雷锋助人为乐，无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年，至今他的感人事迹仍然口口相传，是我们学习的榜样。而三月又是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。以下是由小编为大家收集整理的大学雷锋月活动策划书，欢迎大家学习参考。

　　大学雷锋月活动策划书(一)

　　一、活动主题：

　　传承雷锋精神 创建和谐校园 爱心助你我他

　　二、活动意义与背景：

　　1，活动背景：

　　每年的3月5日是雷锋日，而三月又是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。雷锋助人为乐，无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年，至今他的感人事迹仍然口口相传，是我们学习的榜样。然而，随着现今社会的发展，我们却发现，好人好事却越来越少，好人难做，好人难当的现象。曾经的雷锋精神激励了一代又一代的新人，却在新世纪的今天遭到冷遇，人们渐渐变得冷漠，无情。诸如接连发生的老人摔倒到底扶不扶，更给我们当代大学生以深刻思考。今年的春节联欢晚会上，一个由开心麻花团队带来的小品《扶不扶》，将一直被社会热议的“老人摔倒究竟扶不扶”的话题搬上了舞台。其中小品最后的那句“人倒了还可以扶起来，人心倒了就扶不起来了”更是引发很多人的深思和共鸣。因此，在今年的20xx年3月份，xx大学青年志愿者协会开展了一系列“学雷锋，做好事”的活动。

　　2，活动意义：向在校大学生宣传雷锋精神，鼓励他们在日常生活中多做好事、实事，为需要帮助的人伸出援助之手，“自私对己，无私为人”，以实际行动缅怀雷锋同志，弘扬雷锋精神。通过此次活动，宣传本协会爱心互助的精神，使更多同学了解我们协会，向全校同学展示青年志愿者协会全体志愿者的精神面貌，是一次很有教育意义的活动。

　　三，活动时间：20xx年3月

　　四，活动策划者及参与人员：青年志愿者协会全体志愿者成员

　　五，活动内容：

　　1，组织全体成员到各个宿舍前的自行车停放点，扶起倒地的自行车，并将自行车合理摆放在规定的区域，使停车位点变得整齐有序。

　　2，在校内举行“雷锋精神我传承”签名活动，以此来发扬雷锋精神。

　　3，和各班班长做好工作，在班级内部也播放有关雷锋月的视频，了解并宣传雷锋精神。观看“离开雷锋的日子”影片，写观后感及学习雷锋精神心得体会。学雷锋月活动策划书　　4，植树节“许美好愿望献绿色爱心”。在学校附近南山等地组织同学义务植树。为地球增添一份绿色，共同抗击雾霾。

　　5，开展“学习雷锋，好榜样”主题班会及交流会，各班班干部组织同学，在晚自习室组织开展“我向雷锋学习”主题班会。

　　六，活动流程：

　　1、海报宣传：由秘书部负责，并于活动前一天贴好

　　2、校广播宣传：与校广播、记者团联系，活动前、后宣传到位

　　3、活动过程中所需物品由财务部进行适量的采购

　　七、活动注意事项：

　　各人员之间的衔接工作要保持畅通，负责人确保活动人员通知到位。

　　八，活动预期效果：

　　学校各个学生、老师能够了解到雷锋事迹的相关事项，使人们更加的了解雷锋精神，不要让时间埋没了雷锋精神。

　　使人同学们想起那无私、关爱、理解和奉献的雷锋精神，再反思自己的人生意义，从而使雷锋精神发扬光大。

　　让同学们都记住并传承雷锋的语录：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

　　大学雷锋月活动策划书(二)

　　一、 活动主题

　　雷锋在身边

　　二、 活动意义与背景

　　20xx年3月5日，是毛主席发表“向雷锋同志学习”的50年纪念日。雷锋的出身普普通通，雷锋的事业平平凡凡，但他的精神却无比的伟大。为了更好的弘扬雷锋精神，提升大家的思想道德水平，体现外语系学生特有的风范。外语系学生会希望借此启动仪式，呼吁大家学习雷锋精神，传承中华美德。同时，动员各班将活动开展到班级的每一位同学，让更多的人加入到学雷锋的浪潮中。

　　三、 活动举办单位

　　外语系学生会 学习部

　　四、 活动内容

　　1、“身边的雷锋”电影鉴赏活动

　　要求： 能够体现现代人雷锋精神，激发同学们学习雷锋的热情。

　　时间： 3月10号学雷锋月活动策划书地点：AA301

　　内容： 1、活动开始前由相关负责人发表讲话，说明雷锋精神在当代的重要性。

　　2、观看由学生会或同学们挑选出来的关于身边的雷锋的视频资料。

　　3、由同学们自由讨论，以小组的形式说明为什么当代需要雷锋精神以及应

　　该怎样去做。

　　参与人员： 学生会会长，负责活动的讲话。

　　学习部成员，负责会场布置。

　　办公室成员，负责考勤记录以及活动记录。

　　各班代表以及感兴趣的同学。

　　2、座谈会

　　要求：各班班长、学委、团支书及本班学生一名参加座谈会，每班须有5人参加，畅谈雷锋精神，体会雷锋精神的内涵。

　　时间：3月14号

　　地点： AA304

　　内容： 1、开幕式，相关人员致辞。

　　2、每班轮流上台进行诗歌朗诵。

　　3、以班级为单位进行发言，讲述这次活动后的收获以及感悟。

　　参与人员： 学生会等组织;各班代表以及感兴趣的同学。

　　工作人员：学习部干事及学生会安排的相关成员安排

　　3、书籍捐赠活动

　　要求：书籍内容积极向上，为增强各班的参与意识，建议每班派代表捐赠，而不是统一收集。

　　时间： 3月18日

　　地点： 支教的 四所小学

　　内容： 1、由各班派代表将本班捐赠的书交给学生会相关人员。

　　2、由学生会实践部成员交送给支教小学。

　　参与人员： 学习部 分配任务。

　　实践部成员，负责收集各班代表带来的捐赠书籍，之后发送给支教的小学。

　　4、创新网络“心连心”活动

　　要求：通过网络的形式，使雷锋精神更加广泛快速的传播。

　　内容：以漂流瓶、爱心信封(内容积极向上，如：学雷锋有感、“身边雷锋”的心得体会)传递，以此通过漂流瓶或信件转发下去(截图)10传递完成该项活动。

　　参与人员：不限

　　5、社会实践，送温暖

　　要求：通过社会实践，做雷锋做过的事，坚定雷锋精神的信仰。

　　内容：10人一组志愿者行动，着装志愿爱心服，佩戴校徽、团徽，并配有志愿者袖标，井然有序去动车站、南站帮助旅客服务(帮忙买票、卖票、提行李、带路、送于车站等项目)，以此来发扬大学生志愿者精神，服务于社会大集体。

　　时间：3月20xx　　参与人员：各班志愿者

　　6、“最想说的话”活动

　　要求：检验同学们通过雷锋月后学到了什么，感受到了什么。

　　内容：通过雷锋月的活动后把最想说的话写到纸上(不记名，不记班级)交给本班班长，之后班长统一交往外语系学生会，学生会可以把写得好的话收集并制作成粘贴板，作为“雷锋在身边”活动的成果之一在全系展示。

　　截止时间：3月20xx　　展示时间：3月25日

　　参与人员：不限

　　五、 注意事项

　　1、 各负责人应该加强沟通，协同工作;

　　2、 部门内分工明确;

　　3、 参加活动人员配到校徽;

　　4、 提前查看天气预报;

　　5、 活动期间应加强宣传，营造气氛;

　　6、 做好工作人员的考勤记录。