我们应该勤奋学习，一起看看下面的关于勤奋学习主题班会策划方案吧!

　　关于勤奋学习主题班会【1】

　　一、活动目的：

　　针对现代中学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，通过本次活动揭发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性。

　　二、活动过程

　　甲：我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们需要学习更多的知识 乙：学习是我们的任务和责任

　　甲：学习是我们成才的主要途径。

　　乙：欢迎各位领导、各位老师、各位同学莅临指导。 甲：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀

　　乙：我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。

　　甲：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。

　　乙：下面就让我们听演讲“伟人勤奋的典范”。

　　乙：世间上的东西要有收获，就必须要有付出，一切的成功，都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。

　　甲：从古至今，又有什么是不劳而获的呢?但许多人却不明白这一点，尤其是现在年轻的人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋。

　　乙：高尔基说过：“成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。

　　甲：由此可见，勤奋在一个人的成功道路上是多么重要啊，请听陈燕的演讲“谈勤奋”。 甲：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 乙：我们要有严谨的生活，端正的学习态度，不能用虚假行为，不正当的手段来欺骗家长、老师。

　　甲：请看小品“自作聪明”

　　乙：勤奋体现了个人的修养，同样懒惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢?

　　甲：请听“人的惰性究竟有多大”。

　　乙：我们的成长，我们的每一步都离不开父母和教师的关怀、教育，离不开同学的帮助，为了促进学校与家长的沟通，我们学校特别制作了家校联系卡，还召开了家长会。但是我们同学又是怎样做的呢?联系卡不给父母签意见，使父母无法了解子女在校的情况，更有甚者，在家长会中还做了些荒唐的事……请看小品“家 甲：一个人可悲的不是在别人眼中被遗忘，而是自己放纵自己，放弃自己。 乙：请听“自甘堕落”的事例。 甲：当今社会有没有文化，学与不学是否一个样呢?下面请看辩论赛——“学习不学习一个样”。 乙：两方同学都进行了激烈的辩论，各有其理，的确很难判别，但结果如何，那么下面请让我们看一个实例，小品《应聘》。

　　甲：看了小品，大家有什么感触呢?(提问)，除此以外，学习还可以提高一个人的修养或思想素质，反之，不学习的人，文化修养差，

　　有可能给社会带来危害，请听相声《特别医生治特别病》

　　乙：嗯，这位特别医生的确特别，他治的病都是人大脑里的问题，而这些问题都是缺乏修养和文化知识所造成的。 甲：所以要求我们要勤奋学习，然而，勤奋与懒惰是一对孪生姐妹，就像苦与乐一样，都包含着相素的辩证法。 乙：所谓“金剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”读书虽苦，但乐在其中，下面就请听姚丽娜同学谈谈“学习的苦与乐”。 甲：为了适应时代的要求，我们更要学会承受，承受挫折和失败，相信阳光总在风雨后。 乙：下面请听小合唱“阳光总在风雨后”。

　　甲：综上所述，我们可以知道没有知识就无法立足于社会，又将会被社会所淘汰，成为社会的渣子。

　　乙：天生我材必有用，我们应该努力刻苦成为栋梁而不是渣子，深知学习是我们的任务。

　　甲：我们正值青春年少，我们的身上永远闪烁着跃动的火光，无限的活力。

　　乙：请听大合唱《青春舞曲》

　　甲：今天的主题班会即将结束，但勤奋学习还没有开始。在此，我们向师们保证：(全班齐说)从今以后，告别懒惰，勤奋学习，在期末考试中给老师和家长一份满意的答卷。

　　关于勤奋学习主题班会【2】

　　小学高年级《珍惜今天 勤奋学习》主题班会方案

　　一、全体立正，各小队报告人数。

　　第一小队!

　　【第一小队小队长：报告中队长，本小队原有人数( )人，实到( )人，报告完毕!】

　　中队长：请归队!

　　【第二小队??

　　二、出旗，行队礼!(鼓号齐奏，全体队员敬礼。)

　　三、唱队歌。(文娱委员指挥)

　　四、开场白

　　主持人(女)：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。(男)有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。(女)从接受教育起，老师的教诲就在身边——勤奋学习，追求永恒。(男)我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!(合)<珍惜今天,勤奋学习>主题班会现在开始!

　　五、活动开始

　　1主持人：(女) 从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。首先,我请梁雪同学为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事。

　　(屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。。。。。。)

　　再请郭莫愁同学讲讲《岳飞学艺》的故事。

　　(民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺。期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪 。。。。。。)

　　最后请彭炎锴同学讲讲《唐伯虎潜心学画》的故事。

　　(唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪。。。。。。)

　　2主持人：(男)古人勤奋学习的故事真吸引人，这些故事使我们懂得智慧源于勤奋,伟大出自平凡。

　　(女)今天我们班有些同学的成绩如此优秀又是因为什么呢?接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!先请副班长王杰来谈谈。 (王杰同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。

　　对自己的事情很有目标，玩的时候尽情地玩，学的时候我就能专心地学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候，我心里就很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量，最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧!)

　　1

　　接着让彭媛同学谈谈她的学习方法。

　　(彭媛同学: 鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷!)

　　小结: (女)没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们成功的原因吧?我们先请同学们来说说吧!

　　请几位同学举手回答。

　　4、主持人：(男)是啊，我们在学习中要做到：①、上课要专心。②、作业认真完成。③、老师提出问题用心思考。④、课余时间勤看课外书。

　　6、主持人：(女)①为了提高学习效率，我们又该怎么做呢?请看

　　投影出示：A、要有明确的目标信念, 这样学习就不会得过且过! B、兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!C、勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒，才能不断进步! D、阻挡诱惑,让懒惰远离我们的身边!(全班一起念)

　　②(男)勤奋的人知道珍惜时间，我们要珍惜今天的分分秒秒，努力学习科学知

　　识。请听诗朗诵《时光老人》，朗诵者：林芳 林苡肖

　　③(男)接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。

　　(男生)三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。 天才在于学习，知识在于积累。 钟不敲不响，人不学不灵。 不吃苦中苦， 难为人上人。 (女生)世上无难事，只怕有心人 有了知识不去用，等于耕耘不播种。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

　　六、(女)下面请中队辅导员王老师讲话。

　　七、 呼号

　　呼号内容 领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗!” 回答：“时刻准备着!”

　　八、 退旗(奏曲)

　　九、 总结

　　主持人: (女)有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌。(男)有一叶小舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。(合)让我们从今天做起,努力学习,天天向上! 《珍惜今天,勤奋学习》主题班会到此结束!

　　关于勤奋学习主题班会【3】

　　“励志勤奋学习”主题班会

　　一、活动目的：针对现代中学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，通过本次活动揭发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性。

　　二、活动地点：六(3)班

　　主持人：邹青芸(甲) 朱亮(乙)

　　三、活动过程

　　甲：我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们需要学习更多的知识

　　乙：学习是我们的任务和责任

　　甲：学习是我们成才的主要途径。

　　合：六年三班班主题班会<谈勤奋学习>现在开始 乙：欢迎各位领导、各位老师、各位同学莅临指导。 甲：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀

　　乙：我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。

　　甲：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。

　　乙：下面就让我们听演讲“伟人勤奋的典范”。

　　乙：世间上的东西要有收获，就必须要有付出，一切的成功，都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。

　　甲：从古至今，又有什么是不劳而获的呢?但许多人却不明白这一点，尤其是现在年轻的人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋。

　　乙：高尔基说过：“成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。

　　甲：由此可见，勤奋在一个人的成功道路上是多么重要啊，请听焦琦的演讲“谈勤奋”。

　　甲：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

　　乙：我们要有严谨的生活，端正的学习态度，不能用虚假的行为，不正当的手段来欺骗家长、老师。

　　甲：请看小品“自作聪明”

　　乙：勤奋体现了个人的修养，同样懒惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢?

　　甲：请听“人的惰性究竟有多大”。

　　乙：我们的成长，我们的每一步都离不开父母和教师的关怀、教育，离不开同学的帮助，为了促进学校与家长的沟通，我们学校特别制作了家校联系卡，还召开了家长会。但是我们同学又是怎样做的呢?联系卡不给父母

　　签意见，使父母无法了解子女在校的情况，更有甚者，在家长会中还做了些荒唐的事……请看小品“家长会”。

　　甲：一个人可悲的不是在别人眼中被遗忘，而是自己放纵自己，放弃自己。

　　乙：请听“自甘堕落”的事例。

　　甲：当今社会有没有文化，学与不学是否一个样呢?下面请看辩论赛——“学习不学习一个样”。

　　乙：两方同学都进行了激烈的辩论，各有其理，的确很难判别，但结果如何，那么下面请让我们看一个实例，小品《应聘》。 甲：看了小品，大家有什么感触呢?(提问)，除此以外，学习还可以提高一个人的修养或思想素质，反之，不学习的人，文化修养差，有可能给社会带来危害，请听相声《特别医生治特别病》

　　乙：嗯，这位特别医生的确特别，他治的病都是人大脑里的问题，而这些问题都是缺乏修养和文化知识所造成的。

　　甲：所以要求我们要勤奋学习，然而，勤奋与懒惰是一对孪生姐妹，就像苦与乐一样，都包含着相素的辩证法。

　　乙：所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”读书虽苦，但乐在其中，下面就请听苗荟同学谈谈“学习的苦与乐”。

　　甲：为了适应时代的要求，我们更要学会承受，承受挫折和失败，相信阳光总在风雨后。

　　乙：下面请听小合唱“阳光总在风雨后”。

　　甲：综上所述，我们可以知道没有知识就无法立足于社会，又将会被社会所淘汰，成为社会的渣子。

　　乙：天生我材必有用，我们应该努力刻苦成为栋梁而不是渣子，深知学习是我们的任务。

　　甲：我们正值青春年少，我们的身上永远闪烁着跃动的火光，无限的活力。

　　乙：请听大合唱《青春舞曲》

　　甲：今天的主题班会即将结束，但勤奋学习还没有开始。在此，我们向老师们保证：(全班齐说)从今以后，告别懒惰，勤奋学习，在期末考试中给老师和家长一份满意的答卷。 合：六年三班主题班会到此结束，谢谢大家光临指导。

　　篇五：勤奋学习主题班会

　　《勤奋学习 励志向上》主题班会

　　活动目的：

　　1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。

　　2.正确对待学习,增强认真学习的意识,能以他人为榜样刻苦学习。

　　3.培养阅读的良好习惯

　　一、开场白

　　甲：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦

　　乙：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。

　　合：从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!《勤奋学习励志向上》主题班会现在开始;

　　乙：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话。首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

　　甲：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?

　　甲：接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧;首先有请同学发言。

　　A：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧;

　　B：鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”

　　时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷;

　　乙：没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们成功的原因吧?我们先请他们自己来说说吧!

　　赵栩宁：(1) 头脑聪明客观存在;(2)上课专心有目共睹;(3)作业认真用心思考;(4)课余勤奋学法自现。

　　甲：是啊,我们在学习中要做到：A 头脑聪明客观存在;B上课专心有目共睹;C作业认真用心思考;D课余勤奋学法自现。

　　乙：学习要树立好榜样，那么他(她)有哪些值得你学习呢?大家举手发言。

　　甲：??某某发言???发言的很好还有谁发言呢???某某发

　　言???。

　　甲：那么怎样才能提高学习效率呢? (同学讨论回答)我们又该怎么做呢?我们分为4大组进行讨论谁说的最多，最有道理，成为最后的胜利者;最后???组获得胜利。

　　二、故事展示

　　乙：下面我们听几个关于勤奋的小故事。

　　乙：悬梁刺股。

　　东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。

　　战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于

　　学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。

　　甲：同学们听了，这段小故事，你们有什么感受呢?

　　下面请大家在听一个小故事。

　　乙：西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱点灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。怎么办呢?一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞口的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。匡衡就是这样在学习条件很差的客观环境中，千方百计克服困难，创造条件，学到了知识，后来成为西汉有名的学者。

　　甲：这说明，外界环境和条件，是人们学习的重要因素，但不是决定因素，一个人要取得成绩，关键在于自己的刻苦努力。

　　三、歌曲欣赏

　　甲：下面请大家欣赏《阳光总在风雨后》

　　人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有

　　难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头

　　谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由

　　愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透

　　阳光总在风雨后 乌云上有晴空

　　珍惜所有的感动 每一份希望在你手中

　　阳光总在风雨后 请相信有彩虹

　　风风雨雨都接受 我一直会在你的左右

　　甲：要有明确的目标信念, 这样学习就不会得过且过!兴趣是最好的

　　老师,它使学习事半功倍!勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步!经挡诱惑,让懒惰远离我们的身边!

　　四、勤学的格言警句诗句

　　乙：接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。

　　合：三分天才七分学，笨鸟先飞早入林。

　　天才在于学习，知识在于积累。

　　钟不敲不响，人不学不灵。

　　不吃苦中苦，难为人上人。世上无难事，只怕有心人。

　　有了知识不去用，等于耕耘不播种。

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　甲：同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他(她)看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始;方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的。

　　五、短片

　　乙：请大家看一段短片《中华勤学故事16》屈原洞中苦读。

　　甲：大家看完这个短片有什么感受呢?谁来讲一讲?

　　合：有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天做起,努力学习,天天向上! 《勤奋学习励志向上》主题班会到此结束!