又是一年的圣诞，充满了诱惑的日子。伴着音乐在夜色里沉醉，让我们尽情地欢乐在这个节日??【推荐】方案策划模板合集6篇

　　又是一年的圣诞，充满了诱惑的日子。伴着音乐在夜色里沉醉，让我们尽情地欢乐在这个节日??为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编整理的方案策划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　又是一年的圣诞，充满了诱惑的日子。伴着音乐在夜色里沉醉，让我们尽情地欢乐在这个节日??

　　方案策划 篇1

　　又是一年的圣诞，充满了诱惑的日子。伴着音乐在夜色里沉醉，让我们尽情地欢乐在这个节日??一年一度的圣诞就要到了，新年的钟声可曾让你唤起了对往事的回忆？对美好生活的无限憧憬？

　　又是一年的圣诞，充满了诱惑的日子。伴着音乐在夜色里沉醉，让我们尽情地欢乐在这个节日??

　　《雪绒花》、《铃儿响叮当》、《平安夜》、《Merry Chritmas》等节日音乐

　　7．活动所需物品：

　　A.圣诞彩旗

　　B.圣诞拉花

　　C.圣诞树

　　D.圣诞帽

　　E.圣诞老人衣服

　　F.圣诞彩图 ，邦德学员手绘圣诞小海报

　　G.圣诞装饰类，喷雪、松针、彩灯、彩带、彩色小气球、庆典彩纸碎片，圣诞蜡烛等

　　H.圣诞礼物（礼品类） ，礼品包装袜、圣诞玩偶等

　　I.圣诞房子（成本高，需考虑）

　　J.圣诞卡片

　　K.其他相关圣诞物品：塑料金色“Merry Chritmas”字，“圣诞快乐”字等；

　　8．活动布置方案：

　　A.入口处：放置圣诞树（旁边考虑放置圣诞房子），入口上方或玻璃门上粘贴好塑料金字“Merry Chritmas”或“圣诞快乐”，在圣诞树上挂满彩灯，洒上彩色碎纸，挂上几个圣诞袜和圣诞帽，旁边堆上扎好的小气球，入口处两排点满圣诞蜡烛；门口上挂好圣诞彩旗和活动主题及副标“赐予平安，留满欢乐”、“火热圣诞，点亮雪夜j情”；

　　B.走道上挂上圣诞贺卡，圣诞拉花，圣诞彩图和彩条，主体色调以红色，白色为主，金色为辅；

　　公告栏上增加圣诞彩图孩子们戴圣诞帽的照片（要求提前准备）及手绘圣诞小海报，奖品栏里放上圣诞小礼品；

　　C.门窗上要有明显圣诞的标志（如Merry Christmas字样或圣诞彩图），圣诞树或圣诞老人的图案装饰，墙壁-圣诞彩图；教室里黑板旁贴上“圣诞节最想对爸爸妈妈，最想对老师说的一句话”（空白大纸，周围画一些绿色的松树和带雪的房子或红鼻子的雪人，上方用红色的美术体写Merry Christmas字样）、各国圣

　　诞风俗简介（从网上打印各国圣诞图片）等等；

　　D.找一位邦德的员工于圣诞节当晚化妆成圣诞老人做为接待；

　　F.大厅和教室里提供颜料，彩色铅笔和纸张，让孩子写上自己想说的话，画上自己在圣诞节想许下的愿望，另外准备好包装精美的糖果。

　　二．活动项目：

　　(一) 名称：“环环相扣”

　　道具：橡胶圈

　　参加人员安排：集体

　　游戏规则：领取橡胶圈，站立于白线处，朝前方大约一米处的小礼品投掷，圈中礼品即得。（一人限领5个橡胶圈）

　　(二) 知识问答活动(有关英语、科学类趣味问答)

　　道具:问题

　　参加人员安排:集体

　　游戏规则:抽取题目号码,回答相应的问题.(问题另附)

　　(三) 名称:心心相印，我来比你来猜

　　道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)

　　参加人员:两人一组,可多组参加

　　游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为动作表演者,一人为猜测者),然后由主持人会把要表 演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作 的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字).

　　(题目:待定)

　　三．活动组织安排：

　　除第一项活动外，其余活动获胜者一人给予一张邦德奖卷，奖卷在工作人员处领取。累积三张奖卷可到一号台参与抽奖，累积六张奖卷可到二号台参与抽奖，累积满十二张奖卷可到三号台参与抽奖活动。（注：一号台为普通礼品，二号台为中等奖品，三号台为最高规格奖品）

　　各部门负责人：

　　以上为圣诞活动策划案基本版本，请各部门根据自身情况予以修订，明确展示物品数量、提出宣传品申请，因时间比较紧，请大家于11月26日下午4：00前回复邦德企划部。谢谢！

　　方案策划 篇2

　　为庆祝中华人民共和国成立xx周年，丰富校园文化生活，提升校园文化品位，为广大学生提供一个展示自我、锻炼自我、提高自我的舞台，我校将举办“庆国庆”演讲比赛。具体安排如下：

　　时间：9月27日下午，13：00 准时开始

　　地点：新教学楼四楼多媒体教室

　　顺序：各班参赛选手抽签确定

　　人员安排：

　　总负责：文xx、颜xx

　　评委：洪校长、董主任、毛主任、彭主任

　　统计：周xx

　　音响：李xx

　　场地卫生：五（2）班

　　主持人：待定

　　摄影：傅xx

　　写奖状：傅xx

　　写稿：胡xx

　　奖项设置

　　按高分到低分顺序评选出一等奖2名（高、低语组各1名），二等奖4名（高、低语组各2名），三等奖6名（高、低语组各3名），优胜奖5名。

　　届时请各班选取3-5名优秀的学生观看，各班在活动期间务必遵守会场纪律，保持场地卫生，进出会场有秩序，结束后要及时清理场地。

　　方案策划 篇3

　　为了重现中华民族传统节日的风采，体现中华民族源远流长的历史文化积淀，唤起现代人对中国传统节日的激情，结合都市水乡——朱家角特有的景观、地理和文化特点，特举办“中国龙卷风——朱家角中国民俗节系列活动”之一的端午节民俗活动。

　　一、活动主题：

　　本次系列活动以“中国龙”为主题，旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，体现历史文化与现代元素的完美结合，让外国人过中国节，让更多的人了解朱家角、了解上海、了解中国传统文化。

　　二、活动时间：

　　6月x日——6月x日

　　三、活动内容

　　(一)朱家角景区主题活动

　　1、对象：所有购票进入古镇景区的游客

　　2、地点：朱家角镇政府对面广场

　　3、内容：

　　①、端午节相关故事和粽艺展览

　　②、朱家角特产、端午节特色产品展览及传统手工包粽子技艺表演等。

　　③、每天两场广场文艺表演，表演朱家角民俗相关的节目

　　④、包粽子比赛。

　　游客可现场报名参与进行包粽子比赛，体会包粽子的乐趣，了解端午节和粽子的故事。

　　⑤、赛龙舟表演

　　赛龙舟是端午节的必要组成部分之一，游客可观看在漕港河中进行的赛龙舟表演

　　⑥、各景点其他传统节庆项目

　　(二)、嘉宾活动

　　1、对象：嘉宾活动主要针对由有关单位组织的外国游客以及提前预定的团队。

　　2、时间：10：00~13：00江南第一茶楼

　　13：30~16：30古镇游览

　　3、地点：朱家角古镇江南第一茶楼、古镇

　　4、内容：

　　第一部分(20分钟)：来宾从课植园停车场下车，乘船沿西井街→漕港河→江南第一茶楼;民乐四同奏在二楼门厅表演;来宾就座;

　　第二部分(15分钟)：《端午节故事采风》。以音乐和舞蹈为主要表现形式，编排令中外来宾都印象深刻的故事，通过音乐、舞蹈、戏剧表演等组合，给人全新感受。

　　第三部分(30分钟)：制作香囊。每位来宾参与制作香囊，将中药和香料放入半成品的香囊袋。在制作过程中，解说制作香囊的缘由，使来宾更深入了解它的作用。

　　第四部分(30分钟)：品尝粽子。并赠予朱家角地区有名的阿婆茶,享用福有特色的“茶餐”。朱家角的粽子闻名遐迩，一定值得品尝，在了解了端午节吃粽子的来历后，品尝粽子一定记忆深刻。

　　第五部分(30分钟)：体验互动，尝试学包“阿婆粽子”。来宾将分组进行包粽子比赛，感受学包粽子的乐趣，对于优胜者将给予奖励。

　　第六部分：游古镇，看龙舟。

　　5、费用

　　嘉宾活动以按团队包场形式为主，每场30000元(人数最多为100人)

　　提供的服务内容包含：

　　(1)当日免费游览朱家角古镇的所有景点;

　　(2)嘉宾活动线路免费乘坐游船;

　　(3)观摩端午节特色活动;

　　(4)特色茶餐;

　　(5)赠送每位嘉宾一份具有端午节特色的纪念品。

　　6、团队特别推荐线路

　　a、渔米之乡端午游

　　(1)线路：课植园停车场下车→游课植园(参观名人展、学包粽或比赛、欣赏评弹表演)→乘游船—→游稻米乡情馆→品端午特色中餐(含一口粽、黄酒、黄鱼、咸蛋等)→游渔人之家→看龙舟→观摩广场主题活动→送团;

　　(2)报价：40元/人(不含学包粽和特色中餐);

　　导服费：80元/团;

　　学包粽约10元/人(送五个粽子)，费用自理;

　　特色中餐标准一般在20元/人以上，费用自理。

　　b、民俗风情游

　　(1)线路：朱家角旅游停车场下车→游远古文化展示馆→游大清邮局→经北大街→看龙舟—→游课植园(参观名人展、学包粽或比赛、欣赏评弹表演)→观摩广场主题活动→返回

　　(2)报价：30元/人(不含学包粽和特色中餐);

　　导服费：80元/团;

　　学包粽约10元/人(送五个粽子)，费用自理;

　　特色中餐标准一般在20元/人以上，费用自理。

　　注：以上活动由于场地和时间有限，只接受团队预定，欢迎各单位来电提前咨询和预约。

　　方案策划 篇4

　　一、 活动宗旨

　　为丰富员工文化活动，增强员工体魄和公司凝聚力，营造浓郁的健身氛围，引导广大员工积极参加体育健身活动，不断提高健身意识和健康水平。公司将在5月21日举行“苍海湖公园健步走”活动。

　　二、 活动时间：

　　5月21日（星期六）上午08：00

　　三、 健步地点：

　　梧州市龙圩区苍海湖公园

　　四、 活动主题：

　　“我运动 我快乐 我健康”苍海湖公园健步走

　　五、 参加人员：

　　公司本部和苍梧分公司“幸福1+1”健步走俱乐部全体会员及爱好健步走的员工（俱乐部会员122人，预计参加活动人数为150人左右）

　　六、 活动装备：

　　舒适运动鞋、运动服。

　　七、 活动规则：

　　设起点—终点，全体人员统一从起点出发，顺预定路线快步走向终点。

　　八、 活动要求

　　（一）市公司本部和苍梧分公司要充分认识这次活动的重要意义，切实加强对此项工作的领导，积极配合做好此项活动的开展。

　　（二）市公司工会和苍梧分公司综合部要精心组织，确保本次活动能够顺利进行，要加强对整个活动的组织和领导，确保活动既隆重热烈，又安全有序。

　　（三）请各部门将参加本次活动的人员名单于5月18日前报到综合部。

　　中国移动梧州分公司工会

　　20xx年5月11日

　　方案策划 篇5

　　为健全完善7S长效管理机制，继续深化7S现场管理，持续打造“五大环境”，着力提升“五个形象”，继续谱写烟草“上水平、创一流”新篇章，特制定本办法。

　　一、成立组织

　　现场管理日常运行检查由企管处牵头组织实施，检查小组成员为各部门7S联络员，联络员负责协助部门主要负责人具体实施本部门7S管理及协同7S日常检查工作。

　　二、检查原则

　　1、坚持“全面覆盖、无盲区”的原则。

　　2、坚持“重在落实、贵在坚持、敢于较真”的原则。

　　3、坚持公平公正、实事求是的原则。

　　4、坚持日常检查与持续检查相结合的原则。

　　三、检查方式

　　（一）日常检查

　　1、检查组人员组成：企管处每次检查前在机关各部门7S管理员名单库中轮流抽选3名7S联络员，组成7S运行检查小组，实施检查。

　　2、检查范围：市局机关办公区和物流中心办公区。

　　2.1领导班子成员办公室、办公院区、公共区域、电工房、食堂纳入办公室的检查范围。

　　2.2各部门储物仓库纳入所在部门的检查范围。

　　2.3文化中心纳入人力资源管理（政工）处的检查范围。

　　2.4公共区域（如：停车场、车棚）检查结果，纳入个人所在部门检查扣分之中。

　　2.5订单部纳入营销中心的检查范围。

　　2.6稽查大队（组）、案审室、证件室纳入专卖处的检查范围。

　　2.7联合工房、物流中心公共区域、院区、会议室纳入物流中心检查范围。

　　2.8市局门卫、物流中心门卫纳入安保处的检查范围。

　　3、检查标准：见附件。

　　4、检查程序

　　4.1每月至少两次全覆盖检查，检查时间不定期，检查人员随机抽取。

　　4.2检查通报由企管处统一撰写，统一在看板、网站、电子邮箱发布。

　　4.3企管处每季度根据考核得分和综合检查情况通报，确定季度红旗部门，在季度首月通报会上予以表扬通报。

　　5、结果测算

　　5.1合署办公的部门按一个部门测算。

　　5.2办公室、物流中心、专卖监督管理处、人力资源（政工）处、营销中心，根据所属区域工作量及工作性质的不同，确定不同的权重。

　　如：办公室日常检查考核得分=办公区域考核得分*40%+食堂考核得分*30%+公共区域考核得分*30%；

　　物流中心日常检查考核得分=办公区域考核得分*40%+联合工房得分*40%+公共区域考核得分*20%；

　　专卖监督管理处日常考核得分=市局办公区域考核得分*50%+稽查大队（组）、案审室、证件室考核得分*50%；

　　人力资源管理（政工）处日常考核得分=办公区域考核得分*50%+文化中心考核得分*50%；

　　安保处日常考核得分=办公区域考核得分*40%+市局门卫考核得分*30%+物流中心门卫考核得分*30%；

　　营销中心日常考核得分=市局机关办公区域考核得分*70%+订单部考核得分*30%。

　　5.3部门月度日常检查得分取月度检查次数的平均分为最后得分。

　　即：部门月度日常检查得分=部门月度日常检查总分÷检查次数

　　5.4部门年度7S检查考核得分取全年月度检查得分的平均值，即：部门年度7S检查考核得分=部门全年月度检查总分÷12。

　　6、情况反馈

　　6.1重点整改区域进行黄牌揭示，企管处督促整改。

　　6.2企管处每月将检查情况在职工学习例会上进行通报。

　　6.3企管处负责即时在管理看板和7S管理专栏上发布检查结果与部门得分情况，并及时通过电子邮件反馈至部门负责人以上领导信箱。

　　7、结果运用

　　各部门年度7S检查考核得分和红旗情况将作为7S管理工作情况的最终结果纳入各部门年度绩效考核。

　　（二）持续检查

　　1、检查组人员组成：由市局企业管理处牵头组织实施，成员由企管处抽调县（区）局7S管理人员组成，每半年检查一次。

　　2、检查范围：各县（区）局(分公司)。

　　3、检查标准：见附件

　　4、检查程序：制定检查计划→确定人员分工→进行现场检查→考核打分→结果沟通反馈。

　　5、情况反馈：将检查情况以通报的形式通过OA系统下发。

　　6、结果测算

　　各县（区）局年度7S检查考核得分＝全年持续检查考核总分÷2。

　　7、结果运用

　　各县（区）局年度7S检查考核得分将作为7S管理工作情况的最终结果纳入县（区）局年度绩效考核。

　　四、相关要求

　　1、各单位（部门）应建立岗位自检、部门自检、运行检查组专检相结合的检测体系，扎实开展“班前班后五分钟7S活动”。每日养成班前班后自我检查的习惯，真正将7S现场管理融入日常工作，成为每天工作的一部分，持续不断地推进7S现场管理的深入开展。

　　2、各单位职能部门要结合工作实际，不断调整完善7S管理运行长效机制，检查考核方式要突出多样性，要注重日常检查与持续检查、专项检查与全面检查、机关检查与基层检查相结合，不断丰富检查方式，突出检查效果。

　　3、各单位要通过巡查、看板、例会点评等多种形式通报先进做法，指出存在问题，并采取纠正措施，及时整改到位，确保7S管理的持续改进，提升7S管理运行实效。

　　方案策划 篇6

　　班会主题：迎元旦，展青春教育目的：让学生充分展现自己飞扬的青春，展现健康积极的青年形象。

　　教育要求：学生自己组织排练选择合适的展现自己特点的节目。

　　教育形式：主题班会环境布置：中间留空地，让学生表演，桌椅一律排在两边，其中教室右手位的桌椅由观摩老师座，左手位是其他学生的座位。

　　教室同时有宣传板报配合，表现班级学生面貌，抒写青春理想的内容。

　　教育过程：甲：春夏秋冬，黑夜清晨； 乙：日月如梭，光阴似金； 丙：时间老人领着我们---- 丁：又敲响了新年的大门。

　　甲：当日历又翻开新的一页；乙：当小树又增加一个年轮；丙：当春天又拥抱着大地； 丁：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰…… 合：让我们共同迎接XX年年的`到来！ （音乐：新年快乐） 丁：新年有新的畅想，新年有新的希望。

　　让我们以热烈的掌声欢迎班长讲话。

　　（班长讲话） 丙：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗； 丁：是长辈的无私情怀，孕育了无数未来的希望； 丙：感谢您，亲爱的老师， 丁：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。

　　甲：人生的足迹一步步向前延伸； 乙：新年应是新的征程； 甲：问一问有没有虚度年华？ 乙：问一问学会了多少本领？ （才艺展示）丙：时间是一条金河，载着人生，载着信念； 丁：感谢学校，感谢老师，我们又度过了丰收的一年。

　　请班主任宣读获奖名单。

　　（班主任宣读获奖名单） 甲：一张张奖状很重很重；乙：它包含对未来无穷的希望； 甲：一枚枚奖章很亮很亮， 乙：它有着我们金色的理想。

　　甲：同学们都有失败的经历，你知道该怎么办吗？让我们从下面的ab剧中寻找答案吧！（失败乃成功之母。） 乙：我们生活在集体中，难免会与同学发生不愉快的事情，应该如何处理好与同学的关系呢？请听三句半：我们都有两个家。

　　丙：当雅典奥运会创造中国经典， 丁：谁也不会忘记田径跑道上有了中国人的飞翔； 丙：当北京市长接过五环会旗，《茉莉花》送去了北京遥想。

　　让我们随着悠扬的乐曲声共同回忆那令人激动人心的时刻吧。

　　（二胡：茉莉花。） 甲：请听相声：最佳差生。

　　乙：冬天来了，春天还会远吗？请欣赏古筝独奏：雪山春晓。

　　丙：春天正慢慢向我们走来。

　　看，在这片绿地上，小朋友们在歌唱，在跳舞。

　　（舞蹈：虹彩妹妹。） 丁：是绿地给了我们如此愉快的心情。

　　让我们的童真挥洒在这片绿地上吧。

　　请听诗朗诵：绿树，我们的好朋友。

　　（诗朗诵：绿树，我们的好朋友。） 甲：每天从家们感到校门，每天从清晨忙到夜深，我们的老师像妈妈一样关心我们。

　　请听小合唱：每当我走过老师窗前。

　　丙：我们是新时代的少年，我们是新世纪的花朵。

　　请听单簧管独奏：美丽的鲜花在开放。

　　丁：请听快板：大家都来让一让。

　　丙：时间是老师，生活是答卷； 丁：勤学和知识是朋友，汗水和丰收是伙伴； 丙：在新的一年里，让我们共同祝愿： 合：明天会更好。

　　甲：过去的一年，我们有泪水更有欢乐； 乙：过去的一年，我们有汗水更有掌声； 丙：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践； 丁：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。

　　甲：新年是新的乐章， 乙：用我们的行动， 丙：用我们的真诚， 丁：用我们的奉献--- 合：迎接充满希望的XX年年！ 甲、乙：XX年新年联欢会到此结束， 祝老师们身体健康，阖家欢乐！ 丙、丁：祝同学们学习进步，万事如意！ 教育效果：开的有声有色，同学们掌声不断，笑声不断，观摩老师也频频点头，微笑，应该说达到一定的要求，充分体现了学生们的健康积极的形象，也展示了他们的文艺才能，使班集体显得更显凝聚力。