【活动背景】

　　现在大多数孩子都是独生子女，不少同学个性张扬、自私、好强，缺乏宽容之心、同情之心、尊重之心，习惯把错误推到别人身上，对一些鸡毛蒜皮的事斤斤计较，从而引发矛盾冲突，影响彼此间的团结。

　　【活动目的】

　　1、通过本次活动让学生明白宽容是一种美德，在活动中明理，在活动中反省，提高自身的修养。

　　2、让学生学会宽容，学着正确处理同学间的冲突、矛盾。

　　【活动准备】

　　搜集有关宽容的小故事；课件、音乐、节目、宽容卡等。

　　【活动过程】

　　一、导入篇

　　1、音乐营造氛围

　　2、班级调查

　　【设计意图：用温馨的音乐为学生营造轻松、愉悦的活动氛围，激发学生参与活动的激情。通过调查了解班级现状，让学生认识到开展本次主题班会的重要性和必要性。】

　　二、第一篇章：认识宽容

　　1、演：情景剧表演

　　2、谈：什么是宽容

　　3、听：听故事悟宽容

　　4、演：三句半

　　【设计意图：通过学生形象生动的表演和真切的交流，初步感悟宽容的含义，奠定认知基础和情感基础。】

　　三、第二篇章：分享宽容

　　1、听：欣赏有关宽容的小故事

　　2、找：找找身边宽容的实例

　　3、访：采访宽容的伙伴

　　4、读：宽容格言

　　【设计意图：自古至今的典型事例都是教育学生的优质资源。通过选取名人和身边事例，？让学生在故事中受到感染，读格言受熏陶，进一步明白宽容是一种美德。】

　　四、第三篇章：体验宽容

　　1、考：课堂小测试

　　2、写：宽容卡

　　3、赏：诗朗诵《学会宽容》

　　【设计意图：通过课堂小测试提高学生的人际交往能力，辨别是非、分析和解决问题的能力；以写、交流、张贴宽容卡，让学生反思自己过去的行为，唤起学生的宽容之心，达到让学生学会用实际行动以宽容之心待人，学会人际交往的教育目的。】

　　五、教师总结