艺术节是很重要的，下面小编整理了小学艺术节活动方案，欢迎阅读!

　　小学艺术节活动方案一

　　一、指导思想

　　以党的xx大精神为指导，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，加强中小学生爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神;以学校为基础，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展;展示我区中小学艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

　　二、活动主题

　　多彩校园 放飞梦想

　　三、活动时间

　　XX年10月11日至XX年12月1日

　　四、活动内容

　　1.集体项目：合唱

　　2.个体项目：

　　小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏

　　五、活动要求

　　各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺书画类的比赛选拔活动，要做到面向全体学生，力求人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。

　　六、注意事项

　　1、为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内学校报名参加各项比赛。

　　2、比赛、演出需要的物品要求自备;有时间限制的比赛项目明显超时扣分。

　　未尽事宜，另行通知。

　　附1:

　　书画类比赛规程:

　　1、比赛项目分绘画、剪纸、篆刻、设计、摄影。

　　2、每人限报一项，不得重复。

　　绘　　画

　　1、分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技

　　巧上有所创新。

　　2、参赛年级段1—6年级，每班限报1名。

　　3、比赛时间：10月13日(周三)下午1点至4点，创作时间为3小时。

　　4、比赛地点：美术室2。

　　5、现场绘画创作，现场统一命题，除纸张外，其他绘画材料自备。

　　学校提供纸张：

　　(1)国画：四尺三开;

　　(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开;

　　(3)卡通画：四开或短篇4格(每格16开)两种规格;

　　如有特殊纸张要求，选手自备。

　　6、作品完成后将班级姓名写在作品反面右下角。

　　7、作品力求技法独特，构图新颖，谢绝带任何参考资料。

　　篆　 刻

　　1、参赛年级段4—6年级，每班限报2名。

　　2、比赛时间：10月13日(周三)下午1点至3点，创作时间为2小时。

　　3、比赛地点：阶梯教室。

　　4、比赛内容：刻印章一方，规格不限。

　　5、创作材料自备：刻刀、石头、印泥、篆刻字典、铅笔、宣纸等，规格不限。

　　6、将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上;宣纸现场提供一张。

　　7、谢绝带其他资料入场，如有发现将取消比赛资格，不予以评奖。

　　8、作品完成后将班级姓名用铅笔写在作品反面右下角。

　　设 计

　　1、参赛年级段4—6年级，每班限报2名。

　　2、比赛时间：10月13日(周三)下午1点至3点，创作时间为2小时。

　　3、比赛地点：阶梯教室。

　　4、比赛内容：围绕“多彩校园 放飞梦想”，在封面设计、海报设计、邮票设计中任选一种形式，完成平面设计(手绘)。时间2小时。

　　5、学校提供纸张：四开素描纸一张。如有特殊纸张要求，选手自备。

　　6、作品完成后将设计意图(约200字)、班级姓名写在作品反面右下角。

　　7、作品力求设计独特，构思巧妙，富有一定的涵意，谢绝带任何参考资料。

　　剪 纸

　　1、参赛年级段4—6年级，每班限报2名。

　　2、比赛时间：10月13日(周三)下午1点至4点，创作时间为3小时。

　　3、比赛地点：阶梯教室。

　　4、比赛内容：围绕本届艺术节主题(多彩校园 放飞梦想)，现场创作一幅手工剪纸作品，并在作品背面附上作品名称。时间3小时。

　　5、学校提供剪纸所需的专用纸张，规格为8开和16开。如剪纸中用到比较特殊的材料需选手自备。

　　6、参赛选手自备剪纸所需的剪刀、刻刀、铅笔、垫板等。

　　7、参赛作品要有创意，构图富有整体美感，图案优美，装饰性强，谢绝带任何参考资料。

　　摄 影

　　1、参赛年级段2—6年级，每班限报2名。

　　2、比赛时间：10月13日(周三)下午1点半至2点半，拍摄时间为1个小时内。

　　3、集中地点：大队部。

　　4、比赛要求：

　　(1)参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。

　　(2)参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机。

　　(3) 比赛采用在规定时间内(1小时内)现场拍摄的方式进行，上交现场拍摄的cf卡内除当日比赛摄规定内容外无其他内容，经审核后现场选3张作品。

　　小学艺术节活动方案二

　　艺术节主题：

　　师生同乐和谐下小

　　艺术节项目:

　　一、高段

　　1、绘画

　　2、书法(钢笔和毛笔)

　　3、朗诵

　　中段1、绘画

　　2、书法(钢笔)

　　3、朗诵

　　低段1、绘画

　　2、写字(铅笔)

　　3、朗诵

　　二、庆祝“六一”儿童节师生同乐文艺汇演

　　三、体现竹精神“韧性”，迎2019奥运体育长跑活动(细则另定)

　　艺术节项目要求：1、朗诵内容必须是有关于竹的文章，鼓励原创。

　　2、书法的内容可以是竹的散文，竹的诗句

　　3、朗诵比赛和广播员竞选同步进行。

　　艺术节时间：

　　1、XX.10.16---10.20朗诵比赛兼广播员竞选

　　2、XX.10.27下午体现竹精神“韧性”系列体育活动

　　3、XX.11.16下午书法比赛

　　4、XX.11.18下午绘画比赛

　　5、XX.11.31上午书法、绘画、雕刻、编织作品展示

　　6、XX.11.31下午舞台汇演颁奖典礼

　　艺术节评比方法：比赛采用现场打分评比的方法。每组评出一、二、三等奖若干名。团体奖三名。

　　具体方案

　　(一)庆祝六一文娱节目汇演、颁奖典礼。

　　1、参赛对象：1----6年级学生、全体教职工。

　　2、活动地点：多功能厅

　　3、比赛要求：1、2年级各准备1个节目，3、4、5、6年级各准备2个节目，教师分语文组、数学组、综合组、行政组，各出一个节目。各个节目要保证质量。台上台下互动。

　　4、本次文艺节目比赛不分年段原则上设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。教师节目设优胜奖若干名。

　　5、评比方法：

　　累加分数，当场统计结分。总分10分。去掉一个最高分，去掉一个最低分。得分精确到小数点后两位。取平均分为该节目的最后得分。

　　6、演出顺序：各个年级11.10号之前将节目名称上报到大队部，以抽签的形式确定演出顺序，但如果个别节目的顺序影响到整台汇演的策划，将作适当的调整。各节目的指导老师准备好音质清晰的伴奏带(vcd、mp3或盒带)，可以找朱安定从电脑上帮助录制、下载或转换格式。

　　7、演出中对各种奖项进行颁奖。(先进班集体、十佳队员、优秀班干部等)。

　　(二)、绘画、书法评比和朗诵比赛

　　1、各班每项2人参加。

　　2、分1---2年级为一组，3---4年级为一组，5---6年级为一组，进行评比。

　　3、每组每项评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，根据各组各班按得分(一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分)总计，评出团体优胜奖各三名。(注：文艺汇演得分不作累计分数)

　　4、现场比赛，现场评比。

　　5、纸张、笔、各种材料请选手自备自带。各班指导老师可向总务处联系。

　　6、每幅作品都要求写上年级、班级、姓名。

　　a、绘画、书法作品(1-----6年级)

　　①绘画作品：(1----6年级)

　　内容健康，积极向上，画法、体裁不限。(蜡笔画、素描、铅笔画、水粉、水彩、国画等)

　　②毛笔书法(5----6年级)

　　写于宣纸，尺寸为4开，内容为有关于竹的诗句、警句、格言，不要标点，要求落款。字体不限。

　　③硬笔书法(1----6年级)

　　写于空格美工纸或硬笔稿纸上，内容为有关于竹的诗句、警句、格言或是优美的散文的片段，不要标点，要求落款。

　　b、朗诵(1-----6年级)

　　每班选2名同学参加,内容必须是写竹的,鼓励原创。

　　人员安排：

　　1、各种材料由总务处安排采购分发。

　　2、舞台布置由王晓颖老师总安排，到时望各位老师积极配合。

　　3、体现竹精神“韧性”，迎2019奥运体育长跑活动由体育组负责。

　　4、六一舞台汇演时的秩序管理由后勤组负责。

　　5、评委临时安排。