一、活动目标

　　1、知道要安全过马路必须遵守交通规则，过马路时学会看红绿灯，看汽车的方向灯，能看懂常见的路标，培养自觉遵守交通规则和自我保护意识。

　　2、体会“为了未来，珍惜生命。”

　　二、活动要点

　　1、过没有红绿灯的马路，要站在路边看清两边的车辆离自己较远时再通过。有汽车过来时看清汽车的方向灯。

　　2、过有红绿灯的马路，要做到一停、二看、三通过。

　　3、能看懂常见的路标。

　　4、通过游戏体会“为了未来，珍惜生命”。

　　三、活动准备：

　　1、常见的路标识记卡。

　　2、师为每组学生准备游戏卡纸一张、骰子若干。（教师可以在讲授“交通安全小常识”之后，留出20分钟时间，让学生开展这一活动。）

　　四、活动过程

　　（一）、活动导入

　　提问：你们听到或看到在公路上、马路上发生的交通安全事故吗？这些事故为什么会发生呢？

　　过渡：公路上、马路上的交通事故的原因大多是不遵守交通规则造成的，其中有的行人和车辆过马路不看交通灯，闯红灯，造成两车相撞，人和车相撞。小学生过马路怎样才安全呢？

　　（二）、出示情境，让学生讨论

　　1、过没有红绿灯的马路或公路，怎么过？

　　（出示课件：这几个学生想过马路应该怎么办？如果有汽车过来怎么办？）

　　2、过有红绿灯的马路，怎么办？

　　（出示课件：a绿灯亮的时候怎么办？一停——停在路边看，二看——对面绿灯亮，左右车子停，三通过——过马路，不要跑，快步做。

　　b红灯亮的时候该怎么做？）

　　（三）、游戏掌握交通安全小常识

　　1、出示常见的路标

　　问：你在那些地方见到过这些标记？

　　你知道它告诉我们告诉我们什么吗？

　　分发路标让小组里的同学互相帮助，识记这些路标。

　　2、游戏步骤：

　　a学生两人一组，每组需要一张游戏纸。

　　b参加者轮流掷骰一次，所得的结果便是前进的格数。

　　绿灯亮，准许（）（）通行

　　黄灯亮，不准许（）（）通行，但（）

　　红灯亮，不准许（）（）通过

　　在道路上行走，要走在（），或（）

　　横过车行道，走（）

　　不准（）（）路边的护栏

　　不准在道路上（）（）（）或（）

　　当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并（）

　　（四）、小结

　　3、教师总结：要注意交通安全吗？为什么？

　　你能为维护交通安全做哪些工作？

　　（五）、活动的巩固与延伸

　　第二天晨间活动课时，交流自己是怎么样过马路的，向谁做了宣传。

　　（图标）左转弯

　　右转弯

　　上陡坡

　　下陡坡

　　红绿灯

　　注意行人

　　易滑

　　双向交通

　　环岛