优秀主题班会教案

发布时间:2019-11-22 来源:策划书

优秀主题班会教案

  班会主题:我爱你,我的绿色家园

  活动过程

  班主任:由班级卫生现状导入。

  主持人:无论你走到天涯海角,无论你穿过山山水水,最终——我们还会再次相会!因为我们拥有同一个地球,因为我们拥有共同的家园。高一(10)班《我爱你,我的绿色家园》主题班会现在开始!

  环保音乐《蓝色天空》响起,学生欣赏音乐。

  主持人:“只剩下想象构筑那绿色的家园/清清的碧波再也很少年岁/我已醒来抹不去我的优虑/那一分牵挂是我沉重的怀念……”是啊,现在很难再看到清沏的溪水,碧绿的池塘。那么我们可爱的绿色园倒底怎么了?下面请欣赏朗读接力。

  甲:目前,全球有15%的土地因人类的活动而遭致退化。全世界每年流失有生产力的表土254亿吨,全球干旱、半干旱地占陆地面积的1/3,每年有600公顷土地被沙漠吞噬,目前,世界陆地面积的1/4已经沙漠化。在过去的20年中,由于土地退化和沙漠化使区域和全球粮食生产潜力大为减少,由此造成的全世界饥民人数已由4.6亿人增至5.5亿人。

  乙:水是生命之源,然而,水正遭到日益严重的污染。现在,每年有6.5亿吨垃圾排入海洋。仅流入海洋的石油每年即超过320万吨,造成一些国家海域内的海洋动物大批死亡和赤潮的发生。水源污染已成为人类健康的大敌。目前,全世界有70%左右的人饮用不安全的食用水,平均每天有2.5万人死于因水污染引起的种种疾病。据测定:全世界每分钟有8.5万吨废水排出。

  主持人:下面我们来玩一个游戏:“比比记忆力”,出示题板,一分钟后收回。然后进行提问,抢答,看谁的记忆力好。

  提问:

  1、中国环境日是哪一天?(6月5日)

  2、世界动物日是哪一天?(10月4日)班主任主题班会教案3、中国植树节是哪一天?(3月12日)4、环保投诉举报电话是多少?(12369)

  5、环境问题的三废是哪些?(废水、废气、废渣)

  主持人:同学们,我们用课余时间查了很多资料,找到了很多环境遭破坏的图片,还有自己拍摄的相片。现在,请同学们互相传阅交流。评出最佳资料。

  学生交流,讨论,小组总结。

  主持人:下面请几个同学来谈谈阅读后的感受,以及今后该如果从我做起,从小事做起,共同关注环保。

  学生发言:(略)

  班主任总结:是“地球属于人类?”还是“人类属于地球?”人类在创造自身生存所必须的物质财富的同时,又破坏了自然界原有的稳定、协调和发展,直至受到大自然的严酷惩罚之后,才逐步认识到自身在地球上的地位和大自然的关系。人类开始认真审视自己的行为:地球是世界上所有物种共有的家园,人类属于地球。环保不是一个口号,这需要我们从身边的小事做起,如,不用一次性餐盒,不用一次性筷子,少用塑料袋,爱护花草树木等等。今天,大家畅所欲言,能大胆发表自己的见解,看到大家的进步,我感到非常高兴。

  高一(10)班主题班会教案(1)

  班会主题:

  1.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

  2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

  班会流程:

  1、班会前在黑板前,写上今天的主题!(可以美化)

  同学们大家好!今天我们班会的主题是《学会感恩》

  2、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

  不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘---我们的父母!

  想到我们的爸爸妈妈,我就想起一首诗《游子吟》,有没有谁会的,拍下手掌。

  齐诵唐代的诗人孟郊《游子吟》:

  3、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

  ①六旬老父捐肾救子: 2019年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!

  ②年轻母亲舍身救儿:2019年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。”

  4、提问学生:听了上面的故事里你有什么感想?

  5、班长总结

  要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报

  孝父母所付出的无数艰辛呢?(羊羔为了报答母羊的恩情,小羊每次吃奶都是跪着;羊羔有跪下接受母乳的感恩举动。“乌鸦嘴”、“天下乌鸦一片黑”,人们一直把乌鸦看作一种不吉祥的动物,可是乌鸦却是一种非常讲究恩情的鸟:小乌鸦为了报达父母的养育之恩,当父母年老不能外出捕食时,就将食物口对口地喂养年老的父母。)

  感恩,不是压力,不是桎梏,更不是债务负担,而是催人向上的动力。学会感恩吧!我们从父母和师长那里学会感恩,我们还要教给我们的孩子学会感恩。在感恩的心情中,我们定将成为更健康、更完整、更完美的人。

  高一(10)班主题班会教案(2)

  班会主题:感受和谐之美,共建多彩校园

  主持人:团支书 李月

  一、开场

  主持人:在团会开始之前,首先让我们以热烈的掌声欢迎我们兄弟班的几名同学来参加

  我们的这次团会。希望通过这次团会交流活动,能够加深我们的同学情谊。那么,我们这次班会主题就是“感受和谐之美 共建多彩校园”

  蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。

  老师和父母的心一样,希望我们健康成长。

  花开的日子我们走进中学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;

  花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;

  花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。

  为了建设我们和谐校园,学校家庭社会都在努力着。近期我校又开展了评选“核心品格”的活动。目的就是为了提高我们同学的思想道德素质,做一名合格的一中人,一名合格的中学生。而这五项核心品格是由我们同学,家长,老师共同选出,应该说是很具有时代性,先进性,代表性的。请一位同学来回答这五个核心品格又是什么呢?

  同学发言:勤奋,自信,责任,感恩,诚实

  主持人:那么下面就让我们针对其中三个核心品格进行学习。

  (幻灯片放映 1.主题为“你是那种没有责任感、每个妈妈都不放心让儿女与你交往的

  那一类型吗?”测试在场每位同学的责任感。2.讨论:责任对于我们真得很重要么?)

  主持人:责任作为核心品格之一,是学校对我们的要求,更是社会对我们的要求,它包

  含着对自己负责,对家庭负责,对集体负责,对社会对国家负责。在这么多的内容中,对自己负责是基础。一个人如果对自己都不负责,又怎么能对家庭,对集体,对社会,对国家负责呢?在此我想问问大家,你的学习目的明确么?你的作业认真完成了么?你是否在电脑游戏前面流连忘返呢?你是否守时?你是否守信?当你做错了事,你是否勇敢的承认并改正?而这些看起来很小的事情,都是在反映你是否是一个对自己负责的人。所以这不得不引起我们的思考。

  主持人:在五项核心品格之中也有“自信”之一条。的确,自信对于我们的学习生活乃

  至成功都起着很重要的作用。可是,你是否真得自信呢?怎样做是真得自信呢?让我们来看三个故事,看完之后请你告诉我们,你有什么样的启示?

  (自信—你是命运的决定者

  明确最想要的 ——只有想不到的,没有做不到的燃烧成功的欲望 ——有动力有激情

  选择积极环境——努力做到最好)

  主持人:在这个世界上,你最想感谢谁?

  同学发言:父母,老师,同学,为我们今天幸福生活做出贡献的人

  (配乐诗朗诵:感恩 父亲

  有一天,爸爸会变老。

  如果有一天,你发现爸爸吃饭开始用小碗,而你却在用大碗;

  如果有一天,你发现过马路不再是爸爸牵着你,而是你牵着爸爸;

  如果有一天,你发现不再是你等爸爸回家,而是爸爸等你回家

  父亲节又到了,别忘了花多点时间)

  主持人:班会在我们的热烈讨论中就要接近尾声了,我想大家应该和我一样,有了很多

  的感悟。成长中,我们会遇到很多的问题,有过很多的经历,但是做人就要做一个堂堂正正的人,做一个真正的人,让自己的人生价值充分体现出来,让自己的生命放射出耀眼的光芒。

  同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,核心品格需要我们每一个人

  去实施,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。

  花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;

  花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;

  花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

  未来不是梦,今天,在我们手中。

  高一(10)班主题班会教案(3)

  班会主题:积极的心态,成功的一半

  班会过程:

  老师课前准备好的小卡片以幻灯片的形式存入多媒体的电脑中。

  师:这次期中考试有的同学成绩考的不够理想,我在通过与这些同学的私下交谈中了解到:这些同学前一段时间的学习状态不好,意识消沉,学习缺少动力,每天完成老师布置的一些任务后就不知道该做些什么,找不到学习的乐趣,学习成绩上不去,心里就越烦躁,越烦躁,就越不能全身心的投入到学习中,陷入这种不良循环。如何才能走出这个误区呢?这节课我将继续和同学们一起探讨成功的秘诀。

  板书课题:积极的心态,成功的一半

  师:请同学们看下面一个小故事(教师打开幻灯片1)

  案例1:据说在推销员中流传着这样一个小故事,两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望地说:“这些人都习惯打赤脚,怎么能买我们皮鞋呢!于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分:“这些人都没有鞋穿,看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法,向非洲人推销自己的皮鞋,最后发了大财,这就是心态导致的天壤之别(配以动画和录音)。

  师:请问同学们你怎么看待这个问题(思考片刻)。

  生:我们要想获得学习上的成功,首先应该有强烈的愿望,只有这样你才能在今后的学习中对学习有兴趣。

  生:由此可见不同的心态处理问题的方式和态度不同,一个以满腔的热情对待这种事,另一个则以悲观消极的思想去对待,导致了结果上的巨大差异。

  师:同学们讲的都很好,缺乏热诚难成大事,而热忱并非与生俱来,而是后天的特质(教师打开幻灯片2)。

  案例2:拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事:赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里,丈夫经常外出演习,她一个人留在陆军的小铁皮房子里,奇热无比,又没有人和她聊天,周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人,她很难过地写信对父母说:“一心想回家去”她的父亲给她回了一封信,信中只有两行字,但这两行字却永远留在她的心中,并改变了她的生活,这两行字是什么呢?

  “两个人,从牢中的铁窗望去,一个看到泥土,一个却看到了星星。”

  从此,赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星,她观看沙漠的日落,寻找到几万年前留下的海螺壳,她和当地人交朋友,互送礼物,她研究沙漠中的植物、动物,又学习有关土拨鼠的知识,她把原来认为最恶劣的环境,变成了一生中最有意义的冒险,并出版了一本书《快乐的城堡》,她从自己的牢房中望去,终于望到了自己的星星。(配以动画和声音)

  师:是什么让她发生了如此大的转变呢?(留给学生讨论的时间)。

  生:是她父亲的话启发了她,使她看到了自己的希望。

  生:沙漠的环境没有改变,小铁皮房地没有变,气温也没有变,印第安人也没有改变,改变的是她的心态。就是当人遇到困难时,坏心态让你退缩,并陷入悲观的深渊,好的心态让你乐观,并能获得成功的喜悦,可见成功与否取决于一个人的心态的好坏。

  师:同学们回答的很好!那么什么是心态呢?

  生:心态就是一个人面对生活所产生的心情及自己对生活采取的态度。

  师:回答的非常准确,我们怎样对待生活,生活就怎样对待我们,我们怎样对待别人,别人就怎样对待我们,一个人刚开始的心态,在很大程度上就决定了最后的成功,这比其他因素都重要。良好积极的心态是乐观、热情、大度、奉献、进取、自信、必胜、有强烈的成就感,这就要求我们以满腔的热忱对待学习和生活,热忱在英文中是用两个希腊字组成的一个是“内”一个是“神”,事实上一个热忱的人等于是有神在他的心里,热忱是一种炎热的物质,是其心里的火花,它不仅能激励自己为实现目标采取行动,而且能对周围的人产生巨大的影响和感染。同学们,你们认为这种热忱在我们学习生活中的表现是什么?

  生:如果你有了这样良好的心态,你就会发现学习的乐趣。数学不再枯燥乏味,语文也就不再唠叨,物理和化学不再那样的难以把握,英语也不再那样难以记忆,你就会发现自己心中的星星,数学是多么的严谨,它时刻折射着哲理和美,物理和化学则会使你像站在知识的大海边拾贝的小孩,充满希冀和梦想,语文则会让你在李白、苏轼、雨果,巴尔扎克那里做客畅谈,英语也将为你打开一条通向异国风情的通道,生活也不再是“寝室——教室——食堂”的单调的三点一线,而是一条通向成功的坦途,是生命交响曲最华丽篇章的主旋律的前奏,你就会为之兴趣盎然,兴奋不已,你就会全身心的投入到学习中去,你每天都会是以热切的心情期盼新的一天的到来。”

  师:你讲的真是太棒了,那么我们如何才能拥有这种热忱呢?

  生:要有理想、有追求。

  师:很好,理想和追求就是我们奋斗的目标,是我们产生热忱的源泉。在这里我想用青年毛泽东的两句诗来回答大家,“数风流人物,还看今朝”。同学们现在都是风华正茂的年华,“少年立志,当凌云”。中华民族的伟大复兴需要英才的不断涌现,因此同学们应该从现在起树立起远大的理想,为中华民族之崛起而努力读书,你们现在正是人生的黄金时期,你们有旺盛的精力,有惊人的记忆力。自古英雄出少年,微软公司中国研究院首席科学家张亚勤博士,是美国IEEE学会成立12019年来最年轻的(只有31岁)院士;世界级科学家、中国有突出贡献的优秀学位获得者是32岁的周逸峰;中国科学院武汉植物研究所副所长、湖北新长征突击手是33岁的计算生物学家钟杨研究员;美国五大证券公司之一的培基公司的高级副总裁是26岁的黄泌;清华大学紫光集团副总裁是31岁的郭之林这些活生生的例子,无一不证明了这一点。

  高一(10)班主题班会教案(4)

  主题:迎新年

  活动过程:

  一、班主任讲述元旦的由来

  “元”有始之意,“旦”指天明的时间,也通指白天。元旦,便是一年开始

  的第一天。“元旦”一词,最早出自南朝梁人萧子云《介雅》诗:“四气新元旦,万寿初今朝。”宋代吴自牧《梦梁录》卷一“正月”条目:“正月朔日,谓之元旦,俗呼为新年。

  一岁节序,此为之首。”元旦,《书·舜典》中叫“元日”,汉代崔瑗《三

  子钗铭》中叫“元正”;晋代庾阐《扬都赋》中称作“元辰”;北齐时的一篇《元会大享歌皇夏辞》中呼为“元春”;唐德宗李适《元日退朝观军仗归营》诗中谓之“元朔”。自来元旦指的是夏历(农历、阴历)正月初一。在汉语各地方言中有不同叫法,有叫“大年初一”的,有叫“大天初一”的,有叫“年初一”的,一般又叫“正月初一”。

  我国历代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一,商代在十二月初一,周

  代在十一月帝太初元年时,司马迁创立了“太初历”,这才又以正月初一为元旦,和夏代规定一样,所以又称“夏历”,一直沿用到辛亥革命。中华民国建立,孙中山为了“行夏正,所以顺农时;从西历,所以便统计”,定正月初一(元旦)为春节,而以西历(公历)1月1日为新年。

  1949年9月27日,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”,将农历正月初一称“春节”,将公历1月1日定为“元旦”。

  二、学生讨论交流各国有关元旦的庆祝活动。

  三、请赵广庆等同学演唱有关新年的歌曲。

  高一(10)班主题班会教案(4)

  班会主题:你快乐吗?

  班会形式:讨论法,情景法,演示法

  班会过程:

  一、导入课题

  多媒体出示“快乐的科学”字样。让学生解读书名。得到本书的内容重点是讲 “快乐”而非科学。指出这本书是从宗教信仰、责任及其他美德等方面来阐述快乐的根源。

  二、分享快乐

  (1)孔子三乐

  今天我们不从哲学而从心理学的角度来讲快乐这个话题。尼采是西方的哲学家,他分析

  了快乐,那么我们东方的大哲学家大教育家----我们的老祖宗孔子有没有教我们如何快乐呢?(提示学生回忆初一的语文课本,学生答出“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”。多媒体出示孔子画像及以上三句。)

  (2)孟子之乐

  另一位我国古代的大思想家教育家孟子也有三乐。他说“君子有三乐:父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”(稍作解释.)

  (3)同学之乐

  请大家回忆你最快乐的事是什么?(学生准备一分钟,然后发言。约有十至十五位同学发言。教师将学生的发言归纳为亲情,友情,获奖,解难题,帮助别人,被表扬等方面的快乐。)

  三、快乐溯源

  快乐是人性共同的一种追求与需要。心理学上说“快乐是当人们的需要得到满足时内心

  产生的喜悦满足幸福的感觉。”既然快乐是人性的基本需要,那么我们应当了解人究竟有哪些基本需要,从而了解快乐的根本来源。

  明确:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认知的需要、美的需要。

  四、“痛并快乐着”

  请学生例举痛并快乐着的故事。

  五、寻找快乐捷径

  ⒈ 培养乐观的心态----懂得事物的两面性,要积极寻找光明面

  ⒉ 进行积极的自我暗示⒊ 树立坚强信念,并努力奋斗 ⒋ 音乐疗法

  5.阅读疗法6.运动疗法⒎ 大自然疗法 ⒏ 倾诉疗法⒐ 食物疗法

  结束语:今天我们一起探讨了快乐的来源,快乐的方法,知道了快乐是要靠我们自己追

  求得来的;最大的快乐往往包含着巨大的痛楚,这是获得快乐必然的代价;快乐的境界有高低,我们应当追求高层次的快乐,逐渐摆脱低级趣味。同时,我们还应为别人创造一个快乐的环境,这也将成为我们自己的快乐。愿每一位同学都有快乐的心态,拥有快乐的人生!

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