小学生朗诵比赛策划书

发布时间:2020-06-22 来源:策划书

小学生朗诵比赛策划书

小学生朗诵比赛策划书

  一、指导思想:

  通过这次比赛,检查学期初以来我校学生朗读教学的成效,激发学生的朗读兴趣,提高学生朗读水平。进一步促进我校朗读教学的整体提高。

  二、比赛时间:

  6月12日下午

  三、地点:

  三楼

  四、参赛人员:

  1---6年每班五名学生

  五、评委:

  六、评比方法:

  评委打分采用十分制,最高分10分,最低分6分,有效数字到小数点 后1位。

  七、奖项设置:

  分高、中、低三段,各设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。 参赛学生总分合计为班级总成绩,分年组取第一名。

  八、评分标准:

  低年级:

  1、使用普通话,吐字清晰。

  2、朗读正确流利,读准字音, 不丢字,不添字,不破句,停顿适当。

  3、朗读声音洪亮、不拖声。

  4、朗读时感情丰富,声情并茂。

  5、精神饱满,姿态大方。

  中年级:

  1、普通话标准,口齿清晰。

  2、朗读正确流利,不重读,不添字,不减字,语速适中,轻重缓急合理。

  3、声音清楚响亮,能有效地表情达意。

  4、要有感情朗读。感情饱满真挚,能够表达课文中的语言情境,富有 激情。

  5、仪表端庄大方,表情丰富自然。

  高年级:

  1、普通话标准,口齿清晰,节奏感强。

  2、 朗读正确、流利顺畅。不漏字、添字和错字,语速适合文章体裁的 需要。

  3、声音清楚响亮,能有效地表情达意,情感真实,声情并茂。

  4、要有感情朗读。情感充沛细腻,引人入胜,感染力强,能看出对课 文内容准确而深层的感悟。

  5、 仪表端庄大方,表情丰富自然。

  九、其它事项:

  1、朗读的.内容从学生所学的课文中挑五篇为指定文章,抽签选取一篇作为选读文章。

  2、比赛以抽签的形式抽顺序号和所要读的内容,比赛时即抽即读。

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