班会设计 ：

　　《学会自我保护》

　　活动目的：

　　通过谈话、讨论、知识问答、听儿歌等活动形式，使学生增强自我保护的意识，了解自我保护的知识，掌握自我保护的方法，逐步提高学生的素质和能力。

　　活动过程：

　　一、 教师谈话：

　　同学们，我们每天生活在家庭、学校、社会之中，在这些不同的生活环境里，怎样使自己生活得安全、幸福呢，这就需要我们学会自我保护。

　　二、下面，我们从几个方面谈谈如何进行自我保护。

　　（一）在家中我们要怎样进行自我保护？

　　1、 谈话。

　　同学们，从小你们的爸爸妈妈肯定告诉过你们不少关于家庭生活中自我保护的方法，你能说给大家听吗？让学生自由发言。同学们谈得真好，谈出了自己平常家庭生活中自我保护的许多体会和方法。

　　2、下面我们进行安全知识问答：判断题

　　（1）我妈妈说不能随便动电插头，会触电的。（ ）

　　（2）可以玩火。（ ）

　　（3）不能玩开水，因为水很烫，会烫伤皮肤。（ ）

　　（4）不能爬阳台，掉下去会摔死的。（ ）

　　（5）不要给陌生人开门，如果是坏人，会把我们骗走。（ ）

　　（6）刀是很危险的东西，会划伤皮肤。但是我们可以在家里玩刀子。（ ）

　　（7）玩针也很危险，会扎破手。（ ）

　　（8）玩电扇就更危险了，电扇叶子会把手绞进去的。（ ）

　　（9）没有经过大人的允许，乱动煤气。（ ）

　　（10）拔电器插头时，手要捏在后面的塑料部分，一定不要碰到金属，否则会触电的。（ ）

　　（二）在学校我们要注意怎样自我保护？

　　1、谈话。

　　通过刚才的学习，大家掌握了不少关于家庭中自我保护的方法。现在你们上学了，从家里来到了学校，你们更应该学会保护自己。那么在学校我们应该怎样保护自己呢？自由发言。

　　2、安全知识问答：

　　选择题比赛

　　（1）、下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。 （ ）

　　（2）、哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。 （ ）

　　（3）、哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。 （ ）

　　（4）、上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。（ ）

　　（5）、如发现有人触电：①装作看不见。②赶紧报告老师。③用手拉他。（ ）

　　（6）、晚间活动：①单独在教室。②跟老师、同学一块活动。③一人藏在偏僻的角落。 （ ）

　　判断题

　　（1）在校园里能爬铁栏杆、爬树。（ ）

　　（2）不要从高处往下跳，那样很危险。（ ）

　　（3）开关教室的门时，注意不要挤着手。（ ）

　　（4）拿笔尖对着人戳着玩。（ ）

　　（5）课间不能乱跳乱跑，不能打架，可以做一些安全的游戏。（ ）

　　（6）在学校万一摔伤了要赶快去找校医，还可以让同学帮忙去喊老师。（ ）

　　（7）下楼时，可以滑楼梯，这样省劲。（ ）

　　（8）放学时，如果有陌生人对你说：“小朋友，我是你妈妈的同事，她让我来接你。”这时你可以跟她走。（ ）

　　（9）玩沙包和球时，要注意离开窗户，要不然会把玻璃打破的。（ ）

　　（10）不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。 ( )

　　同学们真棒，掌握了这么多在学校的自我保护方法。

　　（三）外出旅游应该怎样保护自己？