我国目前的人口13亿多，约有9亿农村人口，农村的经济发展影响着我国经济的整体发展，长期以来我国的农村经济发展缓慢，严重的制约了我国农民的增收致富，教育发展不理想，资金不到位，农村失学率一直高于城市，城乡结构不合理，城乡居民财富差距扩大，两极分化严重，不能让我们的农民群众共享改革开放成果。农村市场发育严重滞后，农产品商品率十分低下，产供销体系没有建立，资源配置无法优化;农村人口众多，农村教育水平极其低下，农村劳动力严重过剩。随着商品经济的发展，城乡居民贫富差距越来越大。为贯彻落实《中共永昌县委关于深入开展“联村联户、为民富民”行动的实施方案》(县委发〔XX〕15号)以及执行《永昌县教育局关于深入开展“联村联户、为民富民”行动实施方案》(永教字〔XX〕80号)文件精神，落实联村联户干部任务，是达到宣传政策、反映民意、促进发展、脱贫致富的目的。

　　一、基本情况

　　(一)梅家寺村基本情况

　　梅家寺村属焦家庄乡管辖的行政村之一，全村共辖9个村社，554户，2180口人，总耕地面积3880亩，人均1.8亩，上年人均纯收入5721元。该村产业主要以种植、畜禽养殖和劳务输出、个体经商为主，92户种植塑料大棚;31户建有养殖暖棚;建有卫生室和文化活动室，电视电话普及，77户从事个体经商。村内道路硬化4.6公里。上年有2150人参加新型农村合作医疗，1143人参加了农村养老保险，110户人家常年在城镇居住。全村共有贫困户数98户，294人。

　　(二)帮扶对象基本情况

　　根据县“联村联户、为民富民”协调推进领导小组的统一部署和县教育局的工作安排，学校安排11名副科级以上领导和17名教师直接参与联村联户行动，共联系梅家寺村39户困难群众。该村致贫原因主要有：一是产业结构单一，主要以种植业和养殖业为主;二是信息闭塞，很多农业信息不能及时了解;三是农村致富能手少，科技力量跟不上，缺乏新思路新方法;四是个别家庭由于老弱病残障的原因，经济收入来源少，致富难度大。

　　二、主要做法

　　(一)迅速传达学习，统一思想认识。

　　县教育局召开“联村联户、为民富民”活动动员大会之后，我校召开了专题会议及动员大会，学习、领会和传达了省委书记王三运在全省开展“联村联户、为民富民”行动动员大会上的讲话，及市、县有关“联村联户、为民富民”行动精神，并学习了县教育局《关于深入开展“联村联户、为民富民”行动的实施方案》，统一了全体教职工的思想认识，成立了领导小组，制定了《永昌县职业中学开展“联村联户、为民富民”行动实施方案》，研究部署了现阶段工作，抽组专门人员经办具体事务，把“双联”行动作为当前一项重要政治任务，摆上议事日程，为积极开展“联村联户、为民富民”行动奠定了良好的思想基础。

　　(二)加强组织领导，认真安排部署。

　　为保证“联村联户、为民富民” 行动顺利开展，我校召开了会议专题研究行动部署事宜，成立了以校长任组长，党支部书记任副组长，各处室负责人为成员的“联村联户、为民富民”行动领导小组，办公室具体负责“联村联户、为民富民”行动的日常事务工作。通过加强组织领导，细化工作措施，有效保证了“双联”行动的有序开展。

　　(三)深入现场对接，靠实帮扶责任。

　　1.进村入户，调查摸底，签订帮扶责任书。

　　根据县“联村联户、为民富民”协调推进领导小组的统一部署和县教育局的工作安排，抽调11名副科级以上领导和17名教师直接参与联村联户行动。在校长、党支部书记的带领下，分期分批深入联系村焦家庄乡梅家寺村39户贫困户家中，进行细致地调查摸底后，与之一一签订了帮扶责任书。在入户过程中，严格遵守“八个不准、”“三个防止”纪律要求，吃、行等都是自己解决，做到了不扰村、不扰民、不花村组和群众一分钱。

　　2.根据实情制定发展规划。

　　我校帮扶干部与乡村干部一起走访了特困户，同他们交流，座谈沟通，详细了解帮扶户的家庭人口情况、主要经济收入来源、子女上学、看病就医、农作物耕种、禽畜养殖等相关情况，查看农户家庭的住房、生产生活用具，询问生产生活中存在的困难和急需解决的问题等，同时与村委会干部召开座谈会，详细了解村情民情，并与乡村干部共同商讨下一步的工作计划，对梅家寺村的今后发展进行了一次全面的“会诊”，提出了基本的工作思路，初步明确了帮扶的基本目标，为今后有针对性地开展帮扶工作奠定基础。同时将帮扶对象全部落实到每名干部或教师身上，落实了帮扶责任，明确了帮扶方向。

　　3.宣传引导，物资帮扶，解决农户目前的困境。

　　入户调查时，我们重点加强政策宣传和教育引导，帮助贫困户树立新的生产生活理念，特别是现代农业发展观念，移风易俗，破旧立新。根据联系村和联系户的实际情况，和村干部一道，探讨确定了初步的帮扶计划，并为联系村送去了3000元的扶持资金，价值3354元的化肥78袋，价值XX元的水泥五吨，捐赠图书1025本，帮系村和联系户解决了眼前的实际困难。

　　三、存在的问题

　　在县委、县政府和上级单位的指导下，我校联村联户工作有序开展。在“双联”工作过程中，我们虽然做了一定工作，取得了一定成绩，但还存在一定的问题。

　　(一)部分帮扶户老弱病幼，需赡养和抚养，凭个人之力无法解决，这对帮扶工作造成了不小的阻力。

　　(二)产业结构单一，主要以种植业和养殖业为主。

　　(三)信息闭塞，很多农业信息不能及时了解

　　(四)农村致富能手少，科技力量跟不上，缺乏新思路新方法。

　　(五)由于学校工作的特殊性，只能利用双休日开展“联村联户”活动。

　　四、下一步的工作打算

　　根据存在的问题和初步的摸底调查情况，我们拟做好以下几方面工作：

　　(一)在广大师生中、联系农户间坚持不懈地宣传省委省政府适应全面建设小康社会新形势、顺应广大人民群众新期待、立足推动转型跨越新实践、着眼密切党群干群关系新要求的全局性战略性重大决策。

　　(二)从农户最迫切的需求出发，解决实实在在存在的难题。学校努力做到“四个一”，联系干部认真落实“四帮四抓”，帮助贫困户做到“四个一”和“四个到户”，力争使群众最关心的问题、社会稳定最突出的矛盾以及苗头性、倾向性问题，早发现、早反映、早掌握、早处理。

　　(三)充分利用双休日时间入户走访、农情调查、专题调研，严明工作纪律，达到入户要求，记好“民情日记”，尽最大努力做到教学工作和“双联”活动两不误。

　　(四)根据联系村和帮扶户的情况，制订并落实好帮扶计划，先解决当前在生产、生活上存在的困难，再商讨探索脱贫致富的新途径和新举措。

　　(五)实施走访纪实制度，联户干部将走访时间、走访对象的基本情况、反映的问题、意见建议等，认真详细地记录下来，作为进一步开展好联户走访工作的“参考书”。

　　(六)积极引导群众。坚持既深入群众、联系群众、服务群众，又宣传群众、教育群众、引导群众的工作方法，因势利导，满足人民群众的需要，依靠群众自身的力量做好群众工作。