该用被单打信号,让消防队员知道你在屋里。这些都做了之后,便尽量贴近地板,因为那里的空气中烟量较少;用湿布掩住口鼻,等待消防队员救你出去。

  四号题:你发现唯一在家的大人一动不动地躺着,你使劲摇,他也不醒。

  应急措施:如果家里有电话,应打电话等大人来救援或请邻居来帮忙。

  五号题:你和一个不会泳游的朋友在河边或泳游池边玩,他掉进水里。

  应急措施:这时你要大声呼救。假如有救生圈或是任何可以漂浮的东西,扔给你的朋友,让他抓住,等人来救援。

  主持人小结:

  要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

  (四)欣赏《安全儿歌》

  主持人甲:小朋友们要知道,学习知识很重要,

  主持人乙:安全知识时时记,注意安全处处提,自我保护不可少

  主持人甲:愿同学们乘安全之舟,扬起生命之帆。下面请欣赏《安全儿歌》

  小学生,上学校,走路要走人行道。

  过马路,别乱跑,十字路口看信号。

  上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。

  家用电器和煤气,阅读说明再开启。

  发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。

  放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。

  遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。

  发现坏人来撬门,赶快拨打110。

  主持人乙:同学们,我们要学会珍爱生命,为我们充满朝气的生命添彩,为与病魔抗争的生命加油,让我们时刻谨记:珍爱生命,学会自我保护!

  主持人甲:最后,让我们齐声高喊:珍爱生命,安全第一!(合)

  (五)班主任总结发言

  主持人甲:同学们,现在我们有请我们的班主任朱老师做总结,掌声欢迎!

  朱老师:同学们,这次主题班会开得很有意义,也很成功,从主持人到各位小演员、组员都表现特别棒!从同学们积极投入的表现中,老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!

  (六)主持人宣布班会结束。

  主持人甲:二年级5班《珍爱生命,学会自护》主题班会到此结束。

  主持人乙:让我们再次用热烈的掌声感谢老师的光临和指导!让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会。

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