发布时间:2019-11-26 来源:承诺书
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”师德即教师的职业道德,是教师的灵魂,是教师在长期的教育实践活动中形成的比较稳定的道德观念、行为、规范和品质的总和,是一定社会对教师职业行为提出的基本道德概括,接下来是小编为大家搜集的高校师德师风承诺书优秀篇,供大家参考,希望可以帮助到大家。
高校师德师风承诺书优秀篇
为认真履行《中小学教师职业道德规范》,进一步增强教育育人的责任感和使命感,恪尽职守,敬业奉献,做一名幼儿尊敬、家长信任、人民满意的教师,我承诺如下:
一、依法从教。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护-法》等法律法规,做学法、用法和维护-法律、法规尊严的带头人。依法履行教师职责,不损害幼儿利益。
二、爱岗敬业。忠于人民教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,热爱幼儿园,热爱幼儿;认真履行岗位职责,勤奋工作,敬业乐业;认真执行教学计划,自觉遵守教学规范;服从幼儿园工作安排,积极承担班主任等教育教学工作任务。
三、关爱幼儿。关心爱护全体幼儿,尊重幼儿人格;关心幼儿安全和身心健康,维护幼儿正当权益;不体罚或变相体罚幼儿,不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不放弃每一个幼儿。
四、教书育人。全面实施素质教育,坚持因材施教,激发和培养幼儿创新精神和实践能力,促进幼儿全面和-谐发展;努力培养幼儿良好品行,塑造幼儿健全人格;遵循教育教学规律,努力提高教育教学质量;综合评价幼儿素质,客观评定幼儿操行。
五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,自尊自爱,模范遵守社会公德,在参与各种评优晋级、职称评定中,诚实守信,不弄虚作假。文明执教,举止端庄,衣着得体,语言规范;关心集体,顾全大局,团结协作,尊重同事,维护幼儿园和集体荣誉。
六、廉洁从教。自觉抵制社会不良风气,不接受家长礼金、礼品;不利用职务之便向家长谋私利,向幼儿推销教辅资料和其它任何商品;不要求、授意幼儿、家长为幼儿园和自己提供任何形式的服务或帮助;不组织幼儿参与、自己不参与任何形式的收费补习班,自觉抵制乱办班、乱收费行为。
七、尊重家长。虚心听取幼儿家长意见,密切保持家园联系,认真做好家访工作,促进家园配合育人。积极向家长宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责家长。
八、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,恪守学术道德,发扬优良学风,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
以上承诺,保证自觉遵守,主动接受幼儿园、幼儿、家长和社会的监督。
承诺人:
二〇xx年四月
高校师德师风承诺书优秀篇
为进一步提高自身的思想道德素养,贯彻落实教体局文件精神,加强师德师风建设,争做"人民满意的教师",做学生健康成长的引路人,我特向学校、家长和社会郑重承诺:
一、依法执教,教书育人。自觉抵制歪理邪说,不做违背四项基本原则和国家法律法规的言行。
二、关爱学生,尊重学生人格和个性。不体罚、变相体罚学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不说伤害学生自尊和心灵的话,不以任何理由剥夺学生学习的权利。
三、为人师表,举止文明。衣着整洁,遵守公德,不在工作日饮酒、打扑克、玩游戏,不参与赌博、迷信等活动。
四、自觉遵守学校规章制度,严格执行教育教学常规,努力提高教育教学技能;不加重学生过重课业负担,不强迫学生购买教辅资料。
五、讲团结、讲奉献、顾大局、识大体,不搬弄是非、混淆视听、越级上访、制造混乱,不做有损学校声誉的事。
六、尊重家长,热情接待,坚持家访;不指责、训斥学生家长;不把教师的责任推给家长。
七、廉洁从教,不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请,不利用学生家长办私事。
八、履行岗位职责,更新教育理念,及时处理教育教学过程中的问题。
承诺人(签名): 学校(公章)
高校师德师风承诺书优秀篇
为了认真贯彻落实新颁《中小学教师师德规范》,扎实有效地开展师德师风教育活动,进一步规范我校教师自身行为,加强自身师德师风建设,提高自身职业道德素养,培养高素质人才,办人民满意的教育,做群众满意的教师,特制定《临河学校师德师风建设承诺书》。
1、在思想建设方面,认真学习xx“八荣、八耻”重要论述以及《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德修养》,提高认识,爱岗敬业。以“爱”和“责任”作为师德核心,遵守教师职业道德规范,时刻以做“家长放心、社会满意、学生喜爱”的教师标准严格要求自己,团结同事,不仅不滋生事端,还要及时、有效地疏导互相之间有意见的教师的思想工作,做到办公室内教师和谐相处,全校师生间情同手足。
2、在日常工作、生活中:
(1)服从领导,团结同志,不计私利,顾全大局,有奉献精神。
(2)遵守劳动纪律,积极参加学校组织的各项集体活动,积极参加各类学习及各类培训,并认真做好笔记,遵守学校的各项规章制度;上班不迟到不早退,上班期间,不说闲话、不搬弄是非,不干私事、不串办公室;按时上下课、不随意离开课堂、不在课堂上接打手机、吸烟或做其他与教学无关的事情;严格自律,不参与各类赌博活动,不在上班期间酗酒,不参与与教师身份不符的各类娱乐活动。
(3)备课充分、认真,查找与教材有关的资料,做到教学设计上的创新;积极主动地向老教师和优秀教师学习,与他们共同探讨教学中出现的问题并及时改正;批改作业全面、细致;坚持做到学困生作业每次都面批,对学生课下进行义务辅导,以提高学生的整体成绩;严格做到优生、学困生一视同仁,不歧视学困生。
(4)将育人作为自己教书育人的首要职责,自觉承担教育管理学生工作,注意工作方法,讲究语言文明,尊重学生人格,钻研学生心理学,及时掌握学生的心理动态,与学生进行课下谈心,做学生的好朋友,做到对优生不偏爱、纵容,对差生也不指责、训斥,讽刺、挖苦,污辱、谩骂甚至体罚或变相体罚。处理问题换位思考,转化工作耐心细致。
(5)不办各级各类有偿辅导班,不搞有偿家教,不以教师特殊身份向学生推销各种书刊、杂志、复习资料,不向学生或家长索要各种钱物,不收学生或家长各种礼品,不接受学生或家长各种宴请,注意自身形象,为人师表廉洁从教。
(6)倾听家长意见、建议,接受社会舆论监督,勇于承认错误,努力完善自我。能够经常性的家访,与家长共同研究学生的教育工作,有事及时与家长联系,及时处理,做一个让家长满意的教师。
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