设计背景：

　　教育学生珍惜生命，热爱生活,正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。让学生认识到生命对于每个人只有一次，学会珍爱自己的生命;懂得生命不仅属于自己，人活着就肩负着一种责任和义务;勇于面对困难和挫折,努力实现自身价值，焕发生命光彩。

　　现状分析：

　　现在的学生大都缺乏对生命的重视，尤其体现在人身保护、对待挫折、感恩生活上。他们往往不懂得保护自己，不善于用乐观的态度对待人生的不幸，更不懂得珍惜、感激生活的美好。

　　教育目标：

　　1、知道生命是宝贵的，要珍爱生命、注意安全。

　　2、学习安全知识，掌握一些安全常识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。

　　3、通过体验、感悟、学会一些自救自护的本领，拥有保护自己和他人的智慧。

　　活动形式：

　　活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

　　班会对象：二年级5班

　　班会准备：

　　1、召开队干部会议，确立队会主题、商讨队会环节、确立班会主持人和节目表演者并进行排练。

　　2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

　　3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命、学会自我保护””八个美术字。

　　班会程序：

　　(一)

　　主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学们。

　　合：大家好!

　　主持人甲：生命是美丽的，生活是美好的，生活与生命，构成了这个美丽的世界。

　　主持人乙：生命需要呵护，生活需要创造，呵护与创造，带给了我们健康和幸福

　　合：生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵!有了生命，才有了竞争和拼搏，有了生命，才有快乐与悲伤，有了生命，才有希望与理想，有了生命才有了对生命的珍爱。

　　主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

　　主持人甲：大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!

　　主持人乙：地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!

　　主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

　　主持人乙：无论咿呀学语， 还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

　　主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!

　　主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

　　主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

　　合：二年级5班“珍爱生命、学会自我保护”主题班会，现在开始!(生鼓掌)

　　主持人甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱?

　　主持人乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救?

　　主持人甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对?

　　主持人乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止?

　　主持人甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

　　主持人乙：前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶， 造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

　　主持人甲：看来，我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们?

　　[放录音：一阵铃声……全体同学注意，紧急通知，地震局预报发生地震，将要危及到我们地区。]

　　主持人乙：同学们，你会怎样做?表演出你的反应。(全体同学行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)

　　主持人乙：(选取不同做法的同学)请你来说说你为什么要这么做?(同学们各抒己见，纷纷说出遇到地震后该怎么做以及这样做的理由)

　　学生1：我会躲在稳固的物体下，教室的桌子下，防止被震碎或震倒的东西砸伤。

　　学生2：我会往操场上跑，因为那里的地方大，不会被困住。

　　学生3：我会听从老师的安排。

　　……

　　主持人乙：同学们的做法都对，但是，还应注意一个问题，当遇到这种情况时，大家的心情都很着急、害怕，肯定会有很多人往外挤，这时，应注意不要推挤，以免造成其他伤害。

　　(课件视频播放火灾时、地震时、溺水时怎么办?以及有关用电安全、交通安全等注意事项)

　　(二)

　　主持人甲：是啊，遇到紧急情况我们一定要镇静，不要慌。采取正确的方法以保住生命。对了，你平时有记电话号码的习惯吗?

　　主持人乙(摇摇头)：没有啊，为什么要记电话号码呢?

　　主持人甲：可有些电话号码一定要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你认识吗?

　　小表演：放音乐《电话号码和标志》

　　电话号码：

　　我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。

　　我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。

　　我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。

　　我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。

　　标志：

　　大街上，遇到我，有谁知道我是谁?———行人过马路。

　　为什么大家一见我就跑?有谁能告诉我?———电的标志。

　　我是一根小火柴，为什么在我身上画了一条线?----禁止点火。

　　交通标志、危险标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。

　　主持人甲：生活中，我们还会看到很多标志，比如说这是禁止鸣音的标志。这是停止的标志。这是左转的标志。

　　主持人乙：是啊，看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问问大人才行。

　　(三)知识竞赛，情境考验。

　　主持人甲：前方的路有更多的挑战，

　　主持人乙：学会生存更需要智囊。

　　主持人甲：是啊，接下来就让我们来个安全知识竞赛吧!

　　主持人乙：宣读竞赛规则———竞赛题有选择题和表演题两类;有些题目同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。

　　选择题：在学校里，我们应该怎样注意安全呢? (各小组将题的答案写在题板上)

　　1、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?

　　A.上下楼梯时，靠右侧行走。

　　B.下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

　　C.玩上下楼梯游戏。

　　2、如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是?

　　A.赶紧挤进去看看出了什么事。

　　B.招呼同学去看热闹。

　　C.情况危险，立刻报告老师。

　　3、下课了，下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害?

　　A.在操场上和同学一起跳绳、打篮球。

　　B.在教室捉迷藏。

　　C.攀爬篮球架。

　　4、放学回家的路上，总有些社会青年强行向同学索要财物，不给钱就打人，正确的处理方法是什么?

　　A.自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们，并将事情隐瞒下去。

　　B.如情况紧急，可把财物给他们，先保护自己，避免白白挨打。

　　5、打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?

　　A.身子探出窗外擦玻璃。

　　B.用湿抹布擦灯管。

　　C.把凳子放在桌子上，站在上面清除脏物。

　　6、如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方法是非常有效的?

　　A.不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害。

　　B.不放弃希望，寻找机会报警或逃离。

　　C.牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等。

　　7叮当最近突然收到“恭喜你中大奖”的邮件：恭喜你在某自动抽奖活动中，中得大奖，可以免费获得电脑、手机等高价商品，不过要先支付一笔邮资。请帮助叮当找到最正确的处理方法。

　　A.真是“天下掉下个大馅饼”，赶快取了压岁钱寄出去。

　　B.把情况报告给长辈，通过合法途径揭穿骗局。

　　C.给对方写回信，询问具体获奖情况，并告诉对方如何联络自己。

　　8、大黄经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉任何人。下面哪些处理方法是正确的?

　　A.鼓起勇气对大黄说“不!”、“停止!”，并向父母、老师、同学寻求帮助。

　　B.学习空手道，找机会狠狠报复大黄。

　　C.不敢告诉任何人，坚决要求父母为自己转学。】

　　表演题：

　　主持人甲：看来大家掌握的安全知识还真不少呢!

　　主持人乙：我们俩可真是受益匪浅呢!

　　主持人甲：可光说不练、纸上谈兵可不行。

　　主持人乙：对呀!“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛!

　　主持人甲：那我们就进入下一个环节——模拟表演吧!请各小队抽取盒里的纸条，根据上面的内容即兴表演。其他小队评一评，他们的行为正确吗?有没有更好的做法?(情景模拟，提供相应的道具)

　　一号题：你和妈妈在一个打购物中心或公园里，你被一些有趣的东西吸引住了，停下来看了看，一抬头，妈妈却不见了。

　　应急措施：可以告诉那里的负责人你找不到妈妈了，或去找穿制服的警卫人员，千万不能随便抓住大人就告诉他，你找不到妈妈了。

　　二号题：你独自在家的时候，有陌生人敲门，那人说有急事，请你开门。

　　应急措施：千万不要给陌生人或只来过你家一两次的人开门，即使那人说有急事，或者说是你父母叫他来接你的，也不要开门。但是不理也不行，他也许是在试探你家里有没有人。你要隔着门大声说，你父母在休息，请他稍后再来，然后打电话给你父母或邻居。

　　三号题：夜晚，家里人都睡着了，你闻到东西燃烧的气味醒了过来，原来家里着火了。

　　应急措施：要大喊“失火了!失火了!”叫醒家人，记住不要使用电梯。如果有烟，俯下身子爬出去。假如你住的高楼，不要试图从窗口跳下去，应该用被单打信号，让消防队员知道你在屋里。这些都做了之后，便尽量贴近地板，因为那里的空气中烟量较少;用湿布掩住口鼻，等待消防队员救你出去。

　　四号题：你发现唯一在家的大人一动不动地躺着，你使劲摇，他也不醒。

　　应急措施：如果家里有电话，应打电话等大人来救援或请邻居来帮忙。

　　五号题：你和一个不会泳游的朋友在河边或泳游池边玩，他掉进水里。

　　应急措施：这时你要大声呼救。假如有救生圈或是任何可以漂浮的东西，扔给你的朋友，让他抓住，等人来救援。

　　主持人小结：

　　要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

　　(四)欣赏《安全儿歌》

　　主持人甲：小朋友们要知道，学习知识很重要，

　　主持人乙：安全知识时时记，注意安全处处提，自我保护不可少

　　主持人甲：愿同学们乘安全之舟，扬起生命之帆。下面请欣赏《安全儿歌》

　　小学生，上学校，走路要走人行道。

　　过马路，别乱跑，十字路口看信号。

　　上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

　　家用电器和煤气，阅读说明再开启。

　　发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

　　放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　　遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

　　发现坏人来撬门，赶快拨打110。

　　主持人乙：同学们，我们要学会珍爱生命，为我们充满朝气的生命添彩，为与病魔抗争的生命加油，让我们时刻谨记：珍爱生命，学会自我保护!

　　主持人甲：最后，让我们齐声高喊：珍爱生命，安全第一!(合)

　　(五)班主任总结发言

　　主持人甲：同学们，现在我们有请我们的班主任朱老师做总结，掌声欢迎!

　　朱老师：同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、组员都表现特别棒!从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!

　　(六)主持人宣布班会结束。

　　主持人甲：二年级5班《珍爱生命，学会自护》主题班会到此结束。

　　主持人乙：让我们再次用热烈的掌声感谢老师的光临和指导!让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会。