篇一：真善美主题班会的方案

　　一、活动目的：

　　通过本次班会，进一步让学生树立诚信的性格，这是“真”。唤起学生感恩的心灵，这是“善”。并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，这是“美”。知识育的目的是真。道德育的目的是善。美育的目的是美。真善美，即让学生慢慢体会到学会做人的重要性。懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，同时让学生在学会感恩的同时，学会分享，学会坦诚与周围的人相处和合作，为构建团结和谐的班集体营造良好的氛围。

　　二、活动主题：

　　“真、善、美”。

　　三、活动对象：

　　xx班全体学生。

　　四、活动内容与方式：

　　通过小品短剧、观看视频、分享自己的小故事的等形式，展现我们都要学会真诚待人，懂得行善感恩，这样才是一个美丽的人。如果人人都崇尚真善美，追求和谐，那么整个班级，乃至整个社会将是一个团结和谐的人间天堂。

　　五、活动流程：

　　1、小品：展现我们的“真”功夫。

　　（1）家校联系表模仿家长签字。

　　（2）篡改家校联系表上的成绩，并且骗家长说是老师打错了，老师改的。

　　（3）作业没有完成，星期天下午快要回学校了，趁家长忙的时候给家长签字，并且骗家长说作业完成了。

　　（4）考试作弊。

　　（5）抄同学作业。

　　设计意图：让学生在生动有趣的小品剧过程中体会出诚实信用的作用，一个人在现实生活中要崇尚诚实信用。说明诚信是人与人交往的试金石之一，它更是保护自己有力武器。

　　2、观看视频（雅安地震）（7分钟）——如何“善”？

　　设计意图：天灾无情，人间有情。因为有感恩，所以一方有难、八方支援。因为感恩，所以中国人民是不会被打倒的。这样可以让学生在感动之余学会感恩，互相帮助，营造一个团结和谐的班集体氛围。

　　3、升华：寻找身边的 “美”。

　　分组展示：如相片，礼物，分享对美的感悟。

　　（1）亲情美、友情美、师生情谊的美、大爱的美（如志愿者、主动帮助处于困难中的人）、风景美等。（指定学生负责，通过相片或实物，谈谈为什么觉得美）

　　（2）师生同唱一首歌（待定：与真善美主题有关的歌曲） 设计意图：让学生体会美的力量，在美中得到感动和思考，陶冶学生的性情。

　　六、活动特色：

　　贴近现实，有趣生动形象，容易让学生接受、参与性高。

　　七、活动要求：

　　（1）写好剧本《展现我们的“真”功夫》。

　　（2）必须全班同学参加。

　　（3）各种道具需在前三天准备好，在活动前一天进行彩排。。

　　（4）班干部写好具体工作安排表，保证工作有序进行。

　　八、活动前期准备：

　　1、准备表演小品。

　　2、下载视频。

　　3、准备相片、或各种要展现美的实物。

　　篇二：真善美主题班会的方案

　　一、活动目的。

　　1、引导学生树立良好的学习习惯、行为习惯。

　　2、教会学生基本的道德规范，做真善美的人。

　　3、为周五社会实践活动做准备。

　　二、活动时间。

　　20xx年xx月xx日。

　　三、活动过程。

　　（一）导入。

　　1、齐唱：《地球你好吗》。

　　2、猜谜语：我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生。放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。

　　谜底（习惯）。

　　（二）养成良好的学习习惯和行为习惯。

　　1、学习习惯小测试。

　　2、什么是良好的学习习惯。

　　（1）首先学习上有明确目标。

　　（2）课堂上不走神，注意力集中，积极思考发言、积极与同学讨论问题……

　　（3）课后作业及时独立完成。

　　（4）及时整理错题，整理试卷。

　　（5）认真书写，规范答卷。

　　（6）做到：先复习后作业，先预习后听课，天天清、周周结。

　　（三）好习惯与坏习惯对我们的影响。

　　1、好习惯使人终身受益。

　　举例：苏联教育家苏霍姆林斯基、华盛顿。

　　3、坏习惯的危害。

　　通过两则故事来体现。

　　（四）讨论：

　　1、我们的身边存在哪些不良习惯。

　　2、作为小学生我们应该养成那些良好的行为习惯。

　　3、改掉坏习惯的方法。

　　（五）结合本次活动所讲，讨论实践活动当天我们该如何做。