主题班会：

　　文明美德伴我成长

　　班会时间：

　　20xx年4月16日

　　班会目的：

　　1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪包括哪些方面：

　　（1）语言上讲文明

　　（4）遵守公共秩序

　　（2）学会帮助他人

　　（5）懂得孝敬父母

　　（6）校园里讲卫生

　　（7）懂得尊敬老师

　　2、引导学生认识文明礼仪的重要性，明白养成文明习惯就是从身边小事做起，通过班会教会学生讲文明，从我做起，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。争当文明礼仪先锋，让文明传递下去。

　　教学准备：

　　安排学生演小品，学生讲故事，学生演讲，制作多媒体课件

　　教学过程：

　　一、导入

　　（班主任致辞）同学们，文明美德是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的、最起码的道德规范，是一个国家社会文明秩序、道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。我们每个人在公共场所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德水平。作为中华民族的传承人———青少年，你们更有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实并享誉中外。今天我们一起来学习关于文明美德的问题。让我们以热烈的掌声欢迎主持人上场。

　　二、主持人上台

　　主持人：所谓中华民族传统美德，是中华民族优秀民族品质，优良民族精神，崇高民族气节，高尚民族情感，良好民族礼仪的总和。它使人陶冶爱国情操，从小树立爱国爱民的志向；它让人孝顺父母，对其充满孝心；它让人仗义疏财，尽力帮助别人。它感化了身边的一切，让处世的人明白心灵美才是真正的美，从而弥补了愚昧与笨拙、丑陋与缺点。那么，中华民族传统美德包括哪些内容呢？

　　（学生答：传统美德包含如下内容：勤俭节约、尊敬师长、孝顺父母；勤劳勇敢、扶危济困、吃苦耐劳、忍辱负重、孝行天下、助人为乐、拾金不昧等等。）

　　主持人：同学们说的真好。首先让我们来欣赏小品“我当清洁工”。看看他们的行为文明吗？

　　三、小品表演———“我当清洁工”

　　主持人：看完小品后我们来说一说，来评价一下小品中人物的行为。（在我们的周围，践踏草坪，翻越栏杆，随地乱扔垃圾，说话不礼貌的行为随处可见，在我们的日常生活当中还有哪些行为是不文明的呢，请大家说说看。那我们又应该怎么做才是文明的呢？）下面我们一起来说说我们要如何如何建设文明的校园。

　　四．《文明的一天》

　　主持人：现在我们来总结一下，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环

　　境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明学生。礼仪举止包含了许多内容，你知道还有哪些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？（同学们自由发言）主持人：在校，我们要做文明的好学生；在家，我们就要孝敬我们的父母，下面我们一起来聆听《黄香温席》的故事。

　　五、听故事《黄香温席》

　　主持人：从故事中我们得到什么启发和借鉴。

　　六．演讲《文明美德伴我成长》

　　主持人：听了精彩的演讲，我相信同学们一定也深有感触吧，请说出你们的想法。

　　七．铮铮誓言《争当文明礼仪先锋》

　　（全体起立行队礼）：我们要争当文明礼仪先锋我们要弘扬祖国的传统美德，为它增光添彩。我们要从小事做起，从现在做起继承和发扬中华传统美德，让美德之花永远开放。让我们的行动体现于校园与社会。让文明美德伴我们健康成长。

　　八．班主任寄语

　　亲爱的同学们，首先我忠心地感谢你们，谢谢你们的积极参与。我们开班会的目的是什么？我们应该把每次活动当成一次学习、交流。文明礼仪不是靠嘴巴说说的，是一点一滴渗透在生活细节里的，我们要充分认识到文明美德的重要性，要把文明美德的意识融化在血液里，落实到行动中去，每个人前进一小步，我们班级一定会迈进一大步。同学们，努力吧！

　　九．宣布班会结束

　　附：小品“我当清洁工”

　　人物：甲、乙、清洁工大妈、学生男、学生女。道具：一把扫帚，一个垃圾斗，一个垃圾箱，两把靠背椅，两个包。

　　甲：学校最近搞社会实践活动，我积极响应号召，当了一名光荣的清洁工，今年就要开始崭新的生活啦！（走路瞧见约好的清洁工大妈正在路边打扫卫生，忙上前去。

　　甲：（衡阳话）您就是赵大妈吧，我是和你约好的小学生啊，你先休息一会儿，呆会儿我来替您干。（把大妈扶到路边椅子上坐下来）大妈，我介绍一下自己：大妈好，我是一个无名的小学生，虽然我好强壮跟好勤劳，但在茫茫众生中，我不是歌星，也不是影星，更加不是幸运星。所以，我不象F几跟周什么伦的，满大街都有自己的海报跟广告。所以大妈您以前肯定没有见过我（被大妈打断）

　　大妈：听不懂你说的啥，请讲普通话。