1.合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好!(行礼)

　　A、B：乘着和煦的文明之风。

　　C、D：伴着明媚的礼仪之光。

　　合：让我们踏着青春的步伐，携手走进文明和谐的龙山吧!

　　A：自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统!作为新一代的新少年，我们更不能忘记传统，就让文明之花开遍校园，让文明的种子撒进每个人的心中吧!

　　B：初XXX级XX班《拥抱文明》主题班会现在开始。

　　C：首先，请班长致辞。

　　2.A：有人说，文明礼仪是一片绿叶，生长在深山老林里!

　　B：有人说，文明礼仪是一首歌谣，回荡在蓝天白云里!

　　D：有人说，文明礼仪是一个美梦，徜佯在熟睡梦乡里!

　　C：有人说，文明礼仪是天边彩虹，可望而不可即日!

　　合：文明道底在哪里?我们呼唤你，我们追寻你…

　　C：现在，我们的主题班会进入第一章《追寻文明》。

　　2 (1) A：B，你作为纪律委员，不知道你注意没有，本学期从《爱我XX山，文明礼仪伴行》活动开展以来，我们班的同学明显文明多了!

　　B：是吗?那怎么还有这么多不文明行为啊!

　　A：夸张了吧,我怎么没看到啊!

　　B：我夸张吗?那就看XXX等带来的真实小品《校园一景》，让小品来告诉你吧!

　　2 (2) A：不讲文明真可怕，伤害自己又伤他。校园奔跑易撞人，满口脏话道德差。垃圾食品不健康，随手乱跑校园脏。文明礼仪大家讲，真当文明好榜样。

　　B：看了这个小品，知道了我们身边还存在这么多不文明的行为啊!现在，你相信了吧?

　　A：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，这个···这个···我还是不太相信!除非我亲眼看到，眼见为实嘛!

　　B：你想眼见为实吗?那就请XXX和XXX对同学们作一个现实采访，用事实来告诉你吧!请看《文明礼仪采访记》吧!

　　2 (3) A：唉，不听不知道，一听还真吓一跳。看来，在我们身边真的还不许许多多不文明行为啊!

　　喂，B，你还在找什么啊?

　　B：我在找文明啊，你说文明到底在哪儿呢?

　　A：文明在哪里?让我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里，在勤奋学习里。请欣赏歌曲《文明在哪里》后你就知道了。

　　3.C：文明就是花圃里的花，给人以磬香。

　　D：文明就是森林里的树，给人以荫凉。

　　B：文明就是原野上的草，给人以生命。

　　A：文明就是黑夜里的灯，给人以光亮。

　　合：文明就是一道美景，是一道热爱学习，懂得感恩，守德明理的风景。文明就心与心交流时发出的，“您好”“请” “谢谢”“再见” “对不起”。

　　C：现在，我们的主题班会进入第二章《畅谈文明》。

　　3(1) C：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

　　D：拥有了文明，拥有了这个世界的美丽。

　　C：但在我们生活中，还有很多很多不文明事，严重影响了我们形象，我们怎么评论呢?

　　D：现在，请XXX用照片来谈谈怎么才算文明吧!下面请看《图说不文明事》

　　3(2) D：知错能改也是一种文明，一种修养。

　　C：不能因“恶小而为之”，不能因“善小而不为”，希望不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些吧。

　　D：怎么做才能算是文明人，才能算是有修养的人呢?

　　C：那就学学文明礼仪知识吧!大家对文明礼仪知识知多少呢?现在就请XXX和XXX来考考大家吧!现在就看《文明礼仪知识竞赛》。

　　3(3) D：同学们知道的文明礼仪知识还不少啊!希望同学继续加油吧!

　　C：古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。

　　D：怎么才能学好礼仪呢?

　　C：那就听A给大家带来的《让文明之花开遍校园》后，一定会有所收获吧!

　　4. D：文明的诗歌，需要我付出艰苦的努力才会谱出精彩华章!

　　C：文明的花朵，需要我们用辛勤的汗水浇灌才会结出硕果!

　　A：文明的嫩苗，需要我们精心培育才能长成参天大树!

　　B：行动胜于空谈，只有我们付诸行为文明礼仪成会变成现实!

　　A：下面，我们的主题班会进入第三章《践行文明》。

　　4(1)：A：上课听讲要认真，争取考得一百分。

　　B：遇到摩擦别计较，道声SORRY微微笑。

　　A、B：美丽龙山我的家，我们一定爱护她。

　　B：下面，请听XXX等带来的快板《文明龙山歌》。

　　4⑵ A： 文明是一朵芬芳浓郁的花，让她在你我心中尽情地绽放!

　　B：礼仪是一首清新淡雅的诗，让她在彼此心里永久地珍藏!

　　A、B：我们要用真诚去浇灌，用热情来哺育，用理解去融化，用关爱来抚慰!

　　A：下面请听XXX等带来的诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》。

　　5 A：让我们团结友爱，用尊敬，宽容来浇灌文明礼仪的花朵!

　　B：让我们携手共进，用行动，实践和体验文明礼仪的快乐!

　　C：朝霞托着文明之阳，徐徐从东方升起，光辉灿烂的日照洒满大地!

　　合：文明礼仪我先行，快乐伴我长，共同唱响文明歌!

　　D：现在，我们的主题班会进入第四章《唱响文明》。

　　5(1) C：做文明的人须要有良好的行为!

　　D：做文明的人须要有良好的习惯!

　　C、D：做到这些，需要我们大家共同努力，共同去创造!

　　C：下面，请团支部宣读《文明礼仪倡议书》。

　　5(2) C:铮铮誓言催心!

　　D:豪情壮语满腔情!

　　C、D:希望我们能共同遵守,携手共创文明校园!

　　C:下面,请班主任发言.

　　5(3) C：文明是歌声，文明是微笑

　　D：留下你的微笑，留下你的文明

　　C、D：幸福之花就会开遍天涯!

　　D：下面请听《歌声与微笑》

　　结束：A：让我们乘着歌声的翅膀，去拥抱文明!

　　B：让我们守住这份庄严的承诺，去创造和谐!

　　C：让礼仪之花香飘万里，开遍世界的每一个角落!

　　B、C：我们相信，经过我们全体同学共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

　　A、D：让文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!

　　合：敬爱的老师，亲爱的同学，初XX班《爱我XX，文明礼仪伴我行》主题班会到此结束，再见!(行礼)

　　文明主题班会主持稿

　　：文明之风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心中流淌;

　　女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放;

　　(合)：“讲文明，懂礼貌“主题班会现在开始!

　　男：俗话说：“不以规矩，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢?

　　女：“规矩”就是我们的《小学生日常行为规范》呀，下面请听大家带来的《小学生日常行为规范》三字经!(全班分组齐诵)

　　男：良好的习惯是一个人成熟的标志，良好的习惯是美好心灵的外在表现;

　　女：但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良习惯的同学改正过来。(说说身边的不文明习惯)

　　女：通过刚才的帮助，我想有不良习惯的同学听了后，一定会受到启发，让我们听听他们怎样说。(说说心里话)

　　男：真感人，大家认识到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能做到!

　　女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。

　　男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。下面请听儿歌《坏习惯危害大》

　　女：听了轻松的儿歌，下面我们来玩一个游戏，有奖问答，如果碰到下面的情况，你该怎么办?

　　1、自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办?

　　2、你做作业时碰到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办?

　　3、假如你的同桌上课经常与你讲小话，你打算怎么帮助他?

　　4、课间你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办?

　　5、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应该怎么办?

　　男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。

　　女：那么我们来评一评，谁是我们班的“文明之星”。请同学们推荐的五位“文明之星”侯选人上讲台：何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰，梁国豪。

　　男：让我们听一听平时他们是怎样做的。(黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰。(准备讲话词)

　　女：请大家仔细考虑一下，想一想在生活中他们五位同学，谁在文明礼貌方面做得最好。(想一分钟)按顺序把你的一票投给她。从一小组开始投票。

　　女：经过大家的投票，我们班的“文明之星”产生了，她就是……

　　让把掌声送给他。

　　男：下面请“文明之星”说说自己的心里话。(准备经后应该怎样做)

　　女：我有个提议，我们班中有几位同学平时有些不好的行为习惯，自己也想改，可控制不了自己，我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子，帮助他们改正身上的良习惯。

　　男：这个提议好，请需要帮助的同学举手示意。(点名请他们上来站在五位文明同学的旁边)(冯靖、敬豪、罗媛、何嘉竣余倩丽)

　　女：感谢五位优秀的同学，也谢谢勇于改正不良习惯的同学，我们为他们鼓掌。(请五位需要帮助的同学讲一讲心里话。)请下去。

　　男：我们找出了不良行为习惯，分析了危害;

　　女：我们提出了改正措施，结成了互帮互助的对子;

　　男：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚定;

　　女：我们改正不良习惯的信心更足，决心更大;

　　男：让我们听一听同学们心声;(全班轮流齐诵)

　　男：现在让我们一起向不文明现象告别的宣誓仪式，全体起立。

　　宣誓词

　　让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更美好。

　　《学生交通安全三字歌》

　　(一)

　　好学生，讲文明，交通法，记在心，平安路，伴我行。

　　(二)

　　放学后，快回家;道路上，勿玩耍。靠边走，大家夸;人行道，我走它。

　　看见车，不去扒;有车来，不要打;车过时，勿追它;车行驶，莫扔石。

　　(三)

　　斑马线，过马路，过马路，先观看;守信号，才安全。过公路，左右看，

　　无来车，才通过。路边走，须牢记，不打闹，不追逐，不出事，保平安。

　　(四)

　　三轮车，勿乘坐;要乘车，乘客车;上车后，勿乱动;车行中，要坐稳;

　　头手身，不外伸;要下车，等车停，未停稳，勿跳蹦。唱欢歌，回家门。

　　(五)

　　高护栏，保安全;穿越它，大危险;坐上去，不文明。列队行，排二人;

　　人行道，是根本。六龄童，上路行;跟成人，合规定。

　　文明主题班会主持稿

　　甲：各小队报告人数  报告辅导员人数

　　全体起立，出旗

　　唱队歌

　　请坐

　　甲：亲爱的队员们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

　　乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

　　甲：我们应该弘扬民族优良传统。

　　乙：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

　　合：“与文明手拉手”主题队会现在开始！

　　主持人甲：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。

　　主持人乙：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。

　　主持人甲：我们是祖国的小雏鹰。

　　主持人乙：文明之花在心中开放。

　　主持人甲：我们是21世纪的文明人。

　　主持人乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。

　　主持人甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

　　主持人乙：请听诗歌朗诵《歌颂文明》

　　甲：说到文明，我们再熟悉不过了。

　　乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。

　　主持人甲：做文明的人要有良好的行为，

　　主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

　　主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，

　　主持人乙：是的，说到这里，有几位特殊人物今天也来到了这里！瞧，她们来了！

　　主持人甲：礼仪山其实就在我们的身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

　　主持人甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！

　　乙：看完们精彩的表演，我们受到了很大的教育，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。下面请欣赏相声《文明礼仪在心中》

　　主持人甲：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。

　　主持人乙：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养。

　　主持人甲：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。

　　主持人乙：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到（读）：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。

　　甲：你说的真好，还有几位同学说的更好呢！他们把文明要求编成了一首首童谣，让我们来学习欣赏一下。

　　主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

　　主持人甲： 队员们甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。我们要来作下一份承诺。让我们一起宣读

　　全体起立 立正

　　请跟我宣誓：

　　我们郑重承诺，时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，做一名讲文明，懂礼貌的新时代小学生。

　　乙：请坐，下面请辅导员讲话。

　　甲：《与文明手拉手》主题队会到此结束，全体起立，退旗！