活动目的：

　　节能环保指的是减少能源浪费和降低环境污染。也就是达到既能节约能源，又能改善环境，两者是不可分割的。据统计我国能源的消耗较大，每年都要消耗大量的水、电、煤、油等资源，针对这些问题中队开展《节能环保伴我行》的活动，通过活动不但能直接的节约能源，而且帮助学生从小就树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。

　　活动时间：

　　第4周班队课

　　参加人员：

　　中队、全体师生

　　活动地点：

　　305班教室

　　活动准备：学生收集有关能源浪费和环境污染的资料、教准备多媒体课件和小动物头饰

　　【活动过程】：

　　一、欣赏优美环境

　　1、师播放课件(出示优美环境的图片，配合高山流水的音乐将学生带入一个优美的情景)

　　2、小动物们的对话(教师出示头饰，指名对话)

　　(通过小动物们的对话反映优美的环境给你的感受和带来的好处)

　　3、课件演示小动物们的诉说，反映环境的优美

　　二、欣赏被破坏的环境

　　1、师播放课件(出示被破坏的环境和水源贫瘠地区图片，配合低沉、忧虑的音乐《神秘花园》将学生带入一个凄凉、危机的情景和前面的优美画面产生一个落差，引起学生对节能环保的重视)

　　2、小动物们的对话(教师出示头饰，指名对话)

　　(通过小动物们的对话反映环境污染的严重性和节约能源的重要性)

　　3、听完对话同学们自由发言

　　(根据收集资料并联系实际谈环境的污染和能源浪费的事例)

　　4、谈环境污染和能源缺失会造成哪些不良后果 ?

　　5、教宣读关于我国资源浪费数据和科学家预言将来环境状况分析报告。

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　　三、结合实际谈节约环保

　　1、课件欣赏公益广告《最后一滴水是我们的眼泪》

　　2、生表演环保主题小品《去年的树》。(本册教材10课《去年的树》改编的小品)

　　3、队员自由发言，谈怎样节能环保的方法?

　　生：从自我做起，从小事做起，洗手时要将水龙头拧紧，人走后将电灯拉灭就是对能源的节约。

　　生：环保就是将我们捡起我们身边的纸，扔到垃圾箱里。

　　生：禁止乱砍乱伐树木，多植树造林，保护好身边的环境

　　生：我们保护树木杜绝使用一次性筷子，因为我们的筷子是用木头做的，我们每人平均能吃掉好几棵大树，那么我们13亿多人口会吃掉多少棵大树呀!

　　生：拒绝使用方便袋，因为方便袋埋在地下20年都不会被分解，对土壤的进化造成很不利的影响

　　4、播放节能环保的漫画(一幅幅漫画将同学们引入新情景，让学生认识到人们如何节能环保的。)

　　5、说说你将用什么方式节能环保?(生：绘画、诗歌等形式多样)

　　师小结：为了保护我们的家园，保护我们赖以生存的环境，请让我们一起行动起来，将你所学的知识，利用各种宣传形式，让你身边的人们了解环境保护的重要性。平时，在家中，我们仍旧要行动，让全体家庭成员和我们一起节约用水用电，共同改变楼区内环境，及公共场所卫生，人人争做文明市民。)

　　6、出示《环保之歌》，争做环保小卫士。(全体师生共同配乐朗诵)

　　环保之歌

　　深蓝的天空，碧绿的草。

　　小朋友们来环保，

　　幼小的心灵再辉煌。

　　东边一声劝阻，

　　西边一个举手之劳。

　　哈，环保小卫士还真不少，

　　我们的家园更清洁、更美丽。

　　草坪上一位位清洁工人，

　　小河上一名名捞杂工，

　　还有那一个个植树爱好者……

　　对，就是他们为我们养造了新鲜空气。

　　让我们争做环保小卫士，

　　创造更美好的明天。