《百善孝为先》初中主题班会设计范例

发布时间:2019-05-10 来源:策划书

《百善孝为先》初中主题班会设计范例

  一、主持人宣布班会开始(背景音乐:《爱的奉献》)

  男:父爱如山,他沉默无语;

  女:母爱似海,无时无刻不在包容着你……

  合:在这个阳光明媚的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。

  初二(35)班 “感恩父母”主题班会现在开始。首先,让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位老师和同学。

  二、出示材料引入:

  1.请看录像《懂你》,看其中有关电影《九香》的镜头。

  大家有没有注意到母亲舔孩子的碗底的镜头?

  2.请同学们谈谈你的心理感受。讨论。学生:自由发言。

  3.主持人:一道美味的食物,有人只尝了一小口,就给另一个人吃,这是谁和谁?有人吃到只剩下一小口,才给另一个人吃,这又是谁和谁?

  主持:答案很简单。前者是母亲与孩子,后者是孩子与母亲。只能是如此。母亲尝一小口只为了知道那食物是否烫嘴,是否走味,甚至,是否有毒,然后,才放心地让孩子吃;孩子想到应当与母亲分享的时候总是只剩下一小口了,因为这时他已经吃不下了。也只有母亲才会愉快地接受这一小口,并因此夸赞她的孩子孝顺。

  他们之间的爱也是如此分配的,无论是留给自己的或是孩子给予的,母亲得到的总是一小口。她为此心满意足。所谓孝与不孝的区别,就差这一小口。

  请看《弟子规》总叙。(出示:《弟子规》总叙。)请大家齐读。

  三、感受亲情:

  1.引入:

  主持人:在父母心中,孩子是他们的一切。为了孩子,他们不辞辛苦;为了孩子,他们甚至甘愿付出自己的生命。还记得电影《背起爸爸上学》中那些感人的画面吗?(播放影片片段)石娃的父母为了为了石娃日夜操劳,不幸患病,瘫痪在床。为了不影响石娃的学业,为了不拖累孩子,父亲竟然偷偷自杀。这是怎样的一种爱啊!我们的父母何尝不是这样呢?在我们每个人的成长过程中,都有着很多感人的故事,一件件平凡的小事,无不浸透着父母浓浓的爱。让我们,重温这些感的人故事吧!

  主持人:古代的时候有个皇帝叫汉文帝,他对待母亲可孝敬了。母亲生病三年,他常常吃不下饭,睡不好觉。母亲所服的汤药,他都要亲口尝过后才放心让母亲服用。

  出示:《弟子规》入则孝出则悌:亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床。丧三年,常悲咽,居处变,酒肉绝。丧尽礼,祭尽诚,事死者,如事生。

  2.表演:或加入各组代表上台交流故事——孟宗哭竹、卧冰求鲤、黄香温席

  3.调查.

  古人对待父母是如此孝顺,因为爸爸妈妈对于每个人来说,都是再亲切不过了,可是当父母教导我们、责备我们的时候,我们是怎么做的呢?

  现在让我们进行一个现场调查,你在与父母的交往过程中有没有以下情况出现?如果感觉到没有就拍一下手。

  主持1:1、我经常与父母顶嘴。

  主持2:2、我从来不向父母倾诉心中苦恼。

  主持1:3、我有时一个星期甚至更多天不理睬父母。

  主持2:4、当我伸手向父母要钱时,我不考虑父母的经济支付能力。

  主持1:5、我不知道父母的生日。

  主持2:6、父母苦口婆心地教育我,但我认为他们太唠叨。

  主持1:7、我很少或从不帮父母做家务事。

  主持2:调查结束了,看来调查的结果并不十分乐观,有的人从不帮父母做家务,有的人甚至连父母的生日都不知道。

  主持1:一个连自己父母都不孝顺的人,又怎么可能成为关心他人,热爱祖国,对社会有益的人呢?

  四、诉说亲情

  主持1:主持2啊,如果别人用100万人民币买你健康的四肢,你答不答应?

  主持2:不答应。

  主持1:如果有人用1000万人民币换你明亮的眼睛,你答不答应?

  主持2:当然不答应!

  主持1:如果有人用1亿人民币换你的生命,你答不答应?

  主持2:废话,怎么会答应!当然不答应!

  主持1:是啊,我知道你肯定不愿意,人的生命是宝贵的,那么这个世界上你最该感谢的,给予你最多财富的人是你的父母,在你呱呱坠地的那一瞬,她已经一次性馈赠给你超过一亿一千一百万元的巨额财富。

  学会珍惜你的幸福,学会感谢你身边的一切,因为珍惜才会拥有,感恩才能天长地久。请大家讨论一下这些同学的做法:出示

  ①、有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。”

  ②、小刚是一名初一学生,在学校里活泼开朗,可回到家却不愿和父母讲在学校的事,有什么心事也不愿和父母讲,总是一个人独自呆在屋里。问他为什么,他说:“父母只会唠叨,和他们没什么好说的。”

  ③、在课堂上,老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说:“等我工作后,每月都给父母生活费就行了。”

  看茫茫人世间,听尽沧桑物语,置身于爱的海洋的你,置身于如泉澈,如玉洁的爱河中的我,感受到这平凡而又珍贵的爱了吗?你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱?……………………

  (出示问题)

  同学回答.

  五、回报亲情:

  主持2:两位同学的故事,勾起我们许多难忘的回忆。是啊,天下哪有不爱孩子的父母!但是我们呢?作为子女,又能做些什么呢?同学们,我们该如何报答父母的养育之恩呢?

  请同学发言:(抽2-3个同学)

  出示:《弟子规》入则孝出则悌:父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。(让我们演读一遍)。

  男:父母对我们付出了很多,他们对子女的爱也是深不见底,请看短剧《 》

  六、感恩宣言

  齐读

  主持2:同学们读得真是好,可我们能做到几成呢?

  主持1:我建议啊,我们全班同学现在趁热打铁,先给父母一个意外惊喜吧。

  主持2:我们为每位同学准备一个信封、邮票和信纸,希望同学们现在就写一封感谢父母养育之恩的信,好不好?(时间为10分钟,100字以内,课后由我们统一为大家寄出)

  主持1:(放音乐1:念亲恩;放音乐2:爱的奉献)(时间较充裕时,可让同学们讲发生在自己身上故事)

  主持2:各位同学的信自己封好,写好地址,交给生活委员,由生活委员课后统一寄出。

  七、活动结束(播放歌曲《感恩的心》。齐唱《听妈妈的话》。)

  男:《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  女:《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。

  男:诵读《弟子规》,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  女:诵读《弟子规》,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  女:百善孝为先。同学们,让《弟子规》伴随我们的童年时光,伴随我们成长,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。

  八、班干部总结:

  “谁言寸草心,报得三春晖”,这首古老的歌谣,道出了我们的心声。今天的活动,让我们受到一次深刻的教育,我相信,我们全体同学都会行动起来,回报亲恩,做孝敬父母的好孩子。

相关推荐

情书 检讨书 委托书 保证书 承诺书 证明 倡议书 公证书 悔过书 意向书 担保书 请假条 借条 创业计划书 策划书 建议书 策划书模板项目策划书活动策划书商业策划书创业策划书网络营销策划书企业策划书营销策划书危机公关策划书策划书格式策划书怎么写品牌策划书广告策划书产品策划书