五一劳动节是全世界劳动人民共同拥有的节日.1889年7月，由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会.会议通过决议，规定1890年5月1日国际劳动者举行游行，并决定把5月1日这一天定为国际劳动节.以下是由范文大全PQ小编为大家推荐的初中劳动节主题班会，欢迎大家学习参考.

　　初中劳动节主题班会(1)

　　活动目的：

　　1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯.

　　2.减轻父母的负担，增强劳动观念.

　　活动过程：

　　一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手 、

　　二、质疑

　　1.你们在家里做家务吗?经常做吗?

　　2.能够做哪些力所能及的家务劳动?

　　举例说明

　　三、讲故事

　　1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：

　　讨论：(1)小华和妈妈的做法对吗?

　　2)不对的地方应怎么做?

　　2.具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：

　　讨论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?

　　四、判断：

　　1.小明帮助爸爸抱柴.

　　2.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去.

　　3.妈妈不在家，小红自己做饭.

　　4.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做.

　　5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了.

　　通过刚才的学习，同学们有什么感受?

　　五、竞赛

　　整理书包比赛

　　六、总结

　　这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯.

　　初中劳动节主题班会(2)

　　一.目的要求：

　　1.使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质.

　　2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中.

　　二.主要方法：谈话法、表演法.

　　三.会前准备：

　　1.全班准备歌曲《咱们工人有力量》.

　　2.四位学生准备小品.

　　3.一学生准备名人故事.

　　4.一学生准备诗歌朗诵.

　　5.五学生准备小品.

　　6.准备拼字游戏.

　　7.主持人小结.

　　8.班长准备倡议书.

　　9.二位同学协助“爱公益劳动惜劳动成果”的签名活动

　　四.班会过程：

　　(一)引言：达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠.的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造.劳动是我们中华民族的传统美德.我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果.那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧.

　　(二)全班齐声合唱革命歌曲《咱们工人有力量》.

　　主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量.那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?

　　(三)小品表演.

　　1.请杨磊、李明瑞、李洪武、刘爽文同学表演小品《一件小事》.

　　2.主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的：

　　像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做.这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言.

　　(四)学生讲话助人为乐的故事.

　　1.请刘惠爱同学讲《毛泽东助人为乐的故事》.

　　2.主持人点拨，是学生明确：

　　以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果.

　　(表扬部分同学)

　　(五)献给劳动者一首诗.

　　请孙燕娜同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》.

　　(六)小品表演

　　1.请徐俊伟、黄娟、杨小曼、雷天彩、郑俊俊同学

　　表演小品《粒粒皆辛苦》.

　　2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言.指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正)

　　(七)拼字游戏

　　分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快.

　　(八)主持人小结.

　　1.劳动光荣，懒惰可耻.热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责.

　　2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果

　　(九)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书.

　　倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!

　　(十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动.

　　让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中.