班会主题：感恩的心

　　班会对象：全班学生

　　班会时间：周一班会课

　　活动目的：

　　1.了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大，增强感恩意识，激发感恩之情。

　　2.学会理解、孝敬父母，以实际行动报答父母。

　　设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

　　活动过程：

　　一、故事引入

　　出示图片：地震中的母亲

　　(配乐：烛光里的妈妈)

　　1.老师讲述图片中发生的的故事：

　　2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子，母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。而这个雕塑，就是为了纪念这位伟大的母亲而筑的。

　　感恩父母演讲稿关于感恩的名言名句

　　2.师：孩子们，听了故事，你有什么想说的?

　　(学生畅谈听完故事的感受)

　　二、理解感悟

　　(一)感悟父母无私的爱

　　1.师：同学们，养育之恩永不能忘啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!为了我们的健康成长，他们甚至可以付出生命的代价···

　　2.师：那么在平时的生活中，你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢?他们是如何关心、爱护你的呢?谁能把你和爸爸妈妈的故事讲给大家听听?

　　(每个小组选一两名学生来回答)

　　3.师：父母永远是最爱我们的，他们的爱不仅仅是是那些刻骨铭心的，更多的是存在于我们生活的点滴之中。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚，洒满我们生活的每一个角落。(提前让一名学生准备，深情吟诵)

　　游子吟

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　4.老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深

　　的爱。就像我们的爸爸妈妈一样，默默的付出着却从不要求我们为他们做些什么。5.孩子们，为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾，你有没有什么好办法来报答他们呢?

　　(二)小组讨论，我们该怎样做?

　　1.小组内交流讨论，学生汇报。

　　2.教师总结归纳，补充不足。

　　归纳：

　　要知道爸爸妈妈爱吃什么，知道他们的兴趣爱好，知道他们的生日。

　　为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

　　学会拥抱父母，说声“谢谢”，并告诉爸爸妈妈我很爱他们。

　　学会节约，不浪费父母的劳动成果。

　　做错事的时候，学会对父母说“对不起”。

　　亲手为父母洗一次脚;

　　努力学好各门功课，经常向父母汇报自己的学习情况，不让父母操心。

　　长大后赚很多钱，让父母过上幸福舒适的生活;

　　3.师：看起来，同学们都知道要怎么心怀感恩了。今后，我们不仅仅要感恩父母，感恩家人，还要感恩社会，感恩国家，感恩每一个帮助过我们的人。

　　4.最后，请同学们聆听《感恩的心》并为父母画一幅画，写一段祝福。

　　——班会结束