“中国梦我的梦”主题教育活动的重要性与紧迫性，少先队大队部带头，利用升旗仪式、校园板报、班级板报切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。下面由就由小编为大家整理的中学生百年追梦全面小康爱国主题班会，欢迎大家阅读!

【中学生百年追梦全面小康爱国主题班会一】

　　为深入学习宣传贯彻党的xx大精神，积聚团结奋进的正能量，引导广大干部群众以实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”贡献自己的力量。经公司领导班子研究决定，并结合公司实际，特制定本方案。

　　一.活动目的

　　“中国梦”有着丰富的理论内涵和鲜明的时代特征，从整体上把握，中国梦是民族复兴、国家强盛之梦;从个体上把握，中国梦是生活幸福、人生出彩之梦。国家梦与个人梦紧密相连，相辅相成，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。中国梦是民族的梦，是每个中国人的梦。

　　深入开展“中国梦”宣传教育活动，让广大干部群众在活动中感悟梦想，畅谈梦想，引导广大干部群众为民族复兴、人民幸福而发奋读书、发奋工作，不懈奋斗具有十分重要的意义。

　　二.总体要求

　　开展“中国梦”宣传教育活动，要以“贴近实际、贴近生活、贴近干部群众”为宗旨，创新内容、创新形式、创新手段，开展具有单位特色的的“中国梦”宣传教育活动，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大干部群众学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为实现“中国梦”的强大力量。

　　三.活动时间

　　20xx年3月开始至20xx年8月结束。

　　四.活动内容

　　(一)开展“中国梦”主题学习活动

　　1.开展教职工“中国梦”专题讲座活动。

　　2.将“中国梦”纳入青年业余党校学习，面向积极要求入党的员工开展“中国梦”主题党课学习活动。

　　3.将“中国梦”纳入课堂学习，与《职业道德与法律基础》、《员工职业生涯规划》、《哲学与人生》等课程结合，面向全体员工开展2-4课时的“中国梦”专题学习活动。

　　4.组织优秀团员参观“复兴之路”大型展览。 5.各党支部组织开展“中国梦”专题学习活动。

　　(二)开展“美丽公司有你有我”员工行为养成教育活动以主题月的形式，针对单位三个部门员工的实际，以员工行为养成“八做到”体系为抓手，分部门各有侧重地开展不同主题的员工行为养成教育活动，正确引导员工的道德行为，培养员工的道德情操，提高员工的道德认识，推动校风、班风和学风建设再上新台阶，进一步拓宽单位文明创建领域，丰富创建内容，提高创建品位，促进公司文化再发展，并以此固化单位行为养成教育成果，建立起单位养成教育的长效机制。。

　　(三)开展员工职业生涯规划设计比赛活动

　　邀请企业专家到校开展职业指导主题讲座。与全国中职员工“文明风采竞赛”之员工职业生涯规项目结合，开展“中国梦我的梦”

　　为主题的员工职业生涯规划设计活动，引导广大员工以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，提高自身的就业竞争力，为实现自己的人生梦想打下基础。

　　(四)开展主题征文比赛和演讲活动

　　结合“中国梦”精神实质，以“我的中国梦”为主题，体裁不限，题目自拟，内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，在广大干部群众中开展理想信念教育，引发教职工思考自己的“教育梦”，启发员工思考自己的人生理想，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、奋斗之志。

　　选择优秀的员工征文，开展“我的中国梦”主题演讲活动。

　　(五)组织干部群众摄影作品展活动

　　以“美丽公司”为主题，开展干部群众摄影作品展活动，呈现广大干部群众在单位公司内的学习生活、教学科研、公司建设等各方面成果，以此展示单位广大干部群众良好的精神风貌，推进公司文化建设。参展作品必须是取材于单位公司，反映单位干部群众学习与工作相关内容的作品。

　　(六)开展主题社会实践活动

　　以问卷调查等形式，开展“中国梦”主题社会实践活动，引导员工以农村、社区、家庭为对象，采撷征集有代表性的“百姓梦想”，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦。

　　(七)开展主题手抄报比赛活动

　　开展员工“中国梦”主题手抄报比赛活动，记录员工参加“中国梦”学习活动的心得体会和人生理想。

　　(八)组织员工才艺展演活动

　　开展“中国梦”员工才展演活动，进一步激发广大员工学习技能、练习技能的积极性，为员工提供展示才艺的舞台。

　　(九)总结表彰

　　对此次“中国梦”宣传教育活动进行总结与梳理，总结经验，固化成果，并对在活动中表现突出者进行表彰。

　　五.工作要求

　　(一)提高认识。“中国梦”主题教育活动是贯彻落实党的xx大精神的重要举措，单位各部门、全体干部群众要高度重视，做好组织落实工作。

　　(二)精心组织。单位各部门要结合单位的特点和实际，按照活动实施方案精心组织广大干部群众员工参加活动。

【中学生百年追梦全面小康爱国主题班会二】

　　一. 组织理念

　　通过本节班会课，引导学生畅谈梦想，认识梦想的重要作用，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生的价值观和人生观健康发展。

　　二. 教育主题

　　联系“”xx的重要讲话，认识“中国梦”，明白个人梦想与国家梦想是紧密相联的，引导学生作为一个中国人的自豪感，激发学生的爱国之情。

　　三. 育人目标

　　培养学生的创造力和想象力，使学生明白实现梦想需要有不怕困难的精神，只有不懈地坚持与努力才能实现自己的梦想;

　　四. 班会内容

　　1.导入语(播放视频《汇聚我的梦，实现中国梦》，引出班会主题。)

　　同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒，即使在最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。人类就是因为有了梦想，才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。

　　2.班会目的

　　(1)畅谈梦想，认识梦想的重要作用。用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。树立正确的价值观和人生观。

　　(2)培养自己的创造力和想象力，明白实现梦想需要有不怕困难、要坚持，要努力的精神。

　　(3)联系xx的重要讲话，认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，增强作为一个中国人的自豪感，激发自我的爱国之情。

　　3.班会流程

　　(一)、观看“无腿舞后—廖智”的视频

　　廖智语录：我们的身体虽然是残缺的，但是我们的梦想是完整的!

　　明确：在这一环节使学生明白，人只要想实现自己的梦想，哪怕自己遇到天大的困难也要咬牙坚持下去，只有这样才有机会实现自己的梦想。正如故事中的廖智：在地震中失去自己心爱的女儿和妈妈，生活对她来说是如此的残酷;明明喜欢跳舞，却不幸在地震中失去一双小腿，即使遭受这样如此大的打击，她依然凭借一双假肢重回舞台。

　　教师提问：1.廖智在地震中失去了什么?她的梦想是什么?

　　2.廖智的故事给我们什么启示?

　　明确：1.面对困难，毫不退缩

　　2.坚持梦想，永不放弃

　　(二)、了解“百年中华奥运梦”的实现过程

　　一百年前中华民族在饱受战火的毒害下人民体质普遍瘦弱。

　　这时奥运开始进入国人的视野。

　　192019年，《天津青年》发表文章给出三个问号：中国何时才能派一位选手参加奥运会?中国人何时才能在奥运会上夺得金牌?中国何时才能举办奥运会?

　　为了实现奥运的三个梦想，中华儿女们为此展开了长达百年的追梦之旅!

　　1932年中国人第一次登上了奥运会的舞台，然而四万万人口的大国只有唯一一名选手——刘长春

　　由于旅途劳顿及实力上的差距，刘长春并没有进入决赛，早早地离开了这个似乎不属于他的舞台。

　　然而中国人参加奥运这个梦想却已然实现了!

　　中国人向世界传达了一个古老民族不甘落后，不甘屈辱，追赶世界的坚定信念和顽强意志。

　　四年后，1936年柏林奥运会，刘长春再次踏上了奥运赛场上，而中国体育代表团人数达到了139人，但这一次中国代表团依旧无功而返。

　　在1949年之前，中国人追逐奥运的脚步一直停滞不前。

　　然而，随着1949年10月1日的到来，新中国的诞生，这场民族体育复兴的领导者正式登上了历史的舞台。

　　至此中国的体育事业开始迅速的发展：

　　1984年美国洛杉矶第23届奥运会 ，奥运会开赛的第一天男子自选慢射项目赛场，一名叫许海峰的中国选手正在瞄准枪靶。从第一枪到最后一枪隔了2个小时却浓缩了中国人近一个世纪的奥运梦想!

　　中国人第一次夺得奥运金牌!

　　当许海峰站上颁奖台时，五星红旗第一次飘扬在奥运赛场上，这一刻，多少中国人热泪盈眶，人们记住了“零的突破”。

　　公元2019年7月13日，中国申报奥运会成功，第29届奥林匹克运动会将在北京举办，中国人的奥运梦圆似乎已近在眼前。

　　一年又一年，整整12019年后的2019年，奥林匹克的圣火来到了中国，历史见证了中国人的百年圆梦!

　　教师提问：1.你认为每一个国家梦想的实现是依靠的是什么?

　　2.个人梦想和国家梦想的关系是什么?

　　明确：1.每一个国家梦想的实现不是一天两天的事，也不是一年两年的事。它可能需要我们好几代的中国人坚持不懈的努力才能实现，在这期间我们肯定会遭遇失败和挫折。

　　但我们只要想实现我们的国家梦想，想在世界面前证明我们祖国的强大，我们就必须坚持，坚持再坚持，直到实现我们的梦想!

　　2.其实，国家的梦就是我们个人的梦。就奥运梦而言，当运动员能参加奥运会并在奥运会上取得金牌时，我们的奥运梦已经实现了三分之二，也就是说只有我们的个人梦想实现了，我们的国家梦想也就实现了。实现小梦，成就大梦!实现大梦，造就小梦!

　　(三)、结合中国情况及书记关于中国梦的具体阐述(观看视频)，探讨什么是中国梦。

　　明确：中国梦：国家富强，民族振兴，人民幸福! 教师提问： 1.你是如何理解“中国梦”的?

　　2.它和我们有关系吗?

　　明确：肩负着祖国未来的你们心中始终相信着： 少年强，则国强!少年智，则国智!少年有梦，则中国有梦!

　　(四)、回忆梦想

　　教师先向学生展示自己的梦想，并告诉学生自己要实现梦想应该怎么做!

　　学生将自己的梦想写在“梦想督促卡上”，并以小组为单位粘在梦想树，并由3名学生在讲台上展示自己的梦想。

　　(五)、说出困惑，找出不足

　　1.在实现梦想的路上，你一定有很多困惑，你的困惑是什么，你的不足是什么?说出来，大家帮你一起解决!(由三名学生展示，教师和学生一起释疑)

　　结束语：(学生齐读)

　　母亲，

　　你拥有千千万万的梦想，

　　每个梦想里都有我们的努力;

　　我们，拥有千千万万的憧憬，

　　每份憧憬中装载祖国的剪影

　　用青春铸就中国梦，

　　用小梦成就国家的梦。

　　汇聚我的梦，实现中国梦!

　　结束曲：《中国梦》主题曲

　　五.总结与感悟

　　在本学期即将结束的时候，我为同学们上了一节《汇聚我的梦，实现中国梦》的主题班会课。说实话，我要感谢组织召开这次班会课的市教体局，因为，到了八年级下期尤其是本学期将要结束的时候，同学们的心是浮躁的，动荡不安。在我们乡下中学，部分学生在学习上有着很大的困难，遇到困难时，同学们可能会退缩，甚至是退学。而这节班会课就像一场及时雨，唤醒了沉在梦中的同学，唤醒了同学们最初的梦想。在班会课上很多学生表明，通过这节班会课，自己

　　对学习更加有信心了，也更有动力了。也坚信，一旦确定自己的目标，我们就要朝着自己的奋力前进!

　　而作为一名老师，我也学到了很多东西。这节班会课带给我的不仅是思想认识上的提高，更使我明白了要把学生的一切问题放在第一位，教师通过自己智慧帮助学生解决问题，让学生能健康快乐地在学校学习。