给别人的道歉信范文

发布时间:2020-02-08 来源:道歉信

  要特别注意道歉是一种礼貌,因而道歉信要写得坦率、诚恳。那给别人的道歉信该怎么写呢?下面就让范文大全小编带大家看看一系列的给别人的道歉信。望大家采纳。

给别人的道歉信范文

给别人的道歉信范文篇一

  尊敬的领导:

  你好!

  记得,在xx工程的时候,当地刚建设了一个新的寺院,就带着虔诚的心去造访刚刚落成的新寺庙,小寺让人流连忘返。给您电脑做三次系统,让我重新想到了xx那家寺院小木板的标语。

  在寺院一个角落里竖着一块小木板,板子上写着:

  感谢训斥你的人,因为他磨练了你的心志;

  感谢教育你的人,因为他增进了你的见识;

  感谢鞭打你的人,因为他清除了你的业障;

  感谢嫉妒你的人,因为他教导了你应自立;

  感谢绊倒你的人,因为他强化了你的能力;

  感谢斥责你的人,因为他助长了你的定慧。

  这段话以前也曾读过,它曾让我学会宽容别人,善待别人。然而,经历了自大,笑看自恋,经历了一次次的斥训,再想,却已是另一番感受了。

  我想,也许,正是因为我心志不够坚强才会被伤害;正是因为我见识短浅才会被自卑;正是因为我不能自立才害怕被遗忘;正是因为我能力不足才会被绊倒;正是因为我定慧不够才会对别人的斥责耿耿于怀。只有发自内心的自我提升,才会发自内心的接纳世界,接纳人生。

  有佛曲词:走在轮回路,一路要知足,用感谢心去付出,以欢喜心来受苦。走在轮回路,一路要惜福,用大智慧去领悟,以大慈悲来祷祝……如去如来来去自如。

  光阴似箭,人生无常,怀着谦虚的心去工作,发自内心,平和从心底升起。

  谢谢你!领导,谢谢您的训斥,谢谢您的教育,你的自信让我意识到,人活在世上,不能过分自卑,过分自大会使自己越来越心胸狭窄,但是,人的自恋,也会有种特别阳光的自信。

  做为领导,如果以后,我工作上做的不好,多多训斥,多多教育,从这些教育与训斥中,我能意识到我的不足。我也知道我为什么害怕训斥,那是因为我很自卑,我怕我技不如人,茫茫人海中,山外有山,每个人都有优点让我学习,从三次给您电脑出重新做系统,让我深深的意识到:

  一、每次做事情,要留心(记的软件的安装码);

  二、尊敬领导;

  三、在项目部不能大声喧哗;

  四、提高自身素质、修养;

  希望,您,以后,还象以前那样教育我们这些年轻气盛的人,我总是以为我们这代年轻人能够跟上现在的网络时代,不知天高地厚的在领导面前显示自己的电脑水平,从xx工程到现在的铁岭工程,自己工作上的清高,让我一次次的失去了与同事的友好关系,您的教导、你的批评,让我彻底的意识到,谦虚、谨慎的工作态度是我现在所欠缺的,谢谢您,您的电脑维修在这个工程,我全全负责,如果,您还相信我这个自大的人。

  因为,重装系统,就像从新调整心态一样,新的系统,新的开始,新的提升。

  谢谢您!

  xxx

  日期

给别人的道歉信范文篇二

  尊敬的单位领导:

  在此我就自己当时一时冲动的行为向您提出辞职,让您伤心痛苦,让您倍感苦恼。为此,我决心向您递交这份道歉信,恳求您能够原谅我的冲动与不成熟。

  总而言之,我这次冲动提出辞职的行为充分暴露出自己的任性、不成熟、不理智的错误特点。我没有一份踏实、稳妥的工作心态,对于工作上出现的一些问题与压力,不能够很好地面对,以至于产生了烦躁情绪。正所谓“冲动就是魔鬼”,冲动是愚蠢的,是非常要不得的。

  现在,我已经深深地知道错了。为此,我向领导保证:从今往后,我一定要认真做好本职工作,努力为单位贡献力量,为单位创收发展而努力。

  此致!

  xxx

  日期

给别人的道歉信范文篇三

  尊敬的老师:家长为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过,同时,为孩子的成长感到担心。 7岁至10岁,是一个个人性格形成的关键时期。这段时期,孩子已经进入小学阶段,开始学习并掌握一定文化科学知识,逐渐形成独立思维能力。这个时期,孩子还比较好动,不注意控制自己,甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响,表现出不遵守课堂纪律,过于表现自我等。在这个关键的成长期,从好的方面看,适当加以引导、教育,可以造就和维系他们天马行空的创造力,为将来成才打下良好的空间基础;从坏的方面看,可能导致孩子目中无人,肆无忌惮,归入反社会人群族类。

  知道这个成长时期特点,我们就可以因材施教,一是学校、老师和家长积极配合,通过课内、课外的教育,引导孩子向好的方向发展,例如:拓宽他们的视野,提高他们的思维难度,让他们知道,将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深。另外,让孩子多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛,使他们多迎接困难和挑战,培养他们的勇气和能力。二是适当进行与之相适应的体罚。俄罗斯普京认为,没有体罚的教育是不完整的教育。每个学生将来都可能成为国家有用之才,在成长过程中必须知道“竹子上下都有节”的道理(日本前首相竹下登语),必须遵守社会行为规则,必须遵守国家法律。我们知道,国家行为规范是由强制力保证实施的,不可越雷池半步,否则将会受到制裁。由小到大,我们必须教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的基本道理。这就是为什么在学生成长过程中必须有处罚内容的内在原因。体罚,还可以对学生产生挫折感,让他们不要妄自尊大。

  家长赞成老师为保持课堂纪律和教育尊严对孩子进行必要的体罚。《孙子兵法》有云:“厚而不能使,爱而不能令,乱而不能治,比若娇子,不可用也。”如果孩子对处罚还能唯命从的,那就真是可教也。家长在此向老师作出道歉,为孩子不遵守课堂纪律,不尊重老师和同学的行为感到内疚和难过。老师受委屈了。师者,父母心。相信,作为带领、指引学生逆风而行的使者,老师与生身父母一样,同样怀着一颗热炽的心,努力为孩子创造一个成才的良好环境。向老师问好,祝老师桃李满天下。

  xxx

  日期

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