活动目的：

　　针对班内同学中存在的不良现象，开展“做有责任感的人”主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“做有责任感的人”的内涵，让“做有责任感的人”这信念永植心中。

　　时间：9月29日下午第二节课

　　地点：初二（4）班

　　主持：蒋玲 卢敏飞

　　活动过程：

　　诗朗诵《做有责任感的人》引入

　　甲：各位领导、老师、同学们，下午好！

　　乙：初二（4）班《做有责任感的人》主题班会现在开始！

　　一. 对自己负责

　　甲：做有责任感的人是社会对我们新世纪的中学生提出的要求，它包含着对自己负责、对家庭负责、对他人、对集体、对社会、对国家负责。

　　乙：在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责，怎么能对其他负责呢？

　　甲：在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在电子游戏机室里流连忘返呢？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正呢？

　　乙：下面请大家看小品 小品《晨读之前》

　　甲：“当局者迷，旁观者清”看完小品，我想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪些同学做的很好。（同学发言）

　　乙：绝大多数同学都有这样的看法：没有毅力，学习不够认真，有一部分同学还抄袭作业，不能控制自己的情绪，贪玩等等。可以说这些都是对自己的不负责。下面请同学们结合小品及生活的实际，谈谈自己的看法。（同学发言）

　　甲：大家都敢于亮出自己的不足，我想还有许多同学也都有话说，未能发言的同学就回去把自己的感想写出来吧！我相信大家都会努力向上的。

　　乙：刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事，学习是我们的主要任务，不能好好的学习，我想学习目的性不明确是其原因之一。

　　甲：我们学习的目的是什么呢？请大家听一个故事。

　　故事《为中华之崛起而读书》

　　乙：这个故事对我们来说很富于启示性，我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向。

　　甲：我们做为21世纪的主人，正处在求知的阶段，我们应当为祖国的繁荣富强而努力学习。这样才是对自己的负责。

　　乙：我们要学会求知，学会做人，学会审美，学会健体，把自己培养成为一个新世纪的人才。

　　甲：下面哪位同学能来谈谈自己的感触？（同学发言）

　　乙：大家说得真好，同学们！青少年时期是扎实打基础的时期，也是长知识、形成世界观的重要阶段“莫等闲，白了少年头，空悲切”，

　　甲：我们要明白，自己起码的责任是学好本领，以便将来能自立于社会，为社会作出贡献，而不是成为社会的负担。

　　乙：同学们，为了明天，让我们积极进取，投入紧张的学习生活中去吧！

　　二.对家庭负责

　　甲：家，是你踏进人生的起点；家，也是在受到挫折时，给予你温暖的驿站；家，还是你获得成功时，提醒你戒骄戒躁的航标。

　　乙：同学们，你在家，满眼是父母的微笑；你出门，满耳是父母的叮咛；住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜；

　　甲：也许你觉得这是你理所应得的。

　　乙：不！作为家庭的一员，你虽有权享有家庭的快乐，但你也需要对家庭付出。

　　甲：其实，并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责，生活中点点滴滴的小事都能体现出你是否对家庭负责。

　　乙：下面让我们看一段小品，回忆一下我们平日在家中的表现，看看我们是否对家庭负责。小品《我在家》

　　乙：看了刚才的小品，大家有什么感想？

　　甲：类似这种现象是不是也存在我们的生活中呢？（同学发言）

　　乙：像这类的事时有发生，同学们，你们是否想过，这样做对家庭负责吗？还有哪些不足之处？（同学发言）

　　甲；是的，当你与家人发生矛盾时，不要冲动，不要一走了之，要冷静地反思一下自己，你所说的所做的是否对父母对家庭负责

　　乙：刚才同学们说了些自己与家人的事，字字句句传递出亲人对我们的关爱、

　　呵护。我们拥有这份浓浓的亲情，要好好地珍惜它，爱护它。

　　甲：我们应该时时想着它，任何时候都不能伤害它，要对它负责。

　　乙：那么我们怎么做才算是对家庭的负责呢？（同学发言）

　　甲：同学们说得很好。对家庭负责可以体现在很多方面：

　　甲：尊重父母、理解父母是对家庭的负责，

　　乙：学会自律、承担力所能及的事是对家庭的负责，

　　甲：关心父母是，严格要求自己也是。

　　乙：我们该做的太多太多了，让我们共同努力，做一个对家庭负责的人。

　　乙：种子萌芽是对泥土妈妈的回报；鲜花盛开是对春天妈妈的回报；雄鹰翱翔是对蓝天妈妈的回报；骏马奔腾是对草原妈妈的回报。

　　甲：同学们，对于我们来说，今天勤奋学习，明天努力创造就是对父母最好的回报。 请听合唱《我们最知道》

　　乙：下面请同学们朗读收集来的名言警句：《名言警句》

　　甲：让我们从小事做起，从身边做起，大家都来做一个对家庭负责的优秀的中学生。

　　三. 对他人负责

　　甲：伟大的诗人歌德说过：“你若要人喜爱你的价值，你得给人创造价值”一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，我相信他一生都会快乐。

　　乙：尽自己所能，为他人献出一点儿爱心，做一个热心肠的人。彼此帮助，互相快乐，助人为乐，永远快乐。

　　甲：接下来，再请听一个真实的故事： 故事《孙立军的故事》

　　乙：孙立军真是新时期的又一个活雷锋。他的事迹就是发扬社会公德的动人乐章。

　　甲：同学们一定感触很多，现在就请大家谈谈自己的感想。（同学发言）

　　乙：是的，帮助同学，关心他人，这是我们最应该做的。

　　甲：下面请听合唱《同学之歌》

　　乙：让我们共同行动起来，用心去帮助别人，认真地对他人负责，不追吵、不打闹，团结友爱，和平共处，让世界充满爱，让他人生活得更美好。

　　甲：下面让我们一起来看一段录像 录像《抗洪救灾》

　　乙；大家看，画面上那一幅幅抢险救灾的镜头，正是当代最可爱的人—军人的闪光之处：对他人负责。

　　甲：对他人负责，是一种责任，也是一种义务。社会需要它，人民需要它，我们的民族更不能缺少它。

　　乙：当代的军人啊，你们，为了谁？为了家乡、为了人民、为了我们伟大的祖国。你们的精神永远传诵，你们永远是我们学习的榜样！

　　甲：下面请欣赏舞蹈《为了谁》

　　乙：生活是丰富多彩的，人也是各色各样的：有极富责任感的人，也不乏毫无责任感的人。远的不说，在我们身边不就有一些这样的人吗？

　　请看— 小品表演

　　甲：“俱往矣，数风流人物，还看今朝”我们身边是否也有对他人极端负责的人呢？（同学发言）

　　乙：刚才大家的精彩发言，感动了我，也感动了在场的每一个人。可见，不论名人还是凡人，也不论古今还是中外，在我们这个世界上，对他人负责的行为随处可见。

　　甲：我们是跨世纪的少年，我们是未来的栋梁，做有责任感的人是我们的义务，也是我们的追求。

　　乙：社会是一个大集体，他需要每个人都具有高度的责任感。我们要做有责任感的人，要让责任在我们心中扎根。

　　甲：我们不仅要对自己负责、对家庭负责、对他人负责，还要对社会负责、对祖国负责。

　　乙：让我们对大家说，让我们对新世纪说:

　　(全班合：) 我是一个有责任感的人，我敢于对自己负责、我敢于对家庭负责、我敢于对他人负责、我敢于对社会负责、我敢于对祖国负责。

　　甲：初二（4）班《做有责任感的人》主题班会到此结束，全体起立，高唱班歌《中学生，我们骄傲的名称》

　　乙：同学们，让我们以热烈的掌声感谢各位来宾的光临！