大家在聚餐活动的时候，都要事先策划好的，下面由范文大全小编为大家整理的聚餐策划书格式及范文，希望可以帮到大家!

　　【聚餐策划书格式及范文一】

　　为了加强同学们的加流，表达对同窗情的深深缅怀，特组织回到过去8届高三(5)班聚餐活动。

　　一. 活动名称：回到过去莲中8届高三(5)班聚餐活动

　　二. 活动性质：面向莲中8届高三(5)班同学的一次班级聚餐活动。

　　三. 活动目的：通过此次聚餐活动，共同回忆高中生活，加强同学间的交流，增进彼此的感情，

　　四.宣传方案：1。网络路线：能过qq，msn或email互相转告。

　　2.电话方式：通过短信或电话转告。

　　3.口头传达：奔走相告

　　五.活动实施方案：

　　一.前期准备工作：1。做好宣传工作，尽量人人到场。

　　2.由班级热心人士朱岑，陈澎飞协助班委去莲花各大酒店采 点，寻找适合的酒店，具体时间待定。

　　二.活动时间：8月8日中午

　　三.具体活动安排：1。8月8日上午十点半莲花广场亭子里集合。

　　2.每人随身带好最少五十元钱。

　　3.聚餐，喝酒，聊天。。。。。。(如果有家属，可以带过来噢)

　　四.活动地点：暂定莲花宾馆

　　五.活动经费预算：采取aa制，大家随身带好钱就ok了，现场点菜，现场付钱，大概八九百。

　　策划书 高三(5)班团支书

　　xx年6月22日

　　【聚餐策划书格式及范文二】

　　为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，我班经全体同学商议特组织举办此次班级聚会活动。时光稍纵即逝，我们班同学自XX年9月份入校以来，还没有一次真正意义上的聚会，因此，我们期望通过这次聚会使我们的学生能更团结上进，互助友爱,相处融洽,在专业和文化课上更加有所作为，成为优秀的学子。

　　一.活动安排

　　活动时间：xx年10月23日(周五)11:00—18:30

　　活动场地：庆和休闲山庄(内设餐饮.ktv.棋牌.游园等活动,位临茶山竹海环境优美)

　　活动宗旨：为全班同学提供聚会交流的机会。

　　聚会主题：团结向上 青春健康

　　聚会形式：以全班聚会交流为契机，提供一个和谐交流谈心的平台,其中穿插些有意义的游戏。

　　会场布置：聚会地点安静温馨而和谐,选择农家乐等休闲山庄,适合同学娱乐玩耍

　　参加人员：本班全体学生以及受邀参加的老师,同时欢迎外来班级朋友参加

　　二:活动流程：

　　1、安排在场同学集合，班主任祝福

　　2、自由活动(中午用餐前)

　　3、安排就餐(12:30—14:00)

　　4、班级合影

　　5、游戏(见当日活动安排)

　　三:活动预算:

　　1.交通费用：集体步行约30分钟到达目的地(来去2-5元公交车费或有同学打的单独走的自费)

　　2.餐饮费用:22-25元/人

　　3.收费细则:本班同学每人25元/人一餐,若有超额班费补贴(最多不能超过5元每人);外来人员30元/人(多退少补)

　　4.买瓜子果糖预计40元

　　5.买活动奖品20元

　　四:活动准备：

　　1.由班级干部提前做好准备工作(包括参加人员数，熟悉路线，费用收取及财务管理等);

　　2.提前通知参加人员活动时间、地点;

　　3.确定负责人员及各自职责;

　　4.餐后安排主要游戏活动(k歌我最牛,游戏规则参照湖南卫视挑战麦克风.在聚餐后抽取自己的所在的小组。2.在节目的开始每组派一个代表出来抽取歌曲库中的歌曲3首; 3.接下来每组可以派3个代表出来,这3个代表由小组内部决定也可采取现场比拼。现场比拼就是在小组推荐的几个同学中进行现场k歌保证歌词的正确完整。其他成员做裁判;4.歌唱时背朝大屏幕,节目组会把一首完整的歌曲分成3段，这3段就是需要代表选手接唱的段落。*歌词一定要对*。如果选手接不上来的话可以向本组其他两位求助。如果在特定时间内还没成功接对的话，台上选手也可以求助台下的自己小组成员，台下的小组接唱成功我会扣取3分(毕竟他们看到了歌词)，每段10分共90分。5. 几组歌曲唱完累计分最高的为获胜者, 如果有两个得分相同的组，这个就需要对方pk对方，主持人会抽一首歌,双方选手各自唱白段让对方去接暗段最好看谁能接对最多胜方就是今晚的“k歌之王”;6. 这个节目是团队性的所以那个组赢了除了代表有奖品其他,本组其他所有的小组成员也都有奖品会有奖品,奖品敬请期待)

　　五:负责人员及职责

　　1.杨黎负责活动策划书的完善.李莉负责组织宣传和活动安排,寻找活动地点及现场摄影

　　2.文兵负责登记参加活动人员及费用收取和财务管理

　　3.何强.蔡红负责人员集合,路途及上下车同学安全

　　六:注意事项

　　1.参加人员必须准时在xx年10月23日上午11：00生活区校门口集合前往活动地点，并提前向同学们们讲解一些注意事项及具体要求。