“5.25心理健康教育日”主题班会策划书

发布时间:2019-12-03 来源:策划书

“5.25心理健康教育日”主题班会策划书

  一、活动背景

  为响应学校号召,提高我校同学的心理素质和适应社会生活的能力,培养良好的个性心理品质,促进心理素质、思想道德素质、科学文化素质和身体素质的协调发展,增加同学们对大学生心理健康教育的了解,为此在校各班举行一次主题班会。

  二、活动目的

  为了丰富同学们的课余生活,培养我校同学对心理学的兴趣和学习热情,广泛宣传心理健康知识,提高广大同学的心理健康水平及对心理咨询的科学认识。引导我校同学关注心灵世界,以健康、积极的心态面对学习和生活中遇到的种种困难与挑战,促进我校德育工作的整体构建,携手共创和谐的校园环境。

  三、活动主题:让快乐由心出发,让健康从心开始

  四、活动时间:2019年5月25日

  五、活动对象:13级、14级的大专班级

  六、活动地点:各个班级教室

  七、承办单位:xxx学院心理健康教育中心

  八、活动内容

  (一)前期准备工作

  1、下载一段心理访谈视屏;

  2、收集话题讨论要讨论的问题;

  3、调差问卷的制作及打印;

  4、收集1至2个趣味小游戏;

  5、下载几首励志音乐;

  6、邀请xxx老师、xxx老师,xxx老师;

  7、各班选出要朗诵和演唱的同学(自愿或私底下指定);

  8、班会时间的通知;

  9、本次班会主持人由各班班主任担任;

  10、借相机并通知校广播站在期间负责拍照;

  11、班会新闻稿的拟定。

  (二)活动流程

  1、主持人宣布班会开始,介绍到场嘉宾,并介绍主题班会的大致流程;

  2、由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来(见附件);

  3、观看一段心理健康访谈视频;

  4、请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章(朗诵的同学自己准备稿子);

  5、请一位或多位同学演唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲(歌曲由演唱的同学自己准备);

  6、把全班同学随机分为四个小组(按座位划分为四块,即四个组),开展话题讨论(见附件);

  7、请各组代表上台发表本组的讨论结果(在此期间班长等发放调查问卷);

  8、填写调查问卷(xxx-90大学生心理健康测量表)并上交(8分钟,在此期间播放励志音乐);

  9、趣味小游戏,游戏规则见附件;

  10、班长上台讲一些有关心理健康方面的知识(稿子由各班班长自行准备);

  11、随机选3名同学上台自己对心理健康的认识;

  12、班主任对此次班会进行总结;

  13、并宣布本次班会结束。

  (三)后期工作

  1、各班打扫教室卫生;

  2、新闻稿撰写及上交;

  3、活动相片的上交;

  4、整理好调查问卷、话题讨论结果、会议记录等纸质材料并留底。

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