篇一：勤俭节约从我做起主题班会

　　一．班会目的：

　　1．通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

　　2．让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

　　3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

　　二．班会过程：

　　1、请大家谈谈对节俭的认识

　　2、生活中的浪费现象

　　3、节俭的事例

　　（1）毛泽东的节俭生活

　　电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”

　　（2）徐特立的《粉笔诗》

　　徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：

　　半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。

　　诸生不解余衷曲，反为余是算细人。

　　他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范（又称稻田师范）的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。

　　4、讨论：生活中，你是如何做到节俭的？

　　5、名人名言

　　（1）.天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。 ——陆 游

　　（2）.节俭本身就是一个大财源。 ——辛尼加

　　（3）.节俭是你一生中食用不完的美筵。 ——爱默生

　　（4）.舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。 ——卢 梭

　　6、倡议书

　　勤 俭 节 约，从我 做 起

　　建议家长使用节水型马桶，减少用水量

　　平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸 家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电

　　尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物

　　节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约,是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，节约是一种时尚！

　　篇二：勤俭节约从我做起主题班会

　　一、引入班会主题：

　　班主任:在学校开展“建设节约型校园”的号召下, 为了树立节约能源思想意识,共同建设节约型校园，我班这次展开了“我节约，我快乐”主题班会。

　　二、勤俭节约是美德

　　10月31日，是世界勤俭节约日。勤俭节约是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭节约。 勤俭节约，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。勤俭节约，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。世界勤俭节约日的确立，可以体现出世界对勤俭节约的一种呼唤。

　　是的，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。做为一个中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。雷锋有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神影响了几代人。

　　一个明智和懂得勤俭节约的人，会为未来打算，他在自己处于好运气的时候， 就会为将来可能降临到自己的家庭和自己身上的不幸日子做些准备；一个没头脑的人，根本不会为将来着想，不会考虑到明日艰难的需要，他会疯狂地把全部收入都花光。

　　勤俭节约行为，不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处：它培养人们自我克制的习惯；它使精明谨慎成为人的显着性格；它控制自我放纵；它使人拥有安逸闲适的平和心态。

　　知道吗？我们提倡勤俭节约，但绝非是让人们养成吝啬鬼、守财奴的不好生活习惯。我们的主旨无非是人们应该在享受现有生活的前提下，替未来做些打算和准备。人们应该在衣食丰足的美好日子里，为将来有可能降临到自己身上的坏日子做些准备，就像枯水期修好防洪堤一样。

　　是的，但是勤俭节约不仅适用于金钱问题，而且也适用于生活中的每一件事， 从明智地使用一个人的时间、精力，到养成小心翼翼的生活习惯。勤俭节约意味着科学地管理自己和自己的时间与金钱，意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。

　　三、节约用水措施

　　1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

　　2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

　　3、用水时尽量使用小水流。

　　4、随手关紧水龙头。

　　节约用电：

　　1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

　　2、在家时每天减少看电视、玩电脑的时间。

　　3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。

　　4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。

　　从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，是一个不小的数字。 其他节约办法

　　四、同学们发言;

　　听了同学自我总结出来的节约用水、用电的小常识后，大家有什么看法呢？在大家的日常生活中，又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢？同时，同学们也可以例举一些我们生活中的反面教材，下面请同学们自由发言。

　　师：感谢同学们的积极发言！其实，勤俭节约并不需要很大的勇气才能做到，也不需要很高的智力或任何超人类的德行才能做到。它只需要某些常识和抵制自私享乐的力量就行了。勤俭节约只不过是日常生活中的普通意识而已。它不需要强烈的决心，它只需要一点点有自我克制。

　　五总结

　　通过了这次班会,我想同学们的心中一定都有了新的打算, 让我们积极行动起来，进一步提高对建设节约型社会重要性意义的认识，从我做起，从今天做起，从点滴小事做起，逐渐养成勤俭节约的好习惯。这将是我们终生享用不尽的宝贵财富.

　　合: “我节约,我快乐”主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学！

　　篇三：勤俭节约从我做起主题班会

　　教学目标：

　　1：培养学生勤俭节约的良好习惯。

　　2：学生同铺张浪费的行动作斗争。

　　3：让每一学生从点滴小事做起，厉行节约。

　　教学方法：

　　小组讨论

　　教学过程：

　　1：一幅丰收小麦的景象，让学生归纳一些珍惜粮食、反对浪费、勤俭节约的名言警句。

　　2：老师归纳总结有关节俭的名言警句让学生欣赏：

　　（1）.天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。

　　——陆 游

　　（2）.节俭本身就是一个大财源。

　　——辛尼加

　　（3）.节俭是你一生中食用不完的美筵。

　　——爱默生

　　（4）.舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。

　　——卢 梭

　　3：让学生搜集一些有关节俭的故事。

　　4：老师再利用幻灯片给学生补充讲一些厉行节约的小故事：

　　（1）香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来，准备上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追捡。旁边一位印度的保安见此状，立即过来帮他拾起，然后交到他手上。李嘉诚把硬币放到口袋里后，再从钱夹里取出100元钱，给保安作为酬谢。为了一元而花了100元，这无论从哪个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问起这件事情，他的解释是：“若我不去捡这枚硬币，他就会在世界上消失，而我给保安100元钱，他便可以用之消费。我觉得钱可以拿去使用，但不可以浪费。

　　（2）雷锋在望城县委当公务员的时候，一次他看见路上有一颗螺丝钉，踢了一脚就走开了。书记却把钉子拾起来，装进衣袋。几天后，雷锋要到一家工厂去送信，书记掏出那颗螺丝钉：“小雷，把它送到工厂去吧。咱们国家底子薄，要搞建设就得艰苦奋斗呀。”雷锋听了，顿时明白了。后来他到了部队，用旧木板钉了一个“节约箱”，把捡到的破铜烂铁、边角料、螺丝钉装进去。许多次，雷锋就是从这个“节约箱”里找到了要用的材料

　　（3）毛泽东的节俭生活

　　电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主旗帜换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。 他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”

　　5：让学生讨论列出发生在我们身边的一些浪费现象。接着老师在屏幕上给学生展现出一些平日常见的浪费现象：

　　（1）（2）学校某些学生扔掉大量的食物（5）大量的苹果被烂掉，挪用公款吃喝（6）不珍惜资源（7）水资源浪费现象严重（8）学校餐厅内浪费现象令人触目惊心(9)咬了一口的包子就被扔掉⑩好好的油条被抛弃

　　6：屏幕上出现一滴水的画面，看学生能否回答出：“不节约资源，今天的一滴水就有可能变成明天的一滴泪”。并让学生说出平常节约用水的做法。

　　7：让学生归纳出：生活中该如何做到节俭？

　　8：幻灯片展现给学生节约水的具体做法和照明灯节约法,让学生在平日生活中能做到身体力行：

　　节约水的具体做法：

　　（1）用鱼缸换出来的水浇花更有营养；

　　（2）用淘米水刷洗碗筷更干净；

　　（3）喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具；

　　（4）灯泡换成节能灯用电可以省七八成；

　　（5）马桶水箱里放块砖最省水合算；

　　（6）不用电器切断电源能节电10%

　　照明节能法：

　　（1）.家庭照明（节能）主要选用高效照明产品，比如说节能灯，节能灯和普通白炽灯比节电3倍到4倍。

　　（2）.随手关灯是一个好的习惯，但是对于节能灯不能够太勤，因为它的启动电流（过大），反而费电另外还会影响寿命，一般来说在一两个小时以内离开，就不必关灯。

　　（3.）定期擦拭灯具灯管，避免污染物降低灯具的反射效率。

　　（4）.要按照功能分散地布置开关，不要一个开关管多个灯。

　　（5）.不同地方的照明要根据用途来选择，一般家庭的卫生间选择7-9瓦的节能灯，厨房和卧室选择9-11瓦，客厅选择11-20瓦。

　　9：让学生阅读勤俭节约的三句半《节约就是创造》:

　　生产好比摇钱树；

　　节约好比聚宝盆；

　　节约就是大收成；

　　——大收成。

　　省吃餐餐有，省穿日日新。

　　家有千金，不点双灯。

　　冬不节约春要悉，夏不劳动秋无收。

　　——惨。

　　有勤又有俭，生活短期又甜。

　　不珍视秋天的人，不会真正爱春天。

　　不珍惜果实的人，不会真正爱花朵。

　　——不会生活。

　　节约节约，积少成多，

　　一滴两滴，汇成江河，

　　历览前贤国与家，兴旺发达靠节俭，

　　——节约发达。

　　细水长流，吃穿不愁，

　　囊中未空先节约，

　　一天省一口，一年省一斗，

　　——富有。

　　有勤又有俭，生活短期又甜。

　　不珍视秋天的人，不会真正爱春天。

　　不珍惜果实的人，不会真正爱花朵。

　　——不会生活。

　　一粒米，一滴汗。

　　一粥一饭，当思来之不易。

　　半丝半缕，恒念物力维艰。

　　——忆苦思甜。

　　衣食俭中求。

　　布衣暖，菜根香。

　　布袍草履耐风寒。

　　——耐风寒。

　　论吃还是家常便饭，

　　论穿还是粗布衣。

　　粗茶淡饭，吃得清单。

　　——很好。

　　一斤粮，千粒汗，省吃俭用 细打算。

　　宽打窄用，有备无患。

　　零帐怕整算。

　　——怕整算。

　　当用则万金不费。

　　由俭入奢易。

　　由奢返俭难。

　　——难。

　　吃饭不忘农人苦，

　　穿衣不忘工人忙。

　　喝水不忘掘井人。

　　——饮水思源。

　　吃饭穿衣看家底，学习工作要努力。

　　只与人家赛种田，莫与人家比过年。

　　节约是环保，节约是创造。

　　——是创造。

　　10：让学生总结一些厉行节约的口号、警示语。

　　11：集体朗诵——节约歌 ：

　　节约真的很重要，人人都应做得好。要想知道怎节约，那就听我细细道。 节电需要做得好，人走电灯要关好。空调不要开太久，电器要选用电少。 节水也得做得好，用完水后水关好。洗碗洗菜少用水，多余废水去浇草。 节粮真的也重要，小小粮食种出难。每顿都要吃干净，不要剩下菜和饭。 我们辛勤赚钞票，节钱也要做得好。不能随便拿来花，货比三家别比俏。 节约路上奔小康，节约人人要做好。从小养成勤节约，生活变得更美好。

　　12：班主任总结：节约，是对幸福的盘算也是一份社会义务的担当节约，是一种远见，是一种态度，节约是一种智慧，节约是一种时尚。

　　13：谢谢欣赏。