发言稿作文

发言稿作文1

亲爱的同学们：

　　大家好

　　活泼可爱、爱说爱笑的我是李佳诺。我今天竞选的职位是班长。我喜好文学，名著书籍当然是我的随身之物。我有一双葡萄似的大眼睛，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴，一头乌黑的齐耳短发。可是，美中不足的我有两颗“超大号”的门牙，两排牙齿虽然不整齐但很洁白。

　　今天竞选班长一职，是因为我因为我有四年当班长的经验，对同学们都颇有了解，而且有较强的组织能力，是老师的得力小助手，是同学们的好榜样，每次都能把老师交给我的任务又快又好的完成。我之所以能在四年里当班长，少不了老师的帮助和同学们的谅解，当然自己也付出了相当多的精力。如果我有什么不足，请同学们提出来，我会加以补足，做一个十全十美的我!

　　今天，相信在这强手辈出的团体中，一定会有我的一席之地，我的座右铭是：“相信我，没问题”“没有最好，只有最更好，没有更好。”举起你的手，投我一票，那么我会因为你这一票而丰富多彩，取求上进，我会因为你这一票而更加努力。投我一票吧，你会因为我这一票而更精彩，即使我没有当上班长，我也不会灰心丧气，而是支持新班长的工作。

　　希望你能坚信我是个人才。如果说人生是一艘航行于茫茫海洋中的巨轮，那么我希望我是这艘巨轮的导航员，我不想在我不想在我的人生中留下任何遗憾，请你投我一票吧!

发言稿作文2

敬爱的老师，亲爱的同学：

　　你们好!

　　我叫赵瑜，是五年级学生，今天我有幸参加班干部的竞选比赛，倍感高兴，其次我先要感谢老师和同学们的信任，给了我一次锻炼的机会。

　　我是一个爱好广泛，性格开朗的女孩。我热爱学习，人缘极好，尊敬师长，爱护幼小。我很喜欢写作和阅读，我不仅学习较好，而且业余生活中爱好广泛，绘画、朗诵、书法、舞蹈……

　　从三年级至五年级，一直担任着班长和学习委员。现担任宿舍号长，班里小组组长，学校少先队员大队长。我并不觉得压力大，因为我认为这样能更好的锻炼我的组织能力、语言表达能力。

　　尊敬的老师，亲爱的同学，请相信我，我有足够的能力和信心，我会出色的协助老师，关心爱护同学，做好班集体的每一份工作。

　　其次，为了把班级工作搞好，我建议：各小组举办一个文报社。当学习哪篇课文时，要提前搜集、查阅相关资料，或者在小组中选出一位较好的同学，每周周期每小组出示一篇作文，粘在黑板报上，让同学朗读一下，这样互相学习，增加写作水平，又开展了综合性学习。

　　老师，同学们，我认为我是有能力胜任的!为了副班长这个职位，我一定会努力的，请给我信任和支持。

　　谢谢大家!

发言稿作文3

敬爱的老师、亲爱的同学们:

　　你们好!

　　今天,作为班长的候选人站在这里,我十分激动,也感到非常荣幸。我参加这次竞选是为了想更好地搞好我们的班级,发扬我们的班风,还能发展自己的能力,锻炼自己的胆魄。当然,在左臂上挂上班长的标志,也是一件非常自豪的事。

　　我相信我有当好班长的能力,因为我从二年级就担任本班的班长,还被评为"优秀学生干部",有一定的管理经验。我有很强的集体荣誉感,当班级获得荣誉时,我会十分高兴,还会带领大家搞下去;班级在某方面搞得不好,或者没获得好名次,我会和大家一起找原因,并针对这个原因来改正,力求做得更好。

　　如果你们选我当班长,我会尽我所能帮助同学,当同学在学习上有困难时,我会帮助他;当有人产生矛盾时,我会婉言相劝,化解矛盾,使他们握手言和;大扫除时,我会让男女同学展开比赛,快速、高效、有趣地完成劳动任务;班队课上,我会想出一些好玩的游戏,让大家玩个痛快;课余时间,我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动,丰富大家的生活。如果我落选了,我也不会气馁,我也会争取为班级做好事,当好班长的助手。当然,人有优点,也有缺点,我有时会有一点马虎,脾气有点躁,但是,我相信我可以改正。

发言稿作文4

　　大家好!

　　今天，我站在讲台上的唯一目标就是争当“班级元首”--班长。班长是一个多么令人向往的职位，当然，我也渴望当上这个名副其实的班长。我想当班长有一个非常重要的原因是因为我有很多经验，小学五年的班长和大队部部长职位就锻炼了我的组织能力。在班干部职务面前，我自信，我能干、我还有责任心。

　　有人说过当班长是很风光的，没错，但我知道风光的背后更多的是辛勤的汗水。我很外向，善于同其他同学沟通交流，而且我有一副好口才，很善于去说服别人。

　　如果我当上了班长， 我会做同学的好榜样，做老师的好助手。我会用自己的实际行动证明自己的能力。既然是花，我就要开放;既然是小树苗，我就要长成一棵苍天大树;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员!

　　我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的!

　　我不愿做温室里的花朵，要做傲雪的梅花，经受各方面的锻炼和考验。一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。如果大家对我有任何意见，请不要畏惧我，尽管向我提出，我一定接受并改正。

　　我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。我努力，我能行!请相信我，给我一次锻炼的机会!

　　希望你们能投我珍贵的一票!

　　谢谢!

发言稿作文5

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　我想竞选的职位是班长，班长一直是我的向往，因为我想为大家服务，我想成为老师的小助手。

　　我既然想当班长，我就会带一个好头，给大家做一个好榜样！我严格的要求我自己。我上课积极发言，我的作文常常被老师当做范文在语文课上朗读，现在为止我已获得十五张奖状，我相信以上成绩，一定有资格当班长！

　　有人说：“当班长特别累！”

　　有人说：“当班长影响学习！”

　　但是，我不怕！在为大家服务时，我会比以前更加努力学习！

　　如果我能当上班长，我一定负起当班长的责任，成为老师的左膀右臂，成为同学们的好榜样！我会：上课不讲话，且认真听讲，做好每一个重要的笔记。管理方面，我会让课前三分钟再也不会有叽里咕噜的悄悄话声；让午休不再会有同学们“咔嚓、咔嚓”的吃声，让安静的时候，落下一根针也听得见。在每时每刻保护班上的环境卫生，争取在每一周都得到一面流动红旗。总之，我会尽自己的全力，来当好这个一班之长！

　　但是，如果我并没有当上班长，我也要谢谢大家对我的支持，以后我会更加的严格要求自己，如果有机会，就再来竞选班长这个职位。

　　最后，请大家相信我，支持我，投我一票吧！让我来当好这个一班之长！

　　谢谢大家！

发言稿作文6

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家晚上好！

　　我是来自初一（4）班的洪xx，是班里的班长．很荣幸能参加这次竞选．在秋天陪伴之下，我已经在初中生活了两个多月，同时在这两个多月里很快地适应了初中的.新生活,和同学生活学习而感到愉快.

　　这次我竞选的是纪检部部长.如果这次竞选我被选上了,我会尽心尽力的为你们服务,我会公平、公证做好每一件事；如果我被落选，我也不会亏心，不会丧气。我会继续努力，争取明年被选上，因为我知道失败是成功之母。

　　请你们给我一个为你们服务的机会，也许你们用一秒的时间投上我一票，而我可以为你们服务一年，甚至更久。请投出你手中神圣的一票，支持我吧！

　　存在与生存

　　这个世上 有不少人存在但也有不少人生存 所谓存在就是实际上有，还没有消失 有的人，不好好的生存 常用极端的方式来摧残自己 认为是解脱自己或是惩罚别人 就对不起了自己当初的存在 所谓生存就是保存生命 有的人，好好的生存 虽然上帝赋予了不完美的身躯 却用自己的双手努力创造 为自己的生存条件努力奔放 既然我们都已存在 那就让我们好好生存.

发言稿作文7

　　人的生命只有一次，哪个人不愿笑口常开？哪个人不愿幸福、平安？哪个国家不愿繁荣昌盛？安全就像一根七彩绳，将我们一个个美好愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。可惜，一些事故隐患时常萦绕在我们身边。

　　你或许还清晰记得：妈妈在我们蹒跚学步时的指点；爸爸在我们上学时身后的叮咛；老师耐心教育我们放学按时回家。“珍爱生命，注意安全”是我们每天都要恪守的警言，安全对于我们每个人都是重要的，它是生命的希望；它是千家万户的幸福与温馨。然而，在现实生活中，由于安全知识的贫乏，安全意识的淡薄，我们经常看到一幕幕血的教训。一桩桩令人触目惊心的事件就发生在我们附近，我们身边。试想一下：如果在路上，能遵守交通规则，放慢速度行驶；如果我们能够多听听父母的忠告，多想想老师的叮咛，在日常的学习中，能遵守校规校纪，严格要求自己，或许这一切的一切就可能不会发生。

　　危险像一只苍蝇在我们上空盘旋，伺机伤害我们的健康，酿成的悲剧不堪设想：火灾吞噬财产、交通事故猛如虎狼、食物中毒、疾病缠身、游泳溺水、玩耍坠楼……这些，造成了多少家庭的支离破碎。一篇篇报道，令人胆战心惊，一幕幕悲剧，惨不忍睹。一个个生命，在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人沉重的打击。我们失去的已经太多太多。难道只有失去生命之后，我们才知该反思吗？对生命的关爱，不能只是美丽的词藻，要有实际行动！

　　悲剧不能重演，生命没有第二次，我们必须吸取血的教训，做到防患于未然，在人生的道路上，走好每一步，时时提防，保持警惕的头脑，绷紧安全之弦，事事处处想到“安全”二字。

　　同学们，“前车之辙后车之鉴”。他们用鲜血和生命换来的教训难道还不使我们警惕吗？难道不让我们痛心吗？难道还不能让我们将“珍爱生命，注意安全”铭记在心吗？愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免鲜血。同学们，让我们以愚者为借鉴，拒事故于千里之外吧！

　　在这个世界上有好多东西可以轮回，唯独生命只有一次，所以，为了我们的健康，为了家庭的幸福与安宁，让我们每个人都时刻敲响思想上的警钟：“珍爱生命，注意安全！”一、谈话引题：

　　在重大节日来临时，在庆祝某项活动时，会有一些教学代表或学生代表发言，这时候就要写发言稿。那发言稿怎么写呢？这节课我们就一起来学习。

　　二、明确发言稿特点

　　1．老师带来一份教师节到来时学生代表的发言稿，请同学们看看，你们能发现什么。

　　2．小组讨论交流：这庆份祝教师节的发言稿先向老师送上节日的祝福，再向老师表明自己的感激之情等，最后再一次祝福。发言稿的语言热情洋溢，情感真挚。

　　3．讨论：那要是写竞选干部的发言稿，应该写什么内容，怎么写呢？

　　学生交流得出：为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务。

　　4．写过发言稿或读过发言稿的同学讲一讲，你们写过或读过什么发言稿？都写进哪些内容？要注意什么？

　　5．教师总结：不同场合所写的发言稿内容是不同的，要根据具体需要、具体环境而定。注意语言要简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。

　　三、尝试习作

　　1．学生根据习作提示选择写作情景，选择相同情景的同学可以组成合作小组一起写作。

　　2．明确习作要求：①内容具体、适合当时需要；②感情真实；③语句通顺。

　　3．学生尝试写作。教师作巡回指导。

　　四、评改交流

　　1．教师根据巡视观察，指名几个学生读习作草稿，指出问题，然后让学生结合评改中出现的典型问题自己修改作文草稿。

　　评价方向：不必拘泥于字数多少，以符合当时的发言要求为评价标准，以发言稿是否符合当时的场景，内容是否具体、语言是否通顺为评价重点。

　　2．小组交流评改。

　　3．全班学生互评互改。

　　4．推选几名学生根据情境说一说自己的发言稿。（老师可作为主持人创设一下情境）

　　5．教师小结作文情况。

　　教学建议：

　　1．明确写发言稿的特点是本次习作的难点，所以可以给学生读几篇发言稿，也可以让学生为讲讲自己见过的发言稿，以此调动起学生的经验积累，使学生从感性上了解发言稿，体会到发言稿的作用。

　　2．由于习作时还需想象当时情境，所以教师可以提前布置，创设真实情境，让学生现场来写发言稿。写好后可让学生当众说一说，增强现场感。

　　3．要在生活中积极创设写发言稿的机会，让学生能够“学以致用”，在实际运用中学会写情真意切、言辞恰当的发言稿。

发言稿作文8

尊敬的各位领导、各位来宾，老师，同学们：

　　大家好!

　　在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了我校第十九届冬季运动会暨首届教职工运动会。在此，请允许我代表全体教师，向这次运动盛会的召开表示热烈的祝贺!向为运动会的召开精心筹备、做出贡献的老师、同学表示衷心的感谢!向本次运动会的裁判员、教练员、运动员表示崇高的敬意!

　　体育竞赛是一种用力来挥写、用美来传达、用速来超越、用度来衡量的运动形式，它传承的是人的个性化，体现的是人的成熟化，展现的是人的人格化。运动需要亲身地体验，身临其境地感受，用心地体悟，勇敢地尝试，也需要公平地竞争。我们要雄心勃勃地站在场上，也要以锱铢必较的精神去对待它。运动更需要一种博大的心来真诚对待，象奥林匹克格言一样，追求更快、更高、更强。以友谊第一、比赛第二的心态，站在起跑线上，站在辉煌的领奖台上。

　　运动员是赛场上的主角，同时也是主人。我们的一言一行，不仅代表着个人，更代表着运动员行列的整体的精神与素养。我们要严格听从老师和裁判的指挥与要求，避免与其他同学发生冲突，真真正正赛出风格，赛出友谊，赛出成绩。而拉拉队员们也应做好一切的后勤工作，热情主动地为运动员服务。但同时也希望各位热情的拉拉队员们遵守比赛秩序，互相理解，互相照顾，当好运动健儿们坚强的后盾。

　　老师们、同学们，让我们在新的起跑线上,用坚强的意志，进取的精神，不懈的努力和忘我的速度去追赶前方的太阳。

　　最后，再次预祝本届运动会圆满成功!

发言稿作文9

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我叫潘宁雪，是五年级4班的一名学生，又是一个新学期的开始，我在新学期中要竞选的班干部是副班长。我热爱学习，热爱集体，团结同学，我认为我自己能胜任副班长这个职位。

　　如果我竞选成功，我一定会为班级出谋划策，尽心尽力的工作，努力做好老师的得力助手，全心全意为同学们服务。做好同学们的领头雁。

　　如果我竞选失败，我也不会气馁，这说明我与这个职务的要求还有一定的差距，我会在今后的日子里，努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。

　　如果我是露珠，我可以折射太阳的光辉；如果我是绿叶，我可以映衬大地的生机。我愿是露珠，我愿是绿叶，折射、映衬五（4）班的蓬勃活力！

　　同学们，老师们，也许我不是最优秀的，但我会是最努力的！你给我一份信任，我将还给你一片赤诚；你给我一份希望，我将还给你一腔真情；你给我一缕阳光，我将还你一个春天！请大家投给我那宝贵的一票吧！我绝对不会让你们感到后悔和失望的！

　　谢谢大家！

　　五年级:xxx

发言稿作文10

　　记得一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路走回家。

　　走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”我抬头一看，一位陌生的中年男子出现在我的面前。“嗯，放学了。”我随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住我的手，拿出几粒糖给我。我心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是。我灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”我急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。我慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，我不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，我指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。我对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、 不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。

　　这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。