【必备】活动策划模板汇编8篇

活动策划 篇1

　　一． 活动前言

　　随着炙热六月的临近，又有一群珞珈山下的学子将要离开这美丽的校园，而毕业文化衫也就成了这毕业季到来的象征。20xx年又是与众不同的一年，武大即将迎来120周年华诞。借此良机，我院通过毕业文化衫设计大赛，秉承武汉大学悠久的校园文化，发扬经久不息的武大精神，将毕业生对百年母校真诚的祝福和美好的回忆，用毕业衫的形式传递下去。

　　二．活动目的

　　1、纪念武大120周年校庆，弘扬武大文化精神，激发同学们对母校的热爱之情。

　　2、形成多样的校园文化，丰富大学生的课外生活。

　　3、为同学们提供一个交流和展示个人才华和团队精神的平台。

　　三．活动时间

　　作品征集： 3月10日——3月31日

　　现场答辩： 4月7日

　　四．主办单位及承办单位

　　主办单位

　　共青团武汉大学委员会

　　承办单位

　　武汉大学城市设计学院学生会

　　五．参加对象

　　1、武汉大学全日制在校学生（包括本科生、硕士生、博士生）；

　　2、个人参赛或者至多不超过二人（含二人）团队参赛。

　　六．大赛流程及奖项设置

　　作品提交——初选——答辩——终选——获奖名单公布

　　奖项设置：一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名，最高人气奖一名。

　　七．参赛要求

　　（一）设计要求

　　1、作品主题凸显出“武汉大学”、毕业年份“20xx”及“120”周年校庆。

　　2、参赛者在组委会给定的统一文化衫模板上进行创作。以手绘,但空白文化衫底稿需与组委会提供模板保持规格一致。

　　3、图案颜色丰富饱满，不超过三种颜色；图案设计主题突出，简洁明快；样式生动有趣，充满活力。

　　4、设计稿正反面都有，设计应贴近实际，注重功能，以便中标后能批量生产；

　　5、作品内容应健康向上，符合当代大学生精神风貌和时代主题；

　　（二）作品要求

　　1、A3图幅（420mm*297mm）,以非铅笔线条及不透明方式表达；

　　作品必须提交电子档，若有手绘作品，也需提交纸质档。手绘作品的电子档请自行扫描或拍照后上交。

　　2、纸质档格式：A3图幅设计稿，非透明纸质。设计稿背面右下角贴上作品信息表。

　　3、电子档格式：一个文件夹，以个人姓名及学院命名，其中包括：1、电子档作品（300dpi，JPG格式）2、一份word格式作品信息（300字以内设计创意说明)3、一份word格式个人信息（学院、姓名、学号、联系方式、邮箱）。不符合要求者将被取消参赛资格。

　　4、每名参赛者或每支队伍上交作品数量不限。

　　5、作品不得抄袭，一旦被大赛组委会发现或被其他选手举报查实，立即取消参赛资格。

　　八．作品提交时间

　　3月18日——3月31日，方案提交截止时间为3月31日17:00。

　　九．作品提交方式

　　参赛者先加入QQ群——WHU设计文化节-毕业衫，群号.

　　电子档作品在活动期限内提交至专用邮箱：。

　　纸质档作品与负责人联系，提交至武汉大学城市设计学院专教。

　　十．奖金设置

　　一等奖1名:300元

　　二等奖2名：200元

　　三等奖3名：100名

　　最高人气奖：文化衫一件

　　十一．活动流程策划书

　　（一）宣传

　　时间：3月10日-17日

　　方式：（1）工学部、信息学部、文理学部、医学部各食堂门口摆点宣传，布置展板，张贴横幅和发放传单。

　　（2）通过网络平台发布消息，可以在人人网、自强网、 微博、微信等媒体中进行加强宣传。

　　（3）通过有合作的其他院会帮助宣传

　　人员设置：各摆点处2-3人，媒体平台2-3人

　　（二）作品收集

　　时间：3月17日-3月31日

　　方式：

　　（1）电子模式：通过建立公邮，让参赛者将电子版作品传到邮箱里。

　　（2）纸质模式：将效果图打印出来，然后由工作人员统一收齐。

　　（三）初步筛选

　　作品整理：4月1日-4月2日 进行编号，上传至人人主页

　　初选时间：4月3日-4月6日

　　组委会构成：学生会成员。

　　4月6日进行答辩通知

　　备注：

　　选出参加决赛的作品占总作品量的30%。（控制数量20份左右）

　　（四）答辩

　　时间：4月7日晚7点-9点

　　场地：城市设计学院报告厅

　　流程：每组选手上台陈述作品简介及创作理念，限时5分钟。

　　现场评委：专业老师三名

　　（五）终评

　　时间：4月7日—4月8日

　　统计分数，将优秀作品提交至学工部

　　（六）网上投票

　　时间：作品提交学工部之后

　　备注：文化衫设计设置最高人气奖，单独列出。获奖名单公布时间，以最后颁奖晚会时间为准。

　　十二、大赛时间一览表

　　时间

　　日程

　　备注

　　即日-3月9日

　　宣传资料准备

　　3月10日-17日

　　摆点宣传、网络宣传

　　3月18日-31日

　　作品提交

　　4月1日-2日

　　作品整理

　　4月3日-6日

　　作品初选、通知答辩选手

　　4月4、5、6日公休

　　4月7日

　　现场答辩

　　4月8日-9日

　　作品复选、提交学工部

　　一等奖由学工部定出来作为中标者，中标设计将成为XX年武汉大学官方毕业文化衫模板 ，由学工部酌情修改

　　注：本次活动一切版权归武汉大学城市设计学院学生会所有。

　　武汉大学城市设计学院

　　学生会学习部

　　3月1日

活动策划 篇2

　　活动背景：校园本应是一片和谐的净土。然而，新学期刚刚开始不久的今天，校园安全事故频频发生，安全隐患随处可见，这给宁静的校园蒙上了一层阴影。

　　一 、 活动时间：20xx年10月29日--11月6日

　　二 、 活动地点：我院各班级主教（待定）

　　三 、 活动对象：我院全体师生

　　四 、 活动目的：为全面深入推进我院学生的安全教育，不断提高广大学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，营造安全、稳定、文明、健康的学习和生活环境。

　　五 、 主办单位：中西医结合学院团委学生会

　　承办单位：青年志愿服务部

　　六 、 活动内容：

　　㈠前期问卷调查阶段：

　　深入了解同学的安全意识强弱，运用问卷调查的形式，了解同学对身边的安全隐患及一些紧急防范措施的熟悉程度，问卷由各班团支书分发给同学填写；

　　㈡问卷的汇总、分析阶段；

　　㈢针对问卷调查反映的主要问题，设计一系列方案，进一步增强同学的安全意识：

　　1) 根据各班级问卷调查的实际情况，结合具体，在各个班级进行相关校园安全事故视频，或安全教育影片的展播。

　　a) 防火视频：星星之火，可以燎原。很多校园火灾都是因为身边的小事物而引发的。通过播发“防火视频”，让同学们切实体会到做生活的有心人，凡事从我做起，从身边的小事做起，并且积极落实到实处。

　　b) 防盗视频：宿舍是“我们共同的家”，宿舍安全关系到我们自身和同学的利益。通过播发“防盗视频”，使同学们更加深刻的体会到责任心的重要性，培养自身的责任感，对自己和他人负责。

　　2）号召我院全体师生参加“千人签名，珍爱生命，关注校园安全，促进校园和谐”活动。

　　㈣ 后期活动反馈阶段：

　　运用问卷调查的形式，评估同学对活动后校园安全隐患及一些紧急防范措施的熟悉程度，问卷的汇总、分析以及总结，并将调查结果及时汇报；

　　㈤总结：根据前后两次问卷调查的结果，评估、分析同学们的安全意识是否增强，并积极主动引导身边的同学将安全意识贯彻到身边的每一个角落，让身边的同学感受到“安全在你我身边”。

活动策划 篇3

　　一、活动前言

　　班歌是什么？

　　现在，是一种象征，是我们班，不是别的班；一种归属，告诉别人和自己，我在这里。

　　未来，是一种怀念，再哼起简单的旋律，再念起独一无二的歌词，藏在里面的故事，是永恒的记忆。

　　二、活动意义

　　1、 定班歌，并为制作班级MV做准备。

　　2、 激发创新思维，增强同学团队精神和班级凝聚力，丰富同学课余生活。

　　三、活动时间

　　5月10日或5月11日

　　四、活动内容

　　以小组为单位，制作简单的PPT或word文档（显示改编的歌词和为班级mv提出的建议），进行班歌竞唱比赛。比赛设以下三个环节：唱班歌（改编歌词，可适当创新内容形式），为班级mv提建议，评委提问。

　　1、 改编《爱 因为在心中》歌词（改编非加粗部分歌词即可。若特别有创作灵感，也可改编全部歌词）。要求贴近大学生活，体现班级特色，建议歌词中融入班级活动、同学故事等。

　　附歌词：

　　当我睁开双眼每一天

　　都会记得大家的笑脸

　　明白心中勇敢又多了一点

　　曾经哭泣也会看不见

　　未来总会有别的喜悦

　　就让时间翻开崭新的一页

　　你的音符你的脸

　　有种无声的语言

　　教我不退缩要坚持着信念

　　用音符画一个圈

　　经过都会被纪念

　　我想爱永远会留在你心间

　　每个人都拥有一个梦

　　即使彼此不相同

　　能够与你分享

　　无论失败成功都会感动

　　爱 因为在心中

　　平凡而不平庸

　　世界就像迷宫

　　却又让我们此刻相逢Our Home

　　伤心时你会给我笑脸

　　让我感受友爱的原点

　　快乐地过有风有雨的岁月

　　失望和伤心在所难免

　　都会经历漫长的严寒

　　让这一切在我们心中沉淀

　　用旋律写张信签

　　放入你的心里面

　　手牵手记录我们爱的和弦

　　用音符画一个圈

　　经过都会被纪念

　　我想爱永远会留在你心间

　　每个人都拥有一个梦

　　即使彼此不相同

　　能够与你分享

　　无论失败成功都会感动

　　爱 因为在心中

　　平凡而不平庸

　　世界就像迷宫

　　却又让我们此刻相逢Our Home

　　lalalalalala~

　　爱 因为在心中

　　平凡而不平庸

　　世界就像迷宫

　　却又让我们此刻相逢Our Home

　　2、 合唱歌词改编版《爱 因为在心中》。要求声音响亮，吐字清晰，感情真挚，音准和节奏基本准确。

　　3、 为班级MV提1——3条建议。重质量不重数量。

　　4、 评委提问：评委针对小组展示提1——2个相关问题，小组派代表回答。

　　五、分组要求

　　1、 全班自由分成7个组。6——8人一个小组，每组必须有1名男生。

　　2、 主持人（蔡静康），老师评委（梁晓莉老师、张向飞老师、黄艳老师），学生评委（何强，王凯，张婷婷），计分员（赵雯琪）不参与分组。

　　六、评分规则及奖励措施评分规则：

　　歌词改编：30%

　　歌曲演唱：25%

　　团队合作：25%

　　建议创新性和可操作性：15%

　　内容形式创新性：15%

　　第一套计分方案：由老师评委（梁晓莉老师、张向飞老师、黄艳老师）和学生评委（何强，王凯，张婷婷）按百分制打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均值。

　　第二套计分方案：由老师评委（梁晓莉老师、张向飞老师、黄艳老师）和学生评委（何强，王凯，张婷婷）按百分制打分，取平均值。

　　根据实际情况（综合考虑评委人数）选取计分方案。若出现重分现象，以“歌词改编”得分为准，若仍出现重分，以“歌曲演唱”得分为准。

　　奖励措施（暂定）：

　　团体奖：

　　最佳创作演唱团队2组（根据总分从上到下排名前两名）：每组每人一本笔记本

　　最具创意组1组（“内容形式创新性”分数第一名小组，若出现重分，则选择总分较高者）：糖果

　　单项奖：由评委投票和讨论得出

　　最佳女主唱1名：小收纳盒

　　最佳男主唱1名：一盒笔芯

　　策划书附：

　　一、前期准备

　　1、5月5日下午前分好组，男生代表其小组成员到蔡静康处登记。5月5日下午课间进行比赛顺序抽签。

　　2、5月10日前，田琳、赵雯琪和赵红媛负责准备评分用纸、奖品、水和零食，何强和王凯负责安排借教室、联系老师等相关事宜，蔡静康收集各小组PPT或word文档。

　　二、现场分工

　　1、 主持人：蔡静康 学生评委：何强，王凯，张婷婷 计分员：赵雯琪

　　2、 范梦婷，岗拉和刘子怡负责安排现场录像、拍照和记录。

　　3、 班会开始前和结束后，班委负责教室的布置和打扫。

　　三、现场流程

　　1、班长或老师进行其他事情的安排

　　2、主持人开场

　　3、7个小组按顺序上场，进行唱班歌、为班级mv提建议、评委提问三个环节。每组表演结束后，进行评委打分和统分（不报分）。每组10分钟左右。

　　4、所有小组表演结束后，嘉宾节目表演（暂定：巴依），之后老师进行总结。同时把分数和投票进行总的整合，选出团体奖和单项奖。

　　5、主持人公布结果，颁发奖品。

　　6、按“歌词改编”最高分的歌词，集体合唱班歌。

　　四、后续工作

　　1、张景南、韦基礼负责新闻稿

　　2、蔡静康综合各组改编的歌词，最终定下班歌歌词。

　　3、范梦婷收集各组mv建议电子版。

　　五、费用预算

　　打印：5元

　　水和零食：1.5元*3+0、5元*54=31.5元

　　奖品：奖状：1元*26=26元

　　笔记本：6元*16=96元

　　糖果：15元

　　小收纳盒：15元

　　一盒笔芯：15元

　　总计：203.5元

活动策划 篇4

　　第一部分：活动概述

　　一、活动背景：在5.25心理健康日来临之际，心理协会举行一系列活动，帮助大家解决心理疑虑，帮助大家深入了解自己的气质、性格和人际关系，以及更好的制定对未来职业的规划。

　　二、活动目的：让更多大学生关心自己的心理健康，认识到心理健康对大学生的重要意义。同时让更多的朋友了解心协、关注心协，关心你我他，让我们的生活更加精彩。

　　三、活动主题：我就是我，爱我。

　　四、活动形式：现场心理咨询、心理测试(包括个人的气质测试、性格测试和人际关系测试等)、职业规划、工艺募捐。

　　五、活动时间：xx年5月25日

　　六、活动地点：状元楼前坪和艺术楼前坪

　　七、活动对象：湖南涉外经济学院大学

　　第二部分：活动流程

　　一、活动前期工作安排

　　㈠、负责部门：办公室

　　负责人：汤龙

　　具体任务：

　　1、协调宣传部做好前期工作

　　2、统一协调各部门成员工作，并督促心协干部及时到岗

　　㈡、负责部门：组织部

　　负责人：张玫

　　具体任务：

　　1、负责讨论和撰写活动策划书

　　2、负责活动道具的借用

　　3、负责协调宣传部做好前期的宣传工作

　　㈢、负责部门：信息部

　　负责人：马功勇

　　具体任务：

　　1、向分会发布关于“吾爱吾”活动的通知

　　2、对各分会解析此次”吾爱吾”活动的目的

　　3、宣传组

　　㈣、负责部门：宣传部

　　负责人：刘旺

　　具体任务：

　　1、负责横幅的申请和制作

　　2、海报的制作

　　3、负责咨询老师卡片的制作

　　4、负责宣传单的制作

　　㈤、负责部门：心研部

　　负责人：罗智华

　　具体任务：

　　1、负责制作个人气质测试、性格测试和人际关系测试等方面的测试表

　　2、了解更多关于个人气质、性格和人际关系等方面的心理知识

　　3、了解更多个人心理特征制定对未来职业的规划方面的心理知识

　　㈥、负责部门：外联部

　　负责人：杨亚宇

　　具体任务：

　　1、协调宣传部做好前期工作

　　2、安排人员进行现场咨询

　　㈦、负责部门：编辑部

　　负责人：柏明霞

　　具体任务：

　　1、安排人员对此活动进行拍照

　　2、安排人员对活动进行记录

　　二、咨询现场当日流程

　　1、8：00 所有无课的心协成员在心协办公室集合

　　2、8：00~9：00 现场布置

　　①在状元楼前坪靠宿舍楼前的空地上，横向摆放八张办公桌，桌子的两侧均摆放八条椅子，在每张桌子上摆放咨询老师的姓名，另一张摆上“心理咨询点”；两张桌子共用一把遮阳伞；在桌子的旁边用画架画板摆出七位心理老师的简介，在“心理测试点”旁边摆一个测试流程（填写测试表格—填上手机号码—结果出来短信通知）；每把遮阳伞下箱水；每张桌上一支水性笔和一叠材料纸（用来写老师的分析和写预约）；

　　3、9:00~11:30 心协干部现场咨询（主要是心理测试）并宣传

　　4、11:30~2:00 心理老师现场咨询

　　5、2:00~3:00 将咨询现场搬至艺术楼前坪，面向艺术楼，按上面的说明摆放;

　　6、3:00~5:30 心协干部现场咨询(心理测试)

　　7、5:30~7:00 心理老师现场咨询

　　具体任务

　　组织部、信息部

　　负责人：张玫、马功勇

　　1、负责桌椅和桌布的搬运

　　2、负责遮阳伞的搬运和摆放

　　3、负责矿泉水的搬运

　　4、维护现场卫生和秩序

　　宣传部

　　负责人：刘旺

　　1、对现场进行布置

　　2、安排人员在现场对活动进行介绍

　　编辑部

　　负责人:柏明霞

　　1、对现场进行活动拍照

　　2、对活动进行记录

　　心研部

　　负责人：罗智华

　　1、配合心理咨询老师完成心理咨询

　　2、负责个人气质测试、性格测试和人际关系测试表的填写

　　3、根据以上测试的结果给被测试人一定的解析

　　外联部、办公室

　　负责人：汤龙

　　1、负责协调各部门成员的工作

　　2、负责邀请心理咨询老师到现场咨询

　　三、活动后期工作

　　心研部

　　负责人：罗智华

　　1、将各项测试表进行统计分类并保存

　　组织部

　　负责人：张玫

　　1、对贴出的海报和横幅进行回收

　　2、对活动用到的各种道具分类归还

　　办公室

　　负责人：汤龙

　　1、安排人员清理场地

　　第四部分：活动要求以及注意事项

　　活动要求：

　　1、所有工作人员要按时按质的完成分配的任务

　　2、碰到自己不能解决的问题或有其他疑问的及时提出并解决

　　3、活动期间所有工作人员必须佩戴好工作牌，并且在规定时间内集合

　　4、各部门相互协调好各自的工作

　　注意事项：

　　1、如遇下雨，将会此次活动改在心理协会办公室进行

　　2、如果天气炎热，可以借伞遮阳，并且准备一定量的水

　　经费预算表

　　物品名称 物品单价 物品数量 合计（元） 活动宣传喷绘 80元/张 5张 400 横幅 40元/条 4条 160 校广播宣传：

　　100元/条 1条 100 太阳伞：

　　30元/把 5把 150 桌布：

　　20元/块 6块 120 桌子：

　　20元/张 8张 160 椅子；

　　15元/条 16条 240 活动宣传海报 5元/张 16张 80 场地布置 285元/次 1次 285 水性笔 1元/支 20支 20 打印测试表 0.5元/份 300份 150 材料纸 2元/叠 6叠 12 饮用水 24元/箱 5箱 120 照片摄影100 总计 20xx元

活动策划 篇5

　　一、活动目标

　　1、通过玩扑克，鼓励幼儿大胆寻找让扑克站立的方法。

　　2、通过操作，了解简单的力学原理。

　　3、学习记录实验结果，并乐意在集体中表达自己的想法。

　　二、活动准备

　　1、扑克牌人手二十张。

　　2、记录纸、笔人手一份。

　　三、活动过程

　　（一）、引出课题教师：小朋友你们看这是什么呀？扑克牌是用来干什么的？今天，老师要请小朋友和扑克牌来玩新游戏。

　　（二）、幼儿探索怎样利用两张扑克牌让其站立在桌子上。

　　教师：老师在每个小朋友的桌子上放了两张扑克牌，你们去试一试，看能不能让扑克牌站在桌子上。然后把你们的方法记录在纸上，待会来告诉大家。

　　1、幼儿第一次尝试。

　　2、尝试后交流（1）、你是用什么办法让扑克牌站立在桌子上的。（请幼儿出示记录纸并进行解释和示范）。

　　（2）、为什么这个方法能让扑克牌站在桌子上呢？

　　（3）、我刚才看见有几个小朋友也用这个方法让扑克牌站起来，但是后来又倒了，这是怎么回事？

　　（4）、有不一样的方法吗？

　　（5）、他这个方法和刚才的有什么不同？

　　3、幼儿第二次尝试刚才小朋友想出了 种让扑克牌站立的方法，现在老师请小朋友用这几种方法你都去试一试，待会你来告诉大家，哪一种方法可以让扑克牌在桌子上站的最稳。

　　4、尝试后交流（1）、你觉得这几种方法中哪一种方法可以让扑克牌在桌子上站的最稳？

　　（2）、为什么？

　　（三）、引导幼儿综合利用刚才的办法，将扑克牌搭建的更高。

　　1、教师：刚才我们想出了不同的可以让扑克牌站立的方法，而且也讨论了哪一种方法可以让扑克牌站的的更稳，现在老师为每个小朋友准备了20张扑克牌，干什么呢？老师要请你利用这些扑克牌来搭小房子，看看谁的房子搭的又高又牢固，待会也请你把搭房子的方法记录在纸上。

　　2、幼儿尝试3、请先搭好的小朋友拿着自己的记录纸和他人进行交流。

　　（1）、交流搭建的不同方法。

　　（2）、交流刚才在搭的时候有没有遇到困难，你是怎样解决的。

　　4、集体交流（1）、教师：谁来介绍一下自己搭的小房子。（教师将事先拍好的照片放出来与幼儿的记录纸进行比较）（2）、你向小朋友来介绍一下自己的记录纸和搭房子的办法。

　　（3）、你刚才在搭房子的时候有没有遇到困难，你是怎么解决的？谁有更好的办法来帮助他解决这个问题？

　　（四）、延伸活动：幼儿合作搭建刚才小朋友搭的都很好，待会我们到教室里大家一起设计图纸，用更多的扑克牌搭更高的房子好不好？

活动策划 篇6

　　屏山中学：王建光

　　一、教学目标：

　　知识目标：1.指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

　　2.知道养成正确的读写姿势才能保护视力，教会学生读书、写字、听课等正确学习姿势，初步养成良好的学习习惯

　　能力目标：1.体会眼睛在生活中的重要作用。

　　2.结合生活实际，自身体验，了解不良视力造成生活不便，通过调查学生近视情况，提高动手实践和分析解决问题的能力。

　　情感态度:培养学生的保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。

　　二、教学重点：指导学生认识眼睛的`重要作用

　　三、教学难点：指导学生良好的卫生、学习习惯和保护眼睛的方法。

　　四、课前准备：有关保护眼睛的挂图、幻灯片、视力表及课件等。

　　五、教学过程

　　（一）导入新课

　　1、师生交流：

　　谈话：今天上课和平时有什么不一样？我们要怎么表现呢？

　　老师相信大家一定可以表现的更好！让我们加油吧！

　　引入话题：新学期一开始，我们班有了新变化想不想知道？

　　① 出示班级采访近视眼同学的记录

　　看了短片，你想说些什么？

　　②讨论： 眼睛出了问题，会给我们带来哪些不方便？

　　让学生结合自己生活经验，谈自己的感受。

　　老师引导：由此看来，眼睛的作用太大了。所以，我们一定要注意什么？根据学生回答：保护眼睛

　　对，今天我们就来学习“保护眼睛”

　　板书：保护眼睛，

　　（二）、学习新知

　　教师讲述：工作、学习、生活都需要有一双好眼睛，如果眼睛出了问题，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛。

　　我们的眼睛常见的有哪些问题？学生回答。

　　1.教育学生要保护眼睛，首先要预防近视。

　　板书 1.预防近视

　　我们应该注意什么？你在日常生活学习中，是如何做的？学生回答，对好的做法表扬鼓励。

　　出示课件：学生的各种学习姿势：这幅图告诉我们什么？ 哪些是正确的学习习惯？学生回答

　　老师小结：

　　同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，如读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。

　　因此，要保护视力，预防近视，就要做到“三注意，两不看”。

　　“三注意” ①看书写字姿势正确，眼睛与书本距离一尺远。

　　②不长时间看电视玩电脑，看书学习一小时，要休息几分钟。

　　③坚持做眼保健操

　　“两不看”：①光线太强太暗不看书。 ②躺卧行走坐车不看书。

　　2.教育学生要注意用眼卫生 ，养成良好的卫生习惯。

　　出示课件：这样做好不好？为什么？

　　①为什么要用自己的毛巾洗脸？

　　②用手揉眼睛为什么不好？

　　③ 你平时做的怎样？

　　引导学生回答，养成良好的卫生习惯 板书 2.卫生习惯

　　3. 教育学生要注意防止意外伤害。

　　出示课件：他们的做法会有什么后果？

　　①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？ ②为什么不要拿棍棒追跑打闹？ ③你平时做的怎样？

　　引导学生回答，要防止意外伤害 板书 3.防止意外伤害

　　（三）、交流应用

　　下面我们做个小游戏来放松一下小游戏：贴鼻子

　　我们来看看，他们谁贴得又快又好？

　　为什么两个人贴得不一样？为什么会这样呢？由此，你认识到一个什么道理？ 让学生体会到眼睛的重要性

　　（四）巩固新知 学唱保护眼睛拍手歌

　　保护眼睛 拍手歌

　　你拍一，我拍一，用眼卫生要注意。

　　你拍二，我拍二，眼保健操好伙伴儿。

　　你拍三，我拍三，劳逸结合记心间。

　　你拍四，我拍四，端正姿势来写字。

　　你拍五，我拍五，坐车走路不看书。

　　你拍六，我拍六，课间休息溜一溜。

　　你拍七，我拍七，不要躺着来学习。

　　你拍八，我拍八，视力定期要检查。

　　你拍九，我拍九，锻炼身体要持久。

　　你拍十，我拍十，良好习惯要保持

　　（五）拓展应用

　　眼睛对我们多么重要，为了引起人们的关注，我们国家把每年的6月6 日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。老师相信，只要我们养成了正确的爱眼护眼习惯，大家都会有一双明亮的眼睛！可是我们周围有好多小朋友、同学确早早的戴上了眼镜，就让我们现场做个调查了解吧。

　　（ 让学生自己统计完成） 1. 中学 学生近视情况调查分析表

　　2.出示 课件 分析资料①屏山中学学生近视眼发病情况调查

　　②屏山中学近视情况增长趋势统计图

　　（六）老师总结：

　　通过刚才的学习我们知道，眼睛是心灵的窗户，是我们的“侦察兵”。眼睛不好，我们的生活学习受影响。因此我们一定要保护眼睛，擦亮我们的“窗户”，我们要注意那几个方面呢？先让学生讨论小结。

　　1.老师总结，看板书： 1.预防近视2.讲究卫生3.防止意外伤害

　　2.做眼睛体操

活动策划 篇7

　　活动背景：

　　在当代大学校园里，手机作为一种时尚而便捷的通讯工具已越来越为广大同学所钟爱。款式各异、功能齐全的各种手机在我们身边随处可见，而各种形式的手机铃声亦是层出不穷。平时虽是百听不厌，可在教室里、课堂上、阅览室里听到这些铃声却往往会引起人的反感。不经意中扰乱了老师、同学们的思绪。鉴于此，我们组织这次活动以期望达到还大家一个安静学习环境的目的。

　　一、活动目的

　　消除教室、课堂、阅览室的手机铃声， 还同学们一个安静学习环境

　　二、活动对象

　　全校广大师生

　　三、活动内容

　　1，在各个教室、图书馆阅览室等学习场所粘贴公益标语。其内容如：“请关手机”、“为了您和大家的安静，请关手机”、“轻轻一按，安静一片”等。

　　2，制作海报，绘制展板，并传发“倡议书”传单。

　　四、活动安排

　　1，活动报院学工组和校教务处审批；

　　2，制作标语和印制倡议书传单；

　　3，标语粘贴，各个教学楼教室及图书馆阅览室各一张；

　　4，传发“倡议书”宣传单

　　5，在校园广播电台上做宣传。

　　五、活动时间

　　********

　　六、活动地点

　　各个教室、图书馆阅览室等学习场所

　　七、组织单位

　　主办单位：动科院团总支学生会宣传部

　　承办单位：星星索文学社

　　附:经费预算

　　“倡议书”宣传单1000份计100元；

　　标语单200份计100元；

　　共计人民币300元。

活动策划 篇8

一、活动主题： “光棍狂欢之夜”

　　活动背景： 在每年的这一天，一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的工作让我们的生活糟糕透了。你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往!然而你却无能为力。那么现在有一个好的机会，那就是来到“光棍狂欢之夜”释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松一下。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好!不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动，首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给美一个人。

　　二、活动时间：11月11日晚上《8.40--凌晨》

　　三、活动地点：ktv(在10号前活动参与人员确定后我们在确定场地)

　　四、活动口号：交友万岁，单身无罪。

　　五、活动费用：男120元 女免

　　六、活动内容：

　　1娱乐游戏

　　2悲伤情歌大pk

　　3光棍节之重头戏“狂欢夜”

　　七、注意事项：

　　1所有人员必须爱护公共物品如有损坏需要自行配付。

　　八、报名事项：发送报名表至××××