一、项目背景

　　随着支教筹备工作的开展，现在已经确定了具体支教方案，为了有效进行教学和加强团队管理，通过对之前工作的总结和整合，以便更好地指导以后工作的开展，现制定此《支教方案细则策划书》。

　　二、项目简介

　　1、  项目名称：“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”第一届贵州山区爱心支教活动

　　2、  活动主题：情系山区，爱心奉献

　　3、  活动时间：初定于7月10至8月10日（待审）

　　4、  活动地点：贵州省纳雍县化作乡化作中学、倮都小学、新民小学

　　5、  主办单位：山的那边·青年志愿者爱心支教协会

　　6、  活动内容

　　（1）       开展励志、心理健康教育、医学常识、法律常识等讲座

　　（2）       组织活动，如歌唱、绘画、书法、体育等比赛，以及各种形式健康有益的活动

　　（3）       课程辅导，针对孩子们的薄弱环节加以辅导，如普通话、英语、数学等学生短板

　　（4）       定期家访，详情请看支教工作开展

　　三、前期准备

　　1、  志愿者选拔、审核和培训

　　（1）       选拔：根据教学需要，对已报名志愿者进行面试选拔，对于内蒙古大学志愿者，我们采取直接面试方式，面试内容根据其选定的支教方向和科目，进行课程试讲、沟通能力、支教动机等各方面的考察，以选出最优秀的支教志愿者。对于内蒙古大学以外的志愿者，我们采取电话面试的方式，面试内容与以上相同。

　　（2）       审核：面试通过的志愿者即着手进行支教准备，包括与支教有关的书籍、资料及教学器材，列出教学大纲并开始备课，我们在出发前一个星期会进行支教准备的审核，审核未通过的，取消支教资格。

　　（3）       培训：培训内容包括安全教育、如何适应农村生活、如何统一有序开展教学、如何预防和处理突发状况、如何与其他志愿者以及老师同学和家长沟通、团队文化学习考核等。志愿者选拔出来后，各地定期开展试讲培训，初定为一周两次，培训由志愿者互相点评、互相监督，各地负责人认真做好记录和总结，并向总负责人递交总结报告。在支教出发前，我们还会统一组织1至2天的培训，培训地点暂定在贵阳，我们会请到一些权威培训师，有些方面可以由团队负责人进行。

　　2、  募捐的募集、运送和分配

　　（1）       募集：募集主要通过三种途径，一是举行初、高中和大学毕业生图书、文具、体育器材募捐活动，其中在清镇一中的募捐活动正在进行，据那边校方称募集到的物资很多，待6月10号之前做好登记向大家公布，在中南民族大学以及内蒙古大学举行的毕业大学生图书、文具、体育器材募捐活动正在策划，分别由中南民族大学的王芳和内蒙古大学的罗开敏负责。活动的基本流程为写出策划，经团队负责人批准后向学校团委提出申请，得到批准后组织开展。二是志愿者以及志愿者发动周围的人募捐，每个志愿者都尽量捐出一些对孩子们有用的图书、文具和体育器材，当然，若能捐献现金就更好了，如来自兴义民族师范学院学院的赵召永捐出三个新篮球。三是发动社会各界爱心人士参与。

　　（2）       运送：清镇一中的物资已经联系好车队直接免费送到学校，如果贵阳还有募捐到其他物资可以和清镇一中的物资一起运送过去。其他地方的募捐物资尽量通过邮寄的方式邮寄到化作乡政府，由化作乡政府签收。若是少量能自带的话可以自带过去，但必须保证物资的登记、统计和运输安全，运送者坚决不能中饱私囊，挪用募捐物资。

　　（3）       分配：募捐基本结束后对募捐物资加以统计，根据物资的数量、种类等具体情况拟出分配方案。

　　3、  学校、乡政府以及“山的那边”责任及要解决的问题。

　　总要求：化作中学、倮都小学、新民小学各设一个教学点，志愿者就地在每个教学点住宿，由乡政府解决志愿者伙食问题。

　　具体方案及各方责任为：

　　（1）乡政府与学校协商支教方案，并给我们提供中学负责人联系方式，以便大家共同协商出更佳教学方案，保持各个方面工作的沟通。其次，乡政府解决志愿者食宿，我们对住的要求不高，能睡觉就行，但要保障住处安全，对伙食好坏也没有要求，但要保障够量和安全卫生，伙食可以雇人在学校食堂里做，志愿者在食堂就餐。

　　（2）各学校安排志愿者住宿，因为暑假远处老师回家，他们原来的办公室腾空了出来，志愿者可以住在办公室，如果办公室不够，也可以住在教室里，因为那边夏季气候比较好，对铺盖这些没有什么特别要求，如果学校不能提供，每个志愿者可以自己买一床凉席。其次，学校要做好我们支教活动通知，通知到每个老师和学生，并参与学生前期的交接和组织。

　　（3）“山的那边”相关负责人负责与乡政府以及学校落实支教各方面细节问题，并做实地考研调查，以保障安全问题，若需签订协议，需在支教前赶赴支教点落实。与乡政府和学校达成一致后，需根据对方要求写成报告，以便于开展工作，更好地为支教做充分准备。

　　4、  志愿者交通工具的选用及路上安全

　　志愿者必须在指定培训日期之前到达贵阳统一安排的住宿和培训地点，并由贵阳志愿者租赁大巴，统一从贵阳坐车到化作。如有重要原因需要单独行动的，必须有书面申请并得到团队负责人的批准。

　　注：

　　（1）在整个出行过程中所有志愿者不坐黑车、不坐摩托车、不能单独行动、不能与无关人员接触，更不能接受陌生人物品。

　　（2）如果晕车，需提前买晕车药，抗晕车水果或其他食品，以及准备塑料袋。

　　（3）因为我们是全身心投入为山区孩子们服务，所以坚决不能带家属，包括男女朋友和自己的亲人朋友。

　　5、教学方案的准备（详情见附件《课程安排总体规划及要求》）。

　　（1）本次支教活动并不是为了要教给孩子们多少书本知识，而是开阔他们的视野，让他们了解一些好的学习方法和生活中的医学、法学、生理学、心理学等常识，加强他们对身体疾病以及心理疾病的预防和治疗，使它们能够健康成长，同时，激发他们积极学习的兴趣和态度，要培养他们正确的人生观价值观学习观，培养他们良好的道德品质和行为规范，促进他们的全面发展。

　　（2）我们采用大班与小班相结合，讲座、活动和课程辅导相结合的教学方法。大班主要以全体学生为对象，进行基本知识常识或者励志讲座，小班主要以年级和人数划分，用于组织活动和课程辅导。开展的讲座包括中学生和小学生的励志讲座，心理健康教育讲座，医学常识讲座，法律常识讲座。活动主要有音乐、美术、朗诵、作文以及体育类的有奖竞赛或其他类型健康有益的活动，主要用于丰富孩子们的学习生活，提高他们的动手能力，让“他们在做中学”。课程辅导主要是提高孩子们平时学习的薄弱环节，包括普通话、英语、作文、数学、美术等各方面，

　　（3）以下是我们的课程一览：

　　趣味数学 趣味英语 诗歌朗诵  诗词鉴赏手工艺品制作 音乐 学习方法辅导  自我保护教育 体育  团队协作游戏 演讲 趣味历史舞蹈   班会 美术

　　励志讲座  心理健康教育讲座  医学常识讲座  法律常识讲座

　　（4）每位志愿者必须根据自己所选的科目和年级做好相应的备课准备，并自备相应的教学器材，如在支教出发之前审核未通过的，取消支教资格。

　　必须在制原则选拔结束后开始准备，并以教案或者ppt（只限于中学）的形式做好教学准备。我们大概在出发前一个星期进行审核，所以提醒大家尽早准备好，以便于教学的有效开展。

　　5、资金筹备

　　因为我们团队需要做服装、工作牌、教学器材、旗帜、条幅、网站等（详情见《财务预算》），所以我们需要一笔庞大的公共资金，这笔资金的来源主要来自三个方面：志愿者募捐（不做硬性要求），志愿者组织募捐（也不做硬性要求）和拉赞助，拉赞助主要由内蒙古大学武菊菊以及贵阳的几位志愿者一起负责，但其他志愿者能想想办法的话更好。企业所需要的乡政府或学校相关材料或证明希望得到乡政府和学校协助，可以通过传真的方式发送。目前已经有一位爱心人士在资金上给了我们帮助，所以这一点压力也不是很大。

　　6、网站发布更新维护及活动宣传

　　（1）网站现在已经制作完成，稍微修改之后于6月10号之前发布，之后的更新和维护由宣传部和晓俊陶共同负责，网站用于团队及这次支教活动的宣传，用于发布团队的各种动态和新闻，以及刊登相关公益组织以及化作乡的一些活动。维护和宣传费用由团队报销。

　　（2）具体操作流程为，宣传部提供相关材料，如新闻稿、团队内材料等，通过邮件发送给团队负责人，负责人审核通过后发给晓俊陶，晓俊陶进行排版编排后发布到网站。其他人的材料直接发给团队负责人，由负责人发给晓俊陶。

　　（3）宣传部负责团队文化建设，包括团队文化的构建和贯彻，前者包括拟定团队活动宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通过有效途径使之内化为每个志愿者的行为规范，比如通过组织学习，签署协议等方式。

　　7、团队管理（详情参见附件《组织结构》）

　　（1）为了便于开展工作，在管理层次与跨度适当原则、有效控制原则、责权统一原则和经济原则指导下，特别设立“团队协作、队长负责”制度。其中设立一个队长，策划、执行、募捐、外联和宣传五大部，分管目前几块大的工作，另设网站制作、团队文化建设、法律顾问、财务，以及各地负责人。各部门职责如下：

　　队长：负责提交工作报告，草拟会内文稿、工作计划，管理文档、会员档案，组织例会，协调各部工作及日常财务管理等工作，与政府、校方以及赞助企业进行联络，签署各类重要协议。

　　活动策划：负责整个活动的整体规划，领导每一个子活动的规划和策划。

　　活动执行：负责组织安排各项活动。

　　募捐部：负责组织各地志愿者开展募捐活动，为我们的支教活动募集到更多资金和物资。

　　外联部：负责对外争取赞助，负责加强各地志愿者的沟通，传递各地志愿者的相关信息，与媒体联系。

　　宣传部：网站制作与维护，微博管理，新闻采写，宣传我们的团队文化和活动。

　　财务：列出团队财务预算，个人支教开支预算，支教生活用品清单，以及财务出纳、会计

　　各地负责人：加强与总部联系，负责组织开展本地各项活动。（注：各地负责人有充分自主性，提议得到大家认同后，可以单独策划并独立开展活动）

　　（2）为了加强各部门各地志愿者协调工作，我们采取志愿者大会制度，每周六晚十点各部门志愿者在qq群里汇报本周工作情况，并提出下周工作方案，讨论得出一致意见后由总负责人批准安排开展活动。周日各地志愿者召开总结会议，统一安排下一步工作。各地或者各部门志愿者提出方案，经负责人审核通过后，写出策划书，并组织开展活动

　　四、支教工作开展

　　1、指导原则

　　支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。

　　（1）在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。

　　（2）教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。

　　2、活动流程

　　（1）开学典礼

　　派一个负责人提前到化作，与乡政府、学校达成一致，通知学生，邀请有关领导、组织、嘉宾和媒体记者参加开学典礼，并做好场景布置。

　　（a）    场景布置：开学典礼在化作中学举行，由中学提供桌椅，志愿者大部队9号到化作，休整一天，10号早上参与场景布置，包括搬桌椅板凳，挂条幅和组织学生和安排领导嘉宾。

　　（b）    所邀请的领导和嘉宾有，化作乡党委书记、化作乡乡长和各副乡长（此处由乡政府决定），爱心纳雍负责人，这次活动的有关爱心人士或赞助商，以及活动指导老师等。媒体包括那用电视台、贵州民族报、贵州都市报等能邀请到的媒体，若媒体不能亲自到场，可以自己写出新闻稿发给他们。

　　（c）    开学典礼流程：选择一到两位主持人（从我们团队里面选取，预先写好相关材料，也可以由乡政府或者化作中学主持），给大家介绍这次活动的内容及目的，然后领导和嘉宾讲话，团队负责人讲话，募捐物品分发。开学典礼结束后，团队负责人妥善送走相关领导和嘉宾，另外安排人收拾场地。

　　（d）    下午化作中学正式开展课程（最好为一次励志演讲），分配到其他学校的志愿者赶赴学校，第二天在本校举行开学典礼，开学典礼与此流程基本相同，下午正式上课。

　　（2）课程安排

　　（a）因为支教活动分别在几所学校进行，为了更高效更具体地组织教学，为了更好地维持教学秩序和团队管理，为了保障各志愿者及全体学生安全，我们采取“组长-班主任责任制”的管理方法，组长对本组志愿者负责，班主任对本班学生以及任课教师负责。

　　如前所述，采取大班和小班相结合的教学模式，大班讲座时，由组长负责组织安排并做好考勤记录，组织学生提问，其他志愿者维持学生秩序，参与课堂气氛建设。讲座结束后讲演者与组长以及其他志愿者都要认真做好总结工作，以便于下次更好开展教学。小班上课由班主任组织开展，班主任须管理本班学生考勤、纪律、卫生等日常事务，打造良好的班风班纪，认真组织家访并做好记录，负责做好本班工作考评和总结

　　(b)所开课程如下（课程表见附件）

　　大班讲座：励志讲座  心理健康教育讲座  医学常识讲座  法律常识讲座

　　小班活动和课程辅导：趣味数学 趣味英语 诗歌朗诵  诗词鉴赏手工艺品制作 音乐 学习方法辅导  自我保护教育 体育  团队协作游戏 演讲 趣味历史舞蹈   美术

　　（c）审核和总结

　　教案审核：大班讲座的演讲稿由队长和组长进行审核，需提前一天（24小时前）审核通过，小班教案需提前12小时由组长审核通过，也就是说每天中午审核第二天上午的教案，晚上审核第二天下午的教案，审核未通过的，请在两小时内作出修改和调整，直到审核通过方可开展教学。

　　总结：

　　每个志愿者课后做好课后总结，每个班主任做好当天教学总结，每个组于当天晚上8点左右召开总结例会，一方面让各志愿者进行教学汇报并进行总结，同时安排开展第二天工作，每个组周六召开本周总结大会，汇报和总结本周教学工作开展状况，认真总结经验教训，并向总负责人以及相关领导做汇报，并提出下周工作方案，得到总负责人和有关领导审批后在本校进行开展。

　　注：以上所有总结材料皆要交给团队，以便于保管和发到网站，所以最好是电子版。另外，每个志愿者必须保证所写的东西属实。

　　（d）课时安排，大班讲座每个志愿者每周2至3次（每次两节课，），小班志愿者每周18节，如有其它兼职，可以减少课程，班主任和宣传部减少4节，组长每周10节。

　　(e)根据班级数、课时数初步计算，除大班讲座巡回进行（望乡政府提供交通工具）需要至少4名志愿者外，每个小学固定需要10名志愿者，中学需要15名志愿者，加上队长，共计需要40名志愿者。

　　（3）闭幕式（具体策划方案待制定）

　　闭幕式场景布置及活动流程与开幕式大同小异，用于活动总结和成果反馈。顺序与开幕式相反，于支教活动结束后先在两所小学开展，第二天共同在化作中学集合，举行总闭幕式。妥善处理好各种支教事宜后，各志愿者统一租车到贵阳，由此结束此次支教全过程。

　　3、宣传工作

　　由宣传部负责新闻采写，网站维护和更新，微博、博客更新，邀请媒体并向有要求的媒体供稿，做好调研工作，团队工作记录，宣传团队文化。团队3人左右，每组2—3人，可兼任。

　　五、安全

　　安全问题是本次支教活动中最大的问题，包括志愿者安全和学生安全，故在此单独提出来，以示强调。

　　1、  志愿者安全

　　（1）       在培训期间，我们就会贯彻安全教育，让各志愿者了解当地地形气候人文等各方面条件，并有的放矢地做好更多方面准备，（具体个人需要带的物品请看附件《个人所带物品清单》）。

　　（2）       其次我们要让每个志愿者充分掌握我们的《安全管理条例》（见附表）之后，在后面签上自己的名，以保证必须遵守

　　（3）    志愿者内部必须保持团结合作，若有外界人员进入骚扰志愿者及影响支教活动的，请当地学校、乡政府和派出所协助

　　（4）    志愿者必须谦和有礼，与当地居民保持良好的沟通，在少数民族地区必须尊重少数民族风俗习惯（风俗习惯见附件）。

　　（5）    必须服从团队管理和分配，必须保证全程参加支教活动。

　　（6）    支教期间如有志愿者违反法律法规的，送交当地公安机关处置，若违反《安全管理条例》情节严重的，经志愿者一致同意后，取消志愿者和教学资格，妥善送其返校或回家。

　　注：具体各条参见附件《安全管理条例》

　　2、学生安全

　　（1）    学校放假之前，由学校通知我们的开学时间，并提供学生的名单和联系方式，开学典礼之前必须做好学生接管工作。

　　（2）    各班主任每天做好考勤工作，保证没有学生随便走动，随意旷课早退。

　　（3）    每天安排2名志愿者执勤，管理学生安全和处理学生安全问题（如冲突、打架、斗殴等恶性行为）

　　（4）    定期家访，学问学生学习情况的同时，充分了解学生的上课情况，尽量排除一些安全隐患。

　　（5）    学生安全问题希望得到学校和乡政府的协助，以加强保障。

　　六、活动的可行性分析

　　1、客观方面：

　　（1）近年来，国家加大了对西南地区的教育投入，不断推动少数民族地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。

　　（2）通过踩点调研，我们已经大致熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。

　　（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。

　　2、主观方面：

　　（1）充分的准备。从本学期的5月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排。

　　（2）宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流，并进行了初步的踩点调研，这为此次活动积累了宝贵的经验。

　　（3）保证优秀的队伍。我们“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”支教队的每个成员都将经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都会有严格的要求。团队成员不仅要有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。

　　七、项目后续工作

　　1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。

　　2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、ppt及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣传，让更多的人了解和关注贫困山区教育发展情况。

　　3、整理支教活动情况，并把项目成果反馈给学校、乡政府以及相关组织和人士。

　　八、考核制度

　　对参与支教的所有成员由当地政府颁发社会实践证明，表现优秀者颁发“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”优秀志愿者证书

　　九、注意事项

　　（1）出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。

　　（2）团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》（详情见附件），要有组织纪律性。

　　（3）团队的所有花费应该在经费预算的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。

　　（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。

　　（5）对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实安全保障制度。

　　附件1

　　“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”组织结构

　　一、前期活动准备时的结构

　　因为“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”初步成立，各方面还有待于完善，志愿者地域过于分散，为了便于开展工作，在管理层次与跨度适当原则、有效控制原则、责权统一原则和经济原则指导下，特别设立“团队协作、队长负责”制度。团队组织结构如下：

　　会长

　　阙兴礼

　　活动策划

　　熊红亮

　　活动执行

　　罗华兰

　　募捐部

　　罗开敏

　　外联部

　　武菊菊

　　宣传部

　　王芳

　　网站制作：晓俊陶

　　团队文化建设：王芳

　　法律顾问：李章平

　　财务：邹坤秀  岳仕海

　　另设各地负责人

　　贵阳：李丽波

　　兴义：赵召永

　　遵义：董国香

　　武汉：王芳

　　重庆：周询

　　广州：陈训

　　北京：王堃

　　各部门职责

　　队长：负责提交工作报告，草拟会内文稿、工作计划，管理文档、会员档案，组织例会，协调各部工作及日常财务管理等工作，与政府、校方以及赞助企业进行联络，签署各类重要协议。

　　活动策划：负责整个活动的整体规划，领导每一个子活动的规划和策划。

　　活动执行：负责组织安排各项活动。

　　募捐部：负责组织各地志愿者开展募捐活动，为我们的支教活动募集到更多资金和物资。

　　外联部：负责对外争取赞助，负责加强各地志愿者的沟通，传递各地志愿者的相关信息，与媒体联系。

　　宣传部：网站制作与维护，微博管理，新闻采写，宣传我们的团队文化和活动。

　　财务：列出团队财务预算，个人支教开支预算，支教生活用品清单，以及财务出纳、会计

　　各地负责人：加强与总部联系，负责组织开展本地各项活动。（注：各地负责人有充分自主性，提议得到大家认同后，可以单独策划并独立开展活动）

　　二、支教期间的领导组织结构

　　因为支教活动分别在几所学校进行，为了更高效更具体地组织教学，为了更好地维持教学秩序和团队管理，为了保障各志愿者及全体学生安全，我们采取“组长-班主任责任制”的管理方法，组长对本组志愿者负责，班主任对本班学生以及任课教师负责。组织结构如下：

　　组长2

　　组长3

　　班主任1

　　班主任2

　　班主任1

　　班主任2

　　班主任1

　　班主任2

　　队长：负责协调整个团队工作，与当地政府、校方以及赞助企业保持沟通，负责召开团队例会，进行工作安排和总结，负责提交工作报告，草拟会内文稿、工作计划，管理文档、会员档案，组织例会，协调各部工作及日常财务管理等工作。

　　组长：负责组织管理本组日常工作，组织开展教学及各类活动，负责考勤、考核、审查教案、监督教学，负责召开小组例会，做好小组工作安排和总结

　　班主任：管理本班学生考勤、纪律、卫生等日常事务，打造良好的班风班纪，认真组织家访并做好记录，负责做好本班工作考评和总结

　　另设财务处：负责财务预算、结算，各项收入、开支记录。可兼任

　　宣传部：新闻摄影、采写，网站宣传和维护，微博宣传，团队工作记录，宣传团队文化。团队3人左右，每组2—5人，可兼任

　　具体人员有待进一步考定，希望大家根据自身实际条件提出申请。

　　正式组织成立后

　　我们正在策划成立一个正式公益组织，正式组织成立后结构会比较完整，部门会比较完善，具体各地各部门负责人我们会通过三个方面加以考定：

　　1、  公开招募

　　2、  根据前期工作状况评选

　　3、  志愿者自己提出申请

　　附件2

　　“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”团队管理章程

　　第一章  总则

　　第一条  本着“走进山区  服务山区”的精神，保护支教团队成员在各项支教活动中的人身财产权利，充分发扬大学生的优良传统和文明礼仪，维持团队内部的有效纪律，制定本章程。

　　第二条  本章程适用于支教团队所有成员。于支教团队成立之日起生效。

　　第二章  权利

　　第一条   支教团队所有成员有权利详细了解实践活动的各项安排，有权利提出更多的创意以及不同意见，供集体会议审议。

　　第二条   支教团队所有成员有权利详细了解支教团的各项收入和开支，有权利提出审议并在实践活动结束后帮助审计和复审。

　　第三条   支教团队所有成员在支教团队集体会议中享有平等投票权。

　　第四条   支教团队所有成员有权利参加与自己有关的各项活动。

　　第三章   纪律

　　第一条    支教团队成员必须认真准备自己的教学内容，做好自己教学、调研工作，并在规定时间前上交支教科目的文本内容、课时给负责的同学。

　　第二条    支教团队成员必须明确自己的分工，完成自己分配到的工作任务。

　　第三条    支教团队成员必须在每天晚上8点按时参加团队总结会议，无故不得缺席。

　　第四条    支教团队成员必须每天写一份当天活动工作的总结和心得，上交给负责活动总结的同学。活动结束后要求每人写一份本次活动的实践报告，上交给队长做最后的团队总结。

　　第五条    支教团队所有成员必须结伴出行。原则上不得单独出行，确有必要的，须向队长申请，说明大致归队时间，经过其他大多数成员同意后方可出行，行程中必须保持手机开机，能和其他队员保持有效联系。

　　第六条    支教团队所有成员统一食宿。不得随意食用没有安全保障的食物和水。

　　第七条    支教团队所有成员必须严格遵守作息时间。临时安排的，尽量不影响实践活动的进度，尽量不影响自己的睡眠。

　　第八条    支教团队所有成员在校外活动中必须严格遵守法律法规，不得有任何违法行为。

　　第九条    支教团队所有成员在校外活动中必须文明礼貌，不得与团内成员或社会人员争吵、谩骂、互殴等严重有损江南大学及其学生形象的行为。

　　第十条  支教团队所有成员在校外活动中必须尊重当地的风俗习惯，不得与当地人民发生冲突。

　　第十一条  支教团所有成员在所有校外活动中，不得扰民，不得干涉各地事件，不得涉及当地政治问题和纠纷。

　　第十二条  禁止吸烟喝酒以及参与赌博。

　　第十三条  支教期间不得有穿短裤、短裙、拖鞋、奇装异服等，队员之间不得有过于亲昵的行为动作。

　　第四章   安全

　　第一条    支教团队成员出发之前必须仔细阅读团队安全预案，参加团队安全知识培训。

　　第二条    支教团队成员在活动中保持手机开机，并确保话费充裕，存有队长、当地政府负责人的手机号码，出现紧急情况时立即向队长或当地负责人寻求帮助。

　　第三条    支教团队所有成员必须严格保护自己及其其他成员的人身财产安全。

　　第四条    支教团出行中如遇意外事件，无法完成支教的全部或部分活动，应立即召开集体会议，讨论改变计划或取消实践活动。

　　第五章    处分

　　第一条     支教团队所有成员必须严格遵守中华人民共和国各项法律法规以及各省、自治区、直辖市行政法规、条例。如有严重违法犯罪行为的，送交当地司法机关处理。

　　第二条     支教团队所有成员必须严格遵守本章程规定。如有违反本章程行为的，以教育改正为主。如有违反本章程行为，情节严重的，在集体会议上提出批评、警告直至开除成员资格处分。

　　第三条     开除成员资格必须由全体成员集体会议审议，经三分之二以上成员通过后，开除成员资格。

　　第四条     被开除资格的成员不再享有支教团队的各项权利，并应按照有关规定，及时地、安全地返家或返校        

　　附件三

　　“山的那边•青年志愿者支教协会”课程安排总体规划及要求

　　一、 教学背景

　　1、 当地坏境：毕节市化作乡发达嘎村、倮都村内多为老人妇女和小孩，青壮年多在外省打工，留守儿童居多。居民大都种玉米和土豆，发大嘎还有水稻种植。我们本次到服务地时值孩子们暑期，家长要在田间劳作，无暇照顾小孩。

　　2、   学校教学条件：

　　（1） 学校周边及学校环境：

　　a、 学校位于山间，当地居民居住较为分散，孩子们来校读书很辛苦；

　　b、 学校门口就是村里的主要交通道路，坡度很大且有很大弯度，安全隐患一直存在；

　　c、 学校教学楼破旧，教室很小，光线明显不足；

　　d、 教室得桌椅十分破旧；

　　e、 校内操场面积很小，体育设施仅有一个破了的篮球架，无其它课外活动设备、设施，体育器材几乎没有。

　　（2） 教师、教学设施情况：

　　a、 学校教师数量较少，但学生是一到六年级都有，只能一师多职；

　　b、 学校没有多媒体及其他教学设备，教学设施十分简陋。

　　（3） 学生情况：

　　a、 孩子们渴望知识、积极好学、乐观开朗、活泼好动；

　　b、 孩子们有着丰富的兴趣爱好；

　　c、 孩子们英语学习存在一定问题；

　　d、 孩子们学习习惯有待于提高。

　　e、 学生普通话有严重的地方口音，有些同学甚至不会说普通话；

　　二．针对xx年暑假青年志愿者的支教活动内容，总体上分四个部分来着手。

　　1．有序的教学活动

　　2．丰富的课外活动

　　3．定期开展讲座

　　4．进行家访，和家长进行沟通。

　　各部分的具体要求如下；

　　1. 对于教学活动的开展问题，

　　a．要以书本知识为指导材料，在对学生进行授课之前，要求对全书进行深入的宏观的把握，科任老师必须认真做好上课准备，要根据教学大纲的要求写好备课本，列出每节课所要教授的主要内容，上课期间一律用普通话，每一次授课结束，都要对其进行总结，以课后评价的方式做好记录，组长要定期进行检查，开展工作总结会议。

　　b．对学生进行书本的讲解过程中，针对以往大多数老师为满足学校的要求所采用的应试教育，我们应该主要采取个别教学制，进行启发式教学，发掘每个学生的优点，并对其进行引导，做到因材施教，让他们能充分发挥自己的所长，让他们知道成绩好固然重要，可是成绩并不是评价一个学生好坏的唯一指标，

　　c．团队工作人员应该有清楚的认识，我们的支教并不是带给他们多少书本知识，而是让他们有较为正确的人生观，学习观，是为了开阔他们的视野，让他们提早认识这个世界，也发现自我的人生价值。

　　2．课外活动的开展。

　　对于大多数中小学生而言，知识的获得主要有两个途径，课堂上知识的积累和课外的经验学习。这两点并不是孤立的，很多实际的操作都离不开理论的指导，而在操作的过程中又会带来新的知识的学习，另一方面，由于升学，考试，学校要求等诸多因素，很多学生有怕学，厌学情绪，因此，通过开展课外活动，要让他们体会到学习是一种乐趣，考虑到团队中有音乐，美术方面专业的志愿者，可以定期开展唱歌、绘画、朗诵等比赛，由于我们开展的募捐活动，和团队自备的一些体育器材，还可以通过各种体育比赛，来丰富学生的课外活动。

　　3. 对于讲座的开展

　　不同年龄段的学生心理发展水平不一样，例如，对于小学生而言，他们的形象思维仍占主导，逻辑思维很不发达，很难理解抽象的概念，因此，在开展讲座的时候，要充分考虑演讲内容的深度，最好抽象的理论要有具体事物来支撑，让他们既能清楚的理解，又能有所启发。对于演讲的主要内容，要求以励志为主，由于我们有医学，法学、心理学等方面专业的志愿者，因此，可以适当对这些方面开展讲座。

　　4．家访及要求

　　研究表明，中小学生心理健康状况与家庭环境特征之间存在一定关系,改善家庭关系可能增进中小学生的心理健康，而学生的发展与心理成正相关。对于大多数中小学生而言，最显著的特征是；她们对老师有特殊的依恋心理，几乎无条件信任老师，他们对老师的信任超过对家长的信任，因此，父母是孩子最初的老师，但教师对孩子产生的影响更为深远，由于教师这个角色的重要性，进行家访，和家长进行沟通显得非常必要。为了家访的有效性，在此特作以下要求；

　　a． 每个班指定一名志愿者（即班主任）负责，其他科任教师协助，家访时必须由组长带队或得到组长批准后结伴而行。

　　b．家访前要先对每个学生进行摸底，清楚的了解每个学生的具体情况并作相应的记录，然后交到团队有关负责人那里审查，通过后方能进行家访。

　　c．在和学生家长进行交流时要文明礼貌，对家长提到的学生情况做好相关记录，家访结束后由负责人把资料整理好后上交团队总负责人。

　　三、课表

　　xx年暑假支教课程表范例

　　a． 

　　时间

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　星期六

　　8:00-8:50

　　趣味数学

　　趣味英语

　　诗歌朗诵

　　趣味英语

　　诗词鉴赏

　　讲座

　　9:00-9:50

　　趣味数学

　　趣味英语

　　诗歌朗诵

　　趣味英语

　　诗词鉴赏

　　手工艺品制作

　　10:00-10:50

　　音乐

　　学习方法辅导

　　手工艺品制作

　　音乐

　　讲座

　　自我保护教育

　　11:00-11:50

　　体育

　　趣味数学

　　自我保护教育

　　团队协作

　　游戏

　　演讲赛

　　趣味历史

　　15:00-15:50

　　舞蹈

　　趣味历史

　　诗词鉴赏

　　心理健康

　　班会

　　舞蹈

　　学习方法辅导

　　16:00-16:50

　　诗歌朗诵

　　美术

　　体育

　　趣味数学

　　团队协作

　　游戏

　　四、 效果预想

　　通过与农村孩子一起度过一个月的假期时光，尽力去培养他们的学习兴趣，给山区孩子辅导学习，使他们树立梦想与奋斗的信念，同时我们还与他们进行情感交流，帮助解决他们在生活与学习上面的问题，我们在教学的过程中还会进行素质拓展活动，培养孩子们的团队合作意识，培养孩子们的兴趣爱好，使他们找到自己的兴趣所在，丰富孩子们的课余生活，给孩子们带去大山外的世界，让他们认识自己、了解自己，让他们知道自己将来想要什么和怎么去做以及怎么去实现自己的目标。在支教活动之余，我们会去关注一些留守老人，还会对当地的教育资源的缺陷等方面的问题进行了解，与当地达成长期的帮扶模式。

　　附件四

　　志愿者个人所需物品

　　1、自带生活用品，如脸帕、洗发水、牙刷、牙膏、水杯、拖鞋、香皂、肥皂等，最好带上防晒防雨用品。

　　2、要准备2——3套换洗衣服，包括长袖衣服，以及一些个人特殊物品。（短裤要过膝盖，勿带高跟鞋、透明状、低胸衣服）

　　3、有条件的志愿者请带上相机、笔记本电脑、电插板、中性笔、软抄等设备，以及一些学生文具用品和课外书籍

　　4、课程设置有特殊要求的，请提前自备工具。

　　5、夏季炎热，蚊虫较多，易中暑，需提前备药。

　　常用药品：芦荟胶（烧伤、烫伤、晒伤）、藿香正气液（水）、清凉油（风油精）、体温计草珊瑚含片、金嗓子含片、西瓜霜含片、复方甘草片（咽喉不适），扑尔敏（晕车用、还可抗过敏），云南白药（止血），，泻痢停（治腹泻），vc银翘片、板蓝根片（防治感冒），百服宁、易服芬（退烧），红花油、斧标油（扭伤），季德胜蛇药片（亦可治疗蜂蛰伤，可内服、外用）创可贴

　　6、床上用品已经全部准备，有个人习惯的可以自带

　　7、各位志愿者还应随声携带自己的有效证件，如身份证，学生证等。

假期义务支教活动策划书

　　本次活动是中国劳动关系学院爱心社组织的义务支教活动。通过我们的义务支教活动，使我们能深入农村基层锻炼与实践，使我们更加了解社会，了解农村，同时能给那里的孩子们传播知识，开阔眼界，树立正确的理想和价值观。

　　主办单位：中国劳动关系学院爱心社

　　团队名称：中国劳动关系学院“心之旅”义务支教队

　　活动宗旨：深入农村基层，了解和支援农村教育，尽我们的最大努力提升孩子们的知识能力和确立孩子们的价值观及人生观。

　　活动主题：受锻炼，长才干，做贡献。

　　活动内容：奔赴重庆彭水县普子镇石坝村小学开展为期十天的义务支教活动。

　　一、活动的宗旨与意义：

　　活动的宗旨：深入农村基层，了解和支援农村教育，尽我们的最大努力提升孩子们的知识能力和确立孩子们的价值观及人生观。

　　活动的意义： （1）以自己的实际行动，响应教育部的支持农村教育工作。

　　（2）促进农村教育的发展，给基层教育注入新的血液。

　　（3）大学生深入基层，了解农村，感受生活，锻炼自己的身心。

　　（4）扩大中国劳动关系学院的社会影响力，树立当代大学生的形象。

　　二、地区接洽工作

　　现在我们已经同重庆彭水县普子镇石坝村村委会取得联系，他们经过协商同意我们去帮助那里的孩子们。当地村民都渴望大学生，他们淳朴、热情、好客。我们乘火车去，并已经查好了具体的路线，我们的接洽工作已经初步成熟。

　　三、组织管理工作：

　　本次活动关系重大，任务也很艰巨，这次活动代表我校的形象，也代表着当代大学生的时代风貌。故本次活动我们将严格遵守国家相关法律，学校的相关规定，尊重当地的风俗民情。以自己实际行动，建立一套行之有效的管理办法，以有利于开展各项教学工作，发挥骨干的带头作用。初步定lilu同学为本次活动的主要负责人，负责整个活动的组织管理及日常的教学管理工作、生活方面的管理工作。tangli同学负责同学们及孩子们的思想教育工作，在各个方面起带头表率作用。zhagnzhenwei同学负责主要教学计划和日常策划工作。huhuiting同学负责日常财务管理与计划工作。同时我们还有一位后勤保障人员，由lishaobiao同学负责。每位成员都有权利对支教期间的事务工作进行监督管理。有重大事情需由大家共同表决决定。

　　四、财务管理工作：

　　（1）  本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。

　　（2） 经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用。

　　（3）  本次活动的财务管理制度采取“财务主管负责，主要负责人审批，全体成员监督”的管理办法。

　　（4）  本次活动由财务主管提出财务计划，全体成员审批后，方可动用经费，主管定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。

　　（5）本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。

　　五、财务预算：

　　本次活动的费用主要用于医疗费，生活必须品，交通费用，食宿费用等.

　　医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）

　　50元 *  6人＝  300元

　　生活必须品费用： 50元 *  6人=   300元

　　交通费：  602元 *  6人＝ 3612元（往返，见附表）

　　食宿费：  100元 *  6人＝ 600元

　　其他费用：        10元 *  6人＝  60元

　　总计：   4872元

　　六、食宿问题：

　　经过支教小组讨论，我们决定以这样的方法解决支教期间的食宿问题：（1）小组六人分成2组，待到达目的地再做安排。（2）每组成员到固定一户农家解决食宿问题，活动前期交付一定的食宿费用。

　　七、住宿费：

　　我们已经同当地有关部门联系好了，他们表示大力支持本次活动．当地村委会同意解决住宿问题，他们也承诺会保障我们的安全等。

　　八、教学计划：

　　本次教学对象主要是小学1--3年级的同学，教学科目主要集中在农村教育贫乏的科目：英语、社会科学、音乐、艺术、体育以及和多媒体有关的知识。还会教给一些实用和趣味的知识、生活中的知识以及和他们兴趣爱好相关联的知识。我们的主旨是全面提高农村孩子的素质教育，培育他们合格人格及广泛的兴趣爱好，使他们健康的成长，最终促进他们的德智体全面的发展。在教学活动当中，我们会为孩子们组织一些体育活动，学习竞赛，文艺表演等活动，丰富他们的课余生活。

　　每一位支教成员负责一到两门课程，课前需要做出完整的教学计划以及备课，支教成员将本着严肃认真的态度为每一位孩子上好每一节课。同时我们还要走访当地农村家庭，询问他们对教育的理解，对教育的看法以及对自己孩子学习的建议，我们期盼着他们对我们进行监督，提出教学建议甚至批评。

　　每一位支教成员要本着严肃认真的态度进行教学，要以自己的热情，汗水与无私的奉献对待每一位农村孩子，做到无愧于心。

　　平时我们支教成员的注重自己形象：讲礼貌，讲文明，讲卫生，衣着整洁，举止得体。树立大学生的良好形象，反映我们中国劳动关系学院的光辉形象。

　　九、安全保障工作

　　安全问题是本次活动的第一要务，安全问题关系到本次活动的成功与否。因此我们将把安全工作放在重要位置来抓。我们主要保护支教成员、农村受支教孩子的安全问题。具体办法如下：（1）支教小组事先查好具体路线（见附表），在路途中支教成员相互相照顾互相帮助，每个成员不得单独行动，如有急事须向小组报告，组织同意后在同伴陪同下方可行动，并随时保持联系。

　　（2）支教成员严格遵守有关法律规定和学校相关要求，遵守当地有关规定以及尊重当地风俗民情。

　　（3）支教成员提高自身的安全意识，提高安全保护能力。

　　（4）支教成员爱护学生，在教学过程以及课外活动中努力保护他们的人身安全。

　　（5）我们将同当地派出所取得联系，有紧急情况（如有社会上的不法分子扰乱教学等）向派出所请求帮忙，由专人负责处理。

　　十、本次活动的教学理念：

　　以我们的实际行动来帮助孩子们学到一些真正有用的知识，提升他们的综合素质能力，把现代化的理念传播于农村，转变教学理念和方法，使全民参与教育活动，努力构建农村孩子合格健康的人格，做一个全面发展的人。

　　十一、本次活动总结：

　　本次活动结束之后，支教小组将组织筹划一分详尽的农村教育实践报告。支教成员每个人要做一个十多天以来的教学工作总结，走访当地干部、群众与学生，了解工作中的得失，总结教学经验，总结支教实践感受。为以后的学弟学妹提供些实用的经验。

"三下乡"爱心支教活动闭幕式暨文艺汇演策划书

闭幕式活动前言

　　本次支教活动的目的是以有趣有益有效互动的方式让孩子们体验不一样的学习模式，掌握更有效的学习方法，分享志愿者们的求学历程，并体验更丰富多彩的课堂课余生活，我们致力于通过趣味多彩的教学方式提高孩子们的学习兴趣，丰富孩子们的学习生活，开拓孩子们的视野，树立孩子们正确的人生观价值观，端正孩子们对读书对学习的态度，促进孩子们的全面发展。而闭幕式暨文艺汇演不仅作为这种教学理念的实践的重要组成部分，更是对这次支教活动效果的检测，所以一定要足够重视，认真准备，尽早做好策划和所有前期准备。故制作此策划书。

　　具体闭幕式活动策划

　　一、    闭幕式活动目的

　　为孩子们们提供一个展现自我的舞台，丰富他们的课余生活，勉励孩子们努力学习，追求更快乐更美好的未来！

　　二、    闭幕式事宜

　　1.      闭幕式名称：山的那边青年志愿者爱心支教协会—第一届“三下乡”爱心支教活动闭幕式暨文艺汇演

　　2.      闭幕式时间：xx年7月30日14:00-18：00

　　3.      闭幕式地点：化作中学

　　4.      主办机构：山的那边·青年志愿者爱心支教协会

　　5.      参与对象：应邀嘉宾、化作中学在校全体师生和参与支教的六年级优秀毕业生及其家长、支教志愿者

　　6.      应邀嘉宾：待定

　　三、    节目主题来源及要求

　　节目主题：（未定）

　　节目来源：

　　1．面向全校宣传，对各班征集节目

　　2．由志愿者组织学生编排节目，师生也可自愿报名

　　3．参与者可是全体师生及志愿者

　　节目要求：

　　1．表情自然，动作恰当，口齿清晰

　　2．思想内容健康，积极向上

　　3．台风好，能面对观众，情节衔接得当

　　4．时间在5—15分钟，详略得当

　　5．节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情

　　四、    闭幕式准备工作

　　1.      策划及准备期（截止到7月15日）

　　主要完成闭幕式工作人员的安排、宣传、节目的征集、主持人的确定

　　工作人员安排：节目组、宣传人员、后勤

　　宣传方式：

　　a开幕式时简单介绍

　　b各班班主任向本班学生宣传

　　c志愿者设计手工海报

　　节目征集：主要由志愿者承担编排1-2个节目和同学自由报名，保证节目的数量与质量。

　　主持人确定：从志愿者中征集（暂定），主持稿自己负责撰写，再由志愿者团队审核。

　　2.      协调及进展期（7月15日-7月25日）本阶段主要完成节目的筛选及排练、物品的购买。

　　a初次筛选，选出优秀的节目进行排练（20日）

　　b主持人确定及撰写主持词

　　c进行第一次彩排（25日）

　　3.      倒计时期（7月25日-7月29日）

　　主要完成闭幕式全过程确定

　　a第二次彩排（28日）

　　b节目单的制定

　　c闭幕式现场所用物品的准备（音响、麦克风、桌椅等）

　　d嘉宾、媒体邀请（手工制作请柬）、场地确定

　　五、    闭幕式基本流程

　　本次晚会主要以综艺性文艺演出为主，其中歌舞、乐器、相声、小品等相互穿插，并且会有一定的互动。

　　晚会准备阶段：节目单的呈送，演员点到，晚会舞台的布置及道具的清点，观众席桌椅摆放，工作人员各就各位。

　　各项工作准备完毕—15:30观众入场（放音乐）—16:00主持人宣布闭幕式开始—嘉宾讲话（提前安排）—志愿者代表讲话—节目表演—嘉宾给演员代表颁发纪念品—主持人致闭幕词—观众退场—嘉宾、演员、志愿者合影留念—工作人员清理现场

　　六、    闭幕式注意事项

　　1、闭幕式注意时间和伴奏的收取和播放

　　2、注意主持人以及学生节目的征集与筛选

　　3、闭幕式现场的安全、纪律以及指挥工作的安排

　　4、注意音响出现的突发状况与其他安全纪律出现的突发事件

　　5、注意闭幕式当天的秩序，负责人员一定要坚守自己的岗位，注意工作安排一定要到位

　　6、晚会前期准备工作必须在17：30结束

　　7、注意安排人员的就坐问题

　　8、晚会结束后的离场顺序以及现场清理工作的安排

　　七、    工作分配

　　（还未具体）

　　任务落实到每位志愿者，若人员欠缺，可请各班班委协助。

　　注：保证分工明确，在工作中各位志愿者注意以灵活、团结、高效的原则，及时调节协助各项工作的顺利的完成，将各项任务顺利完成以确保闭幕式的最终落幕，为我们支教活动画上完美的句号！

“大手拉小手”暑期支教活动策划书

　　一、项目主题及项目意义

　　活动主题：文化交流、爱心奉献、精神传递

　　“大手拉小手”爱心公益团队的理念就是“文化交流、爱心奉献、精神传递”。通过以支教为主要的行动方式，我们希望将外界的优秀文化带入山区学生的视野，帮助他们开阔眼界形成长远的价值观；在社会爱心企业、组织、个人的支持下，我们将社会的爱心与关怀带给山区学生，帮助他们在一定程度上克服现实的困难；我们将通过支教，向山区特困学生传递一种精神，一种永不言弃的精神，一种“坚信知识改变命运”的信念。

　　第三届“大手拉小手”爱心公益团队即将前往湖南省永顺县润雅乡九年制学校，同样，本次爱心公益之旅的主题是“文化交流、爱心奉献、精神传递”，本次爱心公益之旅已得到当地政府、校方以及媒体的大力支持，我们相信通过本次活动，定能对润雅乡山区学生的发展起到一定的作用，帮助他们获得更开阔的视野、养成更积极乐观的人生观、形成努力学习改变命运的价值观。同时我们也希望借助本次活动让更多的人关注山区教育，鼓舞更多的大学生为山区教育发展贡献一份自己的力量。

　　二、项目背景及历史

　　“大手拉小手”爱心公益团队是由华中科技大学土木学院工程管理系的同学发起和组成的，至今已经进行了两次暑期爱心之旅活动。而“大手拉小手”也已经成为我系的一张独特名片，被我们的同学一代一代传承下去。

　　项目缘起一次班级团会演讲比赛，作为嘉宾的华中科技大学土木工程与力学学院工程管理专业导师唐菁菁被一篇描写贫困山区孩子的演讲稿所打动，决定在山区小学设立万元奖学金，旨在鼓励孩子们坚持学业。至此，一个由专业导师倡议，09级工管系发起的爱心公益团队正式运行。

　　09级工管系的同学们经过多方努力，取得了一些社会公益组织和品牌厂商的资助，同时逐步与贵州的黔西县太来乡院子小学取得了联系，第一次爱心之旅逐步迈上正轨，确立正式队名为“大手拉小手”。伴随着暑假到来，团队成员奔赴院子小学开展第一届“大手拉小手”暑期交流活动。在教授孩子们文化课的同时着重丰富他们课外知识，并捐赠了大批体育器材和教学用具。圆满完成了“大手拉小手”团队首次校外策划活动，并获得了校方一致认可。

　　xx年，工程管理10级的同学将这一意义非凡的爱心活动传承下来，由14名同学组成的第二届“大手拉小手”团队，以 “贵州黔西行，交流文化,支教扫盲，山区教育及经济发展调研”为主题，再次选定黔西县太来乡乌江小学开展活动。在当地的活动也不局限于支教和丰富课余生活，而是在此基础上，放眼于山区教育和经济发展全局，结合自身专业知识做了实地调研和相关规划。内容涉及到留守儿童和乡村教师生活现状考察，黔西县山区公路的勘探设计，太来乡方家湾玉米加工厂规划等内容。此次爱心之旅，得到了当地政府的充分肯定，尤其是做出的相关规划成果，受到了当地有关部门的重视。同时，10级工管系同学的辛勤付出，也得到了母校华中科技大学的赞誉，“大手拉小手”活动被评为“xx年学校优秀暑期社会实践队称号”。

　　今年，11级的工管学子们接过了接力棒，我们励志将“大手拉小手”团队做成华中科技大学工程管理系永久爱心公益团队，由每一届工管人传承下去，帮助更多的学生实现梦想，成就未来。

　　三、爱心之旅目的地介绍

　　润雅乡位于湖南湘西永顺县东北边陲，与张家界温塘镇毗邻，全乡共有国土面积87平方公里，约为永顺县总面积的2.3%。润雅乡全镜地势险峻，山峦起伏，溪河纵横，梯田层层，村落主要分布在溪河两岸，依山傍水，澧水自西北流过,是一个聚老、少、边、穷为一体的典型边关乡。

　　我们此行的目的地润雅乡九年制学校是润雅乡最大、人数最多的一所小学初中合并的学校。该校始建于1983年，目前有老师30余人，学生近400人，其中小学生160余人，中学生220余人，贫困生、留守儿童等较多。该校目前只有两座3层高的楼房，在政府的帮助下，正新建一栋宿舍楼。该校硬件设施极差，从建校起，一直未有维修，两栋楼早已陈旧，并担任教学楼、学生教师宿舍楼、办公楼等“多功能”楼栋。办公方面学校还没有复印机，因地处深山，复印试卷及学习资料都极其不方便。现在的润雅乡九年制学校操场只是一片百平米的空地，学生宿舍简陋破旧，没有书桌及其他用具。学校没有自己的图书馆，音乐、体育、美术和卫生等器材都很缺乏。教室及宿舍的门窗玻璃多有破损，学生住宿学习条件较为艰苦。学校食堂位于操场上一座较小的房子里。中午学生们可以吃上政府提供的营养午餐。

　　四、团队简介

　　本次“大手拉小手”爱心公益团队是在传承前两届“大手拉小手”传统的基础上，由华中科技大学土木工程与力学学院工程管理系xx级的18名同学组成的。团队参与人数占到了全专业的30%，为史上最高。队员们来自五湖四海，却为了同一个心愿共同奋斗。团队成员拥有丰富的经历，队长吴绪武曾作为负责人组织过武汉跨高校超大型比赛、创建华中科技大学二手交易平台，副队长陈欢欢是华中科技大学大学生自强标兵、队员赵辰光任职于校学生会外联部，还有王昱、徐舜灵、胡鹏飞等院团学联的部长们，还有徐启雄、闫鹏慧、等优秀的志愿者，庄书煜、王婧等技术达人，其他的队员也是各个学生组织的优秀代表。

　　特别需要强调的是我们的团队中有一半都是女生，她们放下了作为女生前往贫困地区的诸多不便，希望同男队员一道，为孩子们的未来做出自己力所能及的贡献。

　　五、项目内容简介

　　1、援教计划

　　援教计划是“大手拉小手”团队最主要的活动内容。支教是我们此行最主要的活动，我们的援教除了传统课程之外，更重要的是开阔视野性内容，力求通过我们，让孩子们对外面的世界有更加感性的认识。利用美术展、摄影展、天文展等活动，将前期收集的照片，书籍等展现给孩子们。在课堂传授知识以及文化展览的同时我们也根据当地学生住校的情况特别的安排了每天晚上集中的晚会，以文化展览为主题的交流会、以励志为主题的电影，我们希望通过多方面的支教形式带给孩子们更开阔的视野，更积极的人生观。

　　2、圆梦计划

　　通过前期的交流，我们将了解当地学生需求，并努力帮助他们实现，选择其中需求量最大且在在可行性范围内的物资，我们将通过“大手拉小手爱心圆梦基金”为他们圆梦。经过前期的沟通交流，我们决定向第三届”大手拉小手”爱心公益之旅目的地——湖南湘西永顺县润雅乡九年制学校提供复印机以及体育器材。

　　此外，我们将在前期与受助学校学生进行持续的书信交流，并通过网络，线下活动为受助学生进行爱心募捐（主要是募集书本、体育用具等学习生活用品）。目前团队已与《湖北少年儿童出版社》达成协议，在起帮助下，第三届“大手拉小手”爱心公益团队将为润雅乡九年制学校筹建第一个图书馆。

　　3、助学计划

　　通过前期与当地学生的书信沟通及与润雅乡九年制学校校长的电话沟通，我们了解到很多学生由于家庭贫困随时会面临退学，由此我们希望在当地挑选一部分家庭特别困难同时品学兼优的学生，通过颁发奖助学金来鼓励他们努力学习，实现梦想，最终回馈社会。

　　注：奖助学金人员名单由润雅乡九年制学校推荐，”大手拉小手“团队队员家庭走访后确定。

　　六、项目人员分工

　　一．项目前期准备人员分工

　　组名

　　组长

　　成员

　　策划组

　　吴绪武

　　王昱、徐启雄、吴绪武

　　目标地点外联组

　　陈欢欢

　　陈欢欢、汪敏

　　企业赞助外联组

　　胡明宇

　　赵辰光、胡明宇、牟田果

　　宣传组

　　庄苏煜

　　向琪、庄苏煜、王婧、徐舜灵

　　活动组

　　张慧杰

　　宋琼、周志强、张慧杰、胡鹏飞、杨淑心

　　秘书组

　　闫鹏慧

　　闫鹏慧、邢洪达

　　队长

　　吴绪武

　　陈欢欢（副队长）

　　队长：负责整个项目准备、实施、反馈。

　　策划组职责：项目前期的策划制定与修改，项目进度时间的跟进，项目执行质量监督。

　　目标地点外联组：项目地点的跟进，援教当地镇府机关，校长等的沟通，查询目标地点交通信息。

　　企业赞助外联组：为项目实施联系爱心企业的支持。

　　宣传组：项目准备阶段、实施阶段、后期宣传阶段的全面支持，媒体联系。

　　活动组：项目前期线下活动策划与组织，项目中文艺汇演与运动会的策划并执行。

　　秘书组：会议记录、财务管理、内部制度建设。

　　二、项目执行中人员分工

　　组名

　　组长

　　组员

　　策划组

　　吴绪武

　　王昱、徐启雄

　　后勤组

　　陈欢欢

　　汪敏、张慧杰

　　活动组

　　胡明宇

　　赵辰光、牟田果

　　财务组

　　闫鹏慧

　　王婧

　　教务组

　　徐舜灵

　　宋琼、周志强、杨淑心、向琪、邢宏达

　　队长

　　吴绪武

　　陈欢欢（副队长）

　　队长：全面负责整个项目执行过程中的每一项工作.

　　策划组：负责项目活动中进度的跟进安排，细化经费预算，负责实践调研的人员安排，与当地政府与校长的沟通工作。

　　活动组：策划并组织润雅九年制学校进行的运动会、文化展览、文艺汇演，维护学生在校的安全。负责项目进行中的摄影、照相以及其他资料的收集保存。

　　后勤组：解决交通住宿以及饮食上的问题，准备并看管好在实践活动过程中必备的物品，如旗帜、药品等。制定合理的作息时间表，监督队员按时起床，按时熄灯，按时就餐，按时完成任务。

　　财务组：负责每天记录并核对账目的支出情况，确保财务正常。

　　教务组：负责与援助学校老师沟通，制定出教学内容，组织授课老师备课，与学生进行沟通，及时根据学生反馈进行教学反思。负责进行教学效果评估。

　　七、项目整理流程规划及进度

　　第一阶段：5月11日至5月28日

　　1、华中科技大学校内的宣传募捐（路演、海报、横幅）。

　　2、华中科技大学附小、附中校方联系，完成路演募捐。

　　3、分类整理筹集的物资、资金并进行网上透明公布。

　　4、规划物资的捐赠方案及奖助学金的捐助方案。

　　5、文化展览、励志电影的资料收集。

　　第二阶段：6月15日至6月25日

　　1、与永顺县教育局联系，确定《湖北少年儿童出版社》捐赠第一批图书的接收工作。

　　2、与润雅乡九年制学校沟通联系，了解当地为本次活动的准备工作，支教时间再确定，活动流程再确定，食宿安排确定。

　　3、团队内部再次详细并熟悉支教流程，具体任务安排。

　　4、活动所需物资的再确定，准备并清点所有活动所需的物资，车票购买。

　　第三阶段：7月8日至7月22日

　　1、抵达目的地，完成好与当地政府部门、校方的接洽，信息的沟通。

　　2、与校方一起召开本次活动的动员大会，介绍我们支教的内容及流程，完成图书馆筹建启动仪式，完成当地媒体的记载采访过程。

　　3、开展支教活动，根据计划完成好支教过程中的各个环节。

　　4、完成好每天的活动总结，资料汇总。

　　第四阶段：9月15日至9月22日

　　5、完成好支教过程中的资料总结，并以书面形式形成项目感想及社会实践总结报告。

　　6、整合活动中的影音资料，完成总结宣传视频制作。

　　7、给资助方、永顺县教育局、润雅乡九年制学校写感谢信并提交支教实践成果报告。本次湘西爱心公益之旅圆满成功！

　　八、活动特色宣传介绍

　　（1）、活动宣传流程安排

　　5月11~12号    联系润雅乡九年制学校学生，收集他们的心愿及平时交流信件，作为宣传用。

　　5月18号    活动初期宣传筹备（包括宣传用的展板、图片等），在学校公寓路口，以及东、西校区重要路口张贴宣传募捐的横幅及海报。    

　　5月20号    在紫松路口进行现场募捐以及介绍支教活动，达到进一步的宣传。

　　5月21号    在韵苑路口进行现场募捐以及介绍支教活动，达到进一步的宣传。

　　5月25号    联系华中科技大学附小及附中的负责人，得到他们的允许，让我们在学校进行募捐。

　　5月27号    在附小中午的时候开展捐物活动。

　　5月28号    在附中中午的时候开展捐物活动。

　　5月28号    整理捐助活动的成果并记录安排，制作影集对捐助团体表示感谢，并在宣传过的路口放映。

　　5月28号    在相关网站上公布募捐成果，上传影集，发布“手拉小手”湘西暑期支教文化交流活动安排。

　　（2）、企业宣传合作文案介绍

　　“大手拉小手”爱心公益团队自成立以来，通过两届成员的爱心接力，现已成为华中科技大学最有影响力的公益团队之一，受到了校方的高度重视，在社会上也形成了一定的影响力，受到多家主流媒体的关注，网络平台也备受关注。第三届“大手拉小手”爱心公益团队将奔赴湘西永顺县润雅乡，为这个贫困少数民族、留守儿童的九年制学校带去知识的力量与社会的关注，为了感谢支持本次爱心公益之旅的爱心企业、社会慈善组织和爱心个人，我们希望通过“大手拉小手”爱心公益团队的爱心平台将这些企业、慈善组织和爱心个人为社会所认知，希望他们的善举能迎来更多的爱心关注，同时以此来推动爱心企业、慈善组织的爱心形象建设。我们的爱心宣传平台只要分为三块：校内线下宣传、平面媒体宣传、网络平台宣传。

　　1、校内线下宣传

　　华中科技大学是全国重点985、211工程大学，在校师生近10万人，学校毕业学生身处社会各个领域，”大手拉小手“爱心公益团队的公益性质会引起在校师生的共鸣，对企业形象的塑造带来较大的影响。

　　1）、横幅宣传：在华中科技大学校内各大主要干道、人流集中地悬挂本次爱心公益之旅的宣传横幅至少一周，宣传效果好，横幅样以”'大手拉小手'xx年赴湘西爱心公益之旅“为主,并附带合作爱心企业、组织的样（”*******联合支持“）。

　　2）、海报宣传：由专业的美工制作宣传海报，海报将张贴在学校各个校园宣传板上，至少张贴两轮，海报以”大手拉小手“赴湘西爱心之旅的内容为主，将附上支持本次爱心之旅的企业、组织的信息（名称、logo)。

　　3）、路演宣传:"大手拉小手”爱心公益团队将在华中科技大学、华科大附中、华科大附小展开至少四场路演（每场路演为期一天），路演现场除了宣传本次爱心公益之旅，同时宣传支持本次项目的爱心企业、组织（如果需要，请支持本次项目的企业、组织提供相关的宣传材料），宣传将通过展板、宣传单、横幅展开，附带爱心企业、组织的信息。

　　2、平面媒体宣传

　　“大手拉小手”自成立以来已成功开展两次大型爱心公益项目，受到了诸多主流媒体的报道。《武汉晚报》、《楚天都市报》、《羊城晚报》、《中国学生网》、《中国大学生网》均对此做出过报道。本次xx年爱心公益之旅将继续同相关媒体进行联系，在项目准备和执行过程中均会以新闻稿的形式投稿，项目后期将整理成相关材料集中投稿，势必会带来主流媒体的曝光，在宣传本次活动的同时，我们将在新闻稿中对给予本次活动大力支持的企业、组织予以真挚的感谢，将企业的爱心文化与想象向社会传递。

　　1）、武汉市主流媒体宣传：在有以往合作的基础上，我们将继续深化同武汉本土的《武汉晚报》、《楚天都市报》的合作，在整个项目中坚持撰写新闻稿并及时投稿，后期希望能有一次专题的采访报道，以上的宣传文稿均会附上对支持本次爱心项目的企业、组织的感谢语。

　　2）、湖南省相关媒体宣传：本次爱心公益之旅得到了湖南省永顺县教育局与团委的高度关注与支持，我们依此平台来尽可能的联系湖南当地媒体进行报道，在每一篇报道中将对支持本次爱心之旅的企业、组织表示感谢。

　　3、网络平台宣传

　　”大手拉小手“爱心公益团队经过两年的创建，已经拥有较为成熟的网络平台（主要基于人人网），微博平台已经创建，同时我们在华中科技大学校网华中大在线也会对我们的活动进行的专门的报道，在华中大白云黄鹤bbs上会定期发稿（前期准备阶段一周一次，项目进行中每天一次），利用网络平台的快速传播，本次爱心公益项目受到关注的同时，也宣传爱心企业的捐助项目。

　　1）、人人平台宣传：人人公共主页”大手拉小手赴湘西爱心公益之旅“、人人小站”华中大大手拉小手爱心公益团队”，定时定量发布本次爱心公益之旅的先关情况，并对支持本次爱心活动的企业、组织予以专门的信息发布，利用人人平台快速转发，使得企业、组织的爱心文化被社会认可。

　　2）、微博宣传：“大手拉小手”爱心公益团队的官方微博已经建立，我们将和华中科技大学官方微博，各大校友微博进行联系，将本次活动在微博上进行大量宣传，定时定量发布信息，并对支持本次活动的爱心企业、组织进行感谢和报道。

　　3）、校网华中大在线、土木工程与力学学院院网、白云黄鹤bbs：“大手拉小手”爱心公益团队和华中大在线，土木学院院网有合作，本次项目中我们将对在此平台上发布爱心之旅的信息，并附上对爱心企业、组织的感谢内容，白云黄鹤bbs的发帖也将对本次爱心企业、组织表达真挚的感谢。

　　九、润雅乡九年制学校支教详细流程安排

　　日期

　　行程安排

　　7月8日

　　上午，内部动员大会

　　下午，各成员准备所需物资及食物

　　晚上，清点所有物资，宣读相关注意事项

　　7月9日

　　前往目的地

　　7月10日

　　上午，与当地政府、村支书、校长、老师联系，了解当地情况。

　　下午，与当地学生见面，动员大会、图书馆启动仪式。

　　晚上，成员交流会，当地信息共享，制定教学任务，人员分配。

　　7月11日

　　上午，正常上课

　　下午，上课，历史文化展览，社会调研

　　晚上，住校学生晚会，历史文化交流会。

　　7月12日

　　上午，正常上课

　　下午，上课，国防文化展览，社会调研

　　晚上，住校学生晚会，国防文化交流会

　　7月13日

　　上午，正常上课

　　下午，上课，美术，摄影文化展览，社会调研

　　晚上，住校学生晚会，美术，摄影文化交流会

　　7月14日

　　上午，正常上课

　　下午，上课，声乐文化展览，社会调研

　　晚上，住校学生晚会，声乐文化交流会

　　7月15日

　　上午，正常上课

　　下午，趣味运动会

　　晚上，住校学生集体电影

　　7月16日

　　上午，正常上课

　　下午，上课，科技文化展览，

　　晚上，住校学生晚会，科技文化交流会

　　7月17日

　　上午，正常上课

　　下午，上课，读书交流会

　　晚上，住校学生晚会，集体电影

　　7月18日

　　上午，正常上课

　　下午，上课，文艺汇演排练

　　晚上，住校学生晚会，集体电影

　　7月19日

　　上午，正常上课

　　下午，上课，文艺汇演排练

　　晚上，住校学生晚会，集体电影

　　7月20日

　　上午，正常上课

　　下午，文艺汇演，爱心基金颁发

　　晚上，成员总结

　　7月21日

　　上午，支教总结大会

　　下午，与校领导洽谈实践成果

　　7月22日

　　返程

　　7月8日：上午召开内部动员会，再次强调本次活动的重要性，宣读注意事项以及团队管理原则，强调个人所需生活必须用品的携带。下午各成员准备相关的生活用品及火车上的食物，并与永顺县教育局以及润雅乡九年制学校校方联系，再次确定到底时间以及路线安排。晚上所有成员清点所有赴湘西的物资，清点教学、展览所用电子材料，保证一一确认。

　　7月9日：凌晨火车乘车前往张家界市，上午九点到达张家界市，早餐之后乘坐大巴车前往永顺县润雅乡，下午两点点左右达到目的学校。之后在当地校方的帮助下进行安顿下来，全体成员休息。晚上晚餐之后成员召开工作安排会议，对整个支教流程再次说明，并对第二天的工作作出具体、细化的安排。

　　7月10日：上午与当地政府、校长、老师进行交流，做好信息沟通，让他们充分了解我们的支教流程，并对当地的环境、生活习俗等进行了解。下午在校方的组织下召开全体学生支教动员大会宣布各年级负责人及各班班主任，并进行图书馆建立启动仪式。由爱心出版社捐赠的书目到位。晚上团队队员深入寝室与学生进行交流，了解学生的基本情况。晚上九点半团队成员进行总结，并对11日的教学备课，任务细化。

　　7月11日—20日：上课时间正常上课，上课课表及作息时间见附件。

　　文化展览：本次支教文化展览分为历史、国防、摄影美术、声乐、科技五个板块。展览时间为当天下午15：30至17:30，地点在学校操场（下雨延后）。展览形式为展板结合电脑资料（视屏，图片）展览。每个主题设立六块展板外加6台电脑资料展览，展览区设立6个人作为解答人员。4人作为引导人员，展览分批进行，第一批为三、四、五年级，时长一个小时，第二批为六、七、八年级，时长一个小时。展览内容由“大手拉小手”队员联系华中科技大学相关社团、老师结合网络资料进行准备。

　　住校学生晚会：考虑到绝大多数学生住校的情况，我们特意开展了住校学生晚会。每天晚上七点整，在各班班主任的带领下与学校操场集中（下雨取消），大家就地而坐围城圆圈，一起唱歌做游戏等等，增进大家的情感交流，11日至16日在主讲老师的带领下再次回顾当天文化展览内容。17日至19日共同观看集体电影，电影题材为励志电影，由”大手拉小手“队员准备，观影所需幕布、投影仪由永顺县教育局提供。

　　趣味运动会：为了帮助孩子认识体育锻炼的乐趣及重要性，我们与7月15日下午举行趣味运动会，本次运动会分为个人组和团队组，并在13日下午接受报名。具体内容详见附件——趣味运动会策划。

　　文艺汇演暨奖助学金颁奖典礼：为了丰富山区学生的学习生活，拓展他们的视野，因此”大手拉小手“团队将在润雅乡九年制学校举办文艺汇演，时间初定于7月20日，7月16日开始报名，17日确定节目名单，18日、19日下午15:30至17:30在”大手拉小手“队员的指导下进行文艺汇演排练。文艺汇演之后井进行奖助学金的颁发仪式。具体策划详见附件——文艺汇演策划。

　　十、团队管理制度

　　（一）宗旨

　　全体队员必须服从队长的全权领导，所有队员必须服从安排。所有队员团结合作，互帮互助。个人要以全体队员利益为重，不得按照自己的意思单独行动，或者做出对此次社会实践不利的行为。

　　（二）本地宣传与募捐

　　??基本要求：

　　1、宣传和募捐前会安排队员各项具体工作，所有队员需按照要求各负其责，认真完成好自己的工作，服从队长的安排；

　　2、在学校宣传、募捐，要保护好学校的公共财产和校园环境，不得破环学校的一草一木，要做到我们离开时的风景比来之前更美；

　　3、活动过程中，每位队员谨记不要对学校的正常教学活动造成影响，相关工作应在学生课余、老师空闲时方可开展；

　　4、募捐所得的书籍和其他物品整理好后由男生搬运，女生负责一些轻便物件；

　　5、活动过程中要有组织纪律性，不可擅离职守。在活动过程中，参与人员若突然有急事需离开现场，则必须向队长请假，并将自己的工作交于其他队员，队长不在的情况下，则向临时代理人请假。

　　（三）润雅乡九年制小学支教活动

　　??基本要求：

　　1、保持纪律性，整个行程听从队长安排，互相照应，保持团队精神，不允许擅自行动；

　　2、一切情况必须及时向队长汇报，并予以记录，特殊情况必须经全体队员共同讨论确定对策；

　　3、注意饮食卫生，不乱吃山中陌生的食物，防止食物中毒；

　　4、在外出调查中，至少两人一组，并且女生必须有男生陪同；

　　5、如遇困难，尽量寻求协商解决，和所在学校保持亲密联系，加强交流，共同商讨相关事项，不可我行我素。在与学校发生矛盾时，应尽量保持克制，协商解决，不可闹情绪，影响大局；

　　6、出行要注意礼仪外表，衣着得体，忌浓妆艳抹，给学生上课时，衣着不可过于随便；

　　7、调研期间中要注意节俭，便宜从事，尽量使用公共设施；

　　8、树立环保意识，不可随便乱扔垃圾和废品；

　　9、每晚要有一次总结汇报，解决当日出现的问题。在主题会议上，各位队员必须到场，一切以效率为重，不得进行无关主题的活动；每天需整理当日文件资料，不得拖延。资料集中交由队长和信息组组长管理，不得遗失或故意损坏；

　　10、在财务开支上，必须公开化，透明化，每笔开支都必须在财务组组长处进行明确的记录，团队成员不得利用职权，挪用公款；

　　11、每位老师需认真准备教案，给小朋友上课期间不得接打电话，上课时要和蔼，对小朋友要有耐心，切忌随意处罚学生；

　　12、对学校支持的教学用具，生活用品要爱惜，不得损坏；

　　13、外出活动时必须向队长进行报告去向，并保持手机处于开通状态；

　　14、任何校内活动均安排确保学生安全的人员，出现意外应立即向队长或校长及老师汇报，并联系当地医生。

　　（四）团队队员职责

　　1、团队队员要以团队的集体利益为重，维护团队的利益。

　　2、团队队员在出发前应当积极做好各方面的准备

　　3、统一服从团队管理，统一服从团队安排

　　4、每一位队员都有责任为团队的实践活动提出自己的意见和建议，采取集中讨论的方式解决遇到的一些问题。

　　5、在实践活动的后期总结阶段，每一位成员都要积极参与，使我们的活动能够圆满结束，为后期总结贡献自己的一份力量。

　　十一、紧急预案处理

　　校园宣传募捐紧急情况预案

　　1）、校园宣传与募捐活动时间在夏季，工作成员可能会出现中暑症状，若有人中暑，轻则服用中暑药，在阴凉处休息；重则就近送往学校校医院进行救治；

　　2）、若原定活动时间当天下雨，地面积水很多，则所有成员一起讨论，另选其它时间举办活动；

　　3）、活动中若出现人员离开活动现场且半小时未归，则应及时练习当事人并将情况汇报给队长，若联系不上当事人则组织人员寻找，最后仍找不到则寻求学校或派出所帮助；

　　4）、活动过程中若与学校内人员发生冲突，所有成员应保持冷静，切莫冲动，由善于交谈者与对方协商解决矛盾，确保大事化小，小时化了，不影响活动的进行。

　　支教过程中紧急情况预案

　　1）、疾病防治：

　　调研期间，全队成员将在自己的住处进行就餐，保证饮食卫生。一旦发生急诊等紧急事务，由团队队长负责协调急救事务，在调研过程中各分队均需准备好抗中暑、抗晕车、抗感冒等一般性药物。

　　2）、暑期气温比较高，气温一般超过30度，所以每个队员要准备好防晒和防中暑措施，每个队员均要求佩带校徽，并携带学院学校相关证明

　　3）、注意饮食卫生，防止食物中毒。饭菜宜清淡。最好有蒜，生姜，食醋等作为佐餐。以预防肠炎，痢疾，感冒等疾病。瓜果蔬菜一定要新鲜，而且最好是去皮的。同时，一定要多喝水，且要喝适量淡盐水（0.2%），以补充盐份。调研期间喝水要注意，口渴时不要一次猛饮，应分多次喝。天气即使炎热也不要喝过冰的饮料。

　　4）、安全负责人负责地区成员的住宿安全，注意保证睡眠充足，按时作息，以养精蓄锐。

　　5）、临行前安全负责人要检查防晒用品、雨具、常用药品等是否备齐。随身物品尽量精简。疲劳会增加中暑的机会，因此在出发前，必须保证充足的睡眠。在调研中，应当发扬集体主义精神。以小队为单位行动，队员之间相互关心帮助，要有协作精神。

　　6）、出现主要负责人外出未归，团队内需要通过重大决策时所有在场成员开会讨论，赞成票数大于2/3时决策通过。

　　7）、如果有学生在上课时间未到学校，由班主任统计人数并查明原因上报学校。

　　8）、团队成员出现联系不上情况时，通知当地老师以及学校成员辅助联系，时间过长（超过4小时）时，通知当地派出所。

　　9）、有团队成员或者学生出现意外受伤或者中暑等疾病时立即通知学校医务人员，严重时联系当地医院进行救护。

　　10）、学生和团队成员在未经允许情况下不得私自外出。

　　十二、项目经费预算

　　费用项目

　　具体内容

　　共计（元）

　　前期宣传

　　宣传单（1000*0.1），横幅（4*50），

　　展板（2*20）爱心贺卡（300*1）

　　海报（5*30元），路演装饰（100）

　　890.0

　　保险费用

　　意外伤害保险（16人计230）

　　230

　　交通费用

　　火车费用（102*16*2）大巴费用（30*16*2）物资托运（200）其他交通（200）

　　4624

　　伙食费用

　　当地食宿（10元|天*16人*14天）

　　2240

　　备用药品

　　购买日常需要的药品（云南白药、感冒药、中暑药、创可贴）共计200元

　　200

　　上课开支

　　讲义打印及参考书（500）

　　剪刀、彩笔、卡纸等材料（400）

　　900

　　体育器材购买及课外书籍

　　羽毛球拍（50*2）足球（50*2）跳绳（15*10）

　　乒乓球拍（30*4）拔河绳（30*2）毽子（3*10）

　　560

　　文化展览

　　打印（200）展板

　　400

　　运动会、文艺汇演

　　奖品、奖金等

　　1700

　　复印机

　　1500

　　爱心助学金

　　一、二等助学金

　　6000

　　后期总结及宣传

　　300

　　总计

　　20244

　　十三、项目可行性分析

　　1、关于活动背景

　　“大手拉小手”团队自成立以来，一直受到华中科技大学相关领导、省团委的高度关注，校网平台“华中大在线”曾用专门板块大幅跟踪报道，同时我们积极寻求与相关媒体的合作，前两届团队爱心项目受到“武汉晚报”、“楚天都市报”等权威媒体的争相报道并得到肯定，有不少社会爱心人士看到相关报道之后主动为当地学生捐款捐物。

　　我们期望通过努力给当地学生及居民带去更宽的视野及眼界，同时将当地的困难情况让更多的社会爱心人士看到，由此带来更多的关注与帮助。我们将长期与受助学生保持沟通，并在适当时候重返当地，希望以此来激发更多的困难学生奋发向上，为当地的发展献上一份力所能及的帮助。

　　2. 关于当地学生：

　　湘西永顺县润雅乡生活环境十分艰苦，该校学生经常要帮家干农活，做家务。人们普遍生活困难，学校条件也很差，很多家庭父母都在外打工。由于种种原因，本地留守儿童较多，从小缺乏关爱，对生活缺乏希望，他们封闭自我，性格变得孤僻，为了更好地促进留守儿童的心灵成长问题，我们通过家访做留守儿童的心理医生，开导他们，给予他们关爱。给以他们希望，同时给校方提出一些相关好的建议，当地的小学，当地的小朋友们确实需要很大的帮助，而我们能够长期保持跟他们交流，给予他们一定的物质支持，并给予他们帮助和精神上的鼓励。

　　我们是华中科技大学的学生，有足够的能力带给他们帮助，有相当强的表达能力，能孩子们更多的了解外面的世界。让他们从这次活动中激发发愤图强，努力奋斗的斗志，好好学习走进另一个美丽的世界，过上幸福美好的生活，为社会做出自己的贡献。

　　3．关于个人：

　　对于大学生来讲，我们这次暑期爱心支教交流文化活动是一次很好的接触社会的机会，不仅会培养我们的吃苦耐劳精神，还是团队精神的充分展现。走出校园，走近社会，将使我们获得大量的感性认识和许多有价值的新收获。所谓赠人玫瑰，手有余香，我们帮助他们，奉献自己的爱心，对自己就是一种提高，增强我们自身的社会责任感。

　　4．选题总结：

　　整个活动过程是体系化的。包含初期筹备，分组文化交流，数据处理，总结报告等环节。活动期间，团队合作，无领导小组讨论，头脑风暴，使我们不断爆发灵感的火花。团队成员的合理分工，人尽其才，并做到实践与乐趣相结合，也使团队的工作效率和工作质量大幅度提高。

　　5．关于路线行程和预算：

　　在路线和行程以及整个活动过程，以及具体的活动方式，调查安排，我们都在前期做了充分的准备和合理的安排。我们也提前润雅乡小学联系好，两边都做好充分的准备。

　　在预算上，我们精算的计算了全部的花费，与全队成员充分沟通的基础上不断修正。

　　因此，从路线行程和预算上来看，我们的可行性很高。

　　6．关于团队成员：

　　我队成员都来自土木学院工程管理专业，在思考问题时严谨又不失创新，有干劲又不失稳重。在性别上，男女均匀，不失激情也有细致。大家都具有吃苦耐劳精神和团队精神。

　　在指导老师方面，我们有专业老师给予相关的指导和帮助，大大提升我们的专业性。因此在团队成员上，我队可行性很高。

　　7．关于安全性：

　　在前期有充分的准备，药品准备齐全，提前与当地相关人士取得联系，路线行程安排合理，相信不会出现任何安全问题。若出现问题则按相应紧预案沉着冷静地处理。所有成员在去贵州小学前都购买意外伤害险，以防突发事故。

　　团队成员都是优秀学子，拥有高度的纪律性和团队意识，在整个活动中，必会按照相应的安排行事，不会发生纰漏。