各位领导、各位老师：

　　大家下午好！

　　学校刚举行了首届说课比赛，我有幸作为说课选手的代表谈谈这次说课的感想。

　　说课是当前流行的一种最简单的教研方式，是交流教学技艺的一个新的平台，是培养和提升教师教学素质的一个新的途径。可对我来说，还只能摸着石头过河，幸好我们数学组的老师给了我很多非常好的意见和建议。

　　这次我说课的题目是《简单随机抽样》，主要分四个部分说明：教材分析，教学目标分析，教学方法分析，教学过程设计。在设计好这几个部分以外，我觉得还要注意以下几点。

　　一是把握时间要注意“高效性”。说课关健就是要说清楚“教什么”、“怎么教”、“为什么这么教”，教师就是要用短时间说清这三个观点就到位了，不要搞得太复杂了，要注意高效性。在规定时间内完成。

　　二是说课形式要分清“类别性”。说课的形式主要可分为：课前说课和课后说课。所谓的说课就是指课前预设状态下的说课；所谓的课后说课就是指课后反思性的说课。不要将他们混为一谈，显得不伦不类。

　　三是教学仪态要注意“亲和性”。说课是一门很深的艺术，教师的体态要体现典雅、大方、亲和。既不能象背书一样地两眼望着天花板，目无表情地背诵教案；也不能象话剧演员那样动作、表情、体态语言过于夸张，让人看起来别扭。

　　总之，经过这次的比赛及其他老师出色的展示，让我逐渐地知道怎么去说课，其实这也是对自己上课思路的梳理和教学效果的反思。希望学校能多多给我们年轻教师锻炼的机会，促进我们的成长。谢谢大家！