保护动物主题班会

发布时间:2019-07-25 来源:策划书

  开班会时班主任会强调很多事情,主题班会是召开班会的常用形式,通常会根据某项主题来讨论相关问题。以下是由小编为大家整理出来的保护动物主题班会,希望能够帮到大家。

保护动物主题班会

  保护动物主题班会一

  活动目的:

  1、认识到动物是人类的朋友,是自然生态系统的重要组成部分,是大自然赋予人类的宝贵自然资源。

  2、保护动物,维护自然生态平衡,关系到人类的生存与发展。

  活动准备:

  一些濒临灭绝的动物图片、头饰、在黑板上画上整板的森林和一些动物。

  主持人:徐畅 胡浩

  活动内容:

  活动导入:保护环境主题班会徐:同学们,我想大家都没有去过非洲吧,今天我和胡浩就要带大家坐上飞机,进行一趟非洲草原历险记。

  胡:来吧,大家快上飞机。(停顿一下)起飞啰…… 认识濒危动物:

  徐:呀!非洲的草原真大呀。看那里有一群斑马的在河边饮水呢。

  (主持人手指电视屏幕,电视上同时播放“斑马”的图片) 胡:是呀,斑马真多呀。咦?那个水里的是什么鱼呀,长得怪怪的,我怎么不认识呢?有谁能够告诉我呀?(主持人手指电视屏幕,电视

  上同时播放“矛尾鱼”的图片)

  下面同学举手回答,并介绍了一下“矛尾鱼”,并指出这种“矛尾鱼”是濒危动物(可以多请几个)

  胡:原来它是濒危动物呀。那什么是濒危动物呢?

  台下同学回答……

  徐:看来我们班的同学知识真是丰富,知道的可不少呢。那大家都来说说世界上还有哪些濒危动物?

  请几位同学上台来介绍一下各种濒危动物,(多请几位同学回答,可以让上台的同学戴上动物的头饰,以第一人称的方式介绍)。 胡:同学们说得可真好!可是为什么这些动物会越来越少呢? 台下的同学纷纷回答……

  徐:是呀,由于人类对环境的污染、对大自然的破坏,使很多动物失去了家园,濒临灭绝的危险。看来,保护动物真是刻不容缓了。 胡:下面请看小品表演《两型小卫士》。

  (表演完毕)

  徐:谢谢同学们的精彩表演。

  胡:同学们,在我们的大自然里还有很多对我们人类有利的动物呢!我们称它们为“有益动物”。请大家用自己准备的图片,向同学们介绍你了解的有益动物益处在哪儿。

  请同学们回答……

  徐:听了那么多同学的介绍,大家对动物有了一定的了解,知道了动

  物是人类的朋友,那我们要怎样来保护动物呢?

  台下同学纷纷回答……

  徐:大家说的都很对,但是我们要以实际行动来表示我们保护动物的决心,我建议我们每个人都来写一份倡议书,向我们周围的人宣传保护动物的重要性。

  胡:是的,大家都行动起来,保护动物,保护我们的地球!

  徐、胡:本次历险到此结束,现在我们要乘飞机回家了,谢谢大家! (可以将倡议书布置成每周日记来完成)

  保护动物主题班会二

  目标:使学生了解动物在自然环境中的作用,明确人与动物、人与自然界的关系,从而增强环境意识,主动参与环保行动。

  多媒体:录象带、录象机、投影仪、MTV

  课前准备:收集有关动物的材料和拟定竞赛的题目(从不同角度如:动物的作用、保护环境、生态平衡、法规等)

  教学过程

  一、 班长主持并宣布:“保护动物,保护环境”主题班会现在开始。

  二、 看录像,谈感想

  1、 同学们,你们好,大家都知道动物是人类的朋友,在维护生态平衡中起非常重要的作用。下面让我们一起进入神秘的动物世界,了解一下它们的生活。请欣赏《动物世界》。

  2、 谈感想。 班长总结: 刚才,我们在动物世界里走了一圈,尽情地欣赏了动物优美的外形,观察了动物敏捷的行为,倾听了动物美妙的叫声,充分地感受了动物的美好。保护环境主题班会

  三、 知识知识竞赛

  分四大组进行知识竞赛。班长主持。

  四、 动物是人类的朋友,保护动物就是保护人类自己。人与动物之间的情感是可以相通的。人类应该与动物和睦相处。你能举一些你所知道一些真实的事例吗?

  1、 让学生重温语文课《狮子爱尔莎》《鸟情》《猫》《珍珠鸟》《金色的脚印》等

  2、 让学生自由举例子

  4、 班长讲述《一只丹顶鹤》的故事 齐唱《一只丹顶鹤》(MTV)

  五、 播放录象,议一议

  1、 播放人类捕杀动物的血腥场面。 班长:多么触目惊心的血腥场面啊!我们怎能对朋友们下此毒手啊!动物尚且懂得知恩图报,我们又怎能做忘恩负义、以怨报德的事呀!

  3、 让学生抒发自己的感受 讨论:当面对捕杀动物的情景,你会怎样做呢?

  六、 写倡议书

  七、 老师总结:近年来,人们保护动物的意识越来越强,城市的鸟类多了,有些兽类也闯入了人类的生活圈,出现了许多人和动物和睦相处的生动事例。然而破坏动物生活环境、非法捕杀动物的事件还时有发生。所以,还需要我们行动起来。

  八、 齐唱《明天会更好》

  保护动物主题班会三

  一、活动目的

  1、 根据已有生活经验,了解动物与人类的密切关系,体会动物是人类的好朋友,激发学生爱护动物,与动物、自然界和谐相处的情感。

  2、 结合自己平时的资料收集,了解身边的动物受到的伤害或动物保护的信息,能提出一些保护动物、爱护动物的建议。

  3、 通过观察与研究,培养学生的观察能力、收集整理信息能力、归纳概括能力、分析综合能力、合作与交流能力、评价能力等。

  二、活动准备:

  1、教师制作多媒体课件,准备制作小动物的各种材料。

  2、学生观察自己生活周围的小动物及它们的特点,收集有关小动物的谜语、故事、诗歌,准备制作小动物的各种材料。

  三、活动过程:爱护公物主题班会导入:同学们,动物是我们生存的好朋友,是和我们人类一样有着生命的精灵。大家要爱护它们,了解它们。今天老师想组织大家啊,在快乐中走进动物世界。下面先进入第一环节:

  (一)猜一猜游戏。

  课件播放有关小动物的录像和图片,并配上不同动物特征的音乐。

  布置规则:

  师:老师这里收集了许多的动物图片和录像,要求两个人一组,一个人背对着图片,另一个人不准出声,只能用动作表演动物的特征,让另一个人说出是什么动物。比赛结果猜对一个加2分,表演特别精彩再加1分。

  分好组,开始游戏。

  (二)老师总结。

  关爱动物,和谐相处

  目标:

  1、 让学生懂得弘扬文明,提倡关爱,促进和谐,动物也是我们的朋友,它们也是地球的成员,善待它们,就是善待我们自己。

  2、 了解动物与人之间的深厚情谊,做到关爱动物,不抛弃伴侣宠物。

  3、 能够向身边人宣传正确的养宠态度及对待流浪伴侣动物的态度。

  过程:

  一、情景导入,回忆故事

  1、同学们,在去年的11月,老师抱来了一只小动物,你们还记得吗? 生回答:圈圈。

  2、谁来给大家说说圈圈的故事?

  生回答:在一天的中午,杨老师出去买东西,看到一群中学生在踢一只小狗。杨老师喝止了他们,并把小狗带回学校。带回来后发现小狗身上有烧伤,都是那群孩子做的。经过精心调养后,小狗已恢复健康,并成功找到了领养人。

  3、 让我们来看看圈圈现在的生活怎么样吧。出示幻灯片,现在的圈圈和主人。

  4、 小结:圈圈因为有了爱她的新主人而变得更加美丽可爱,任何的伴侣动物都是这样,在人的照顾下都可以变得健康,漂亮。

  二、观看视频,了解现状

  1、 亲爱的同学们,无论你是否喜欢动物,无论您是否关注流浪动物,弘扬文明,提倡关爱,促进和谐,一定是你我共同的心声。动物也是我们的朋友,它们也是地球的成员,善待它们,就是善待我们自己。请同学们看一段短片《世界也是我们的家》。

  2、短片《世界也是我们的家》。

  3、学生谈感受。

  4、短片中的很多狗都看起来肮脏、病态、令人敬而远之,可是,让我们来看几组照片,看看这些动物在流浪和被收养后分别是怎样的状态。

  5、雄雄,救助-治疗-成功收养

  松鼠,救助-医疗-成功收养

  三、观看视频,了解动物对人类的忠诚

  1、当你的宠物调皮、破坏家具时,当它患病、年老时,千万不要视它为累赘而抛弃它。因为对于它而言,主人就是它的全部。想想它曾经带来的快乐,想想它陪你共度的生命旅程吧。请善待它一生,不离不弃,爱是一份责任,爱需要坚持...

  2、观看视频《地震中的人狗情未了》

  3、学生谈谈感受。

  四、观看视频,了解动物之间的情意

  1、 当你遇到流浪的动物时,请善待它,不要因为它没有主人就歧视它。其实,它可能是贪玩跑丢的,也可能抛弃它的人就生活在你我周围。它脏、它落魄、都是由于没有主人造成的。所以,善待它,不要将其视为“野狗”、“野猫”。请力所能及地给它提供食物和清洁的饮用水;如果看上去是刚刚走失的,请您尽量帮助它找家;遇有他人嫌弃或追打流浪动物时,请善意温和地制止。

  2、观看视频《救救我的爱人-成都感人小黄狗对伴侣不离不弃》

  3、学生谈谈感受。

  五、带出小嘉宾小狗,总结

  1、 展示小狗的乖巧懂事

  2、 出示流浪时的照片

  3、 不要让人类成为地球上唯一的动物。爱护身边的小动物吧,它们和我们一样也需要爱,需要舒适的生存空间!要知道,它的一生,因你而变得幸福!

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