班级文化作为一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，是一个班级的灵魂所在，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。我班的学生,每个人都算得上有自己的特长.争做全学校最棒最有特色的班级!

　　一、 建设目标

　　班级理念：责任 健康 人格 文凭 适应 技能

　　班级口号：

　　(一)、理想目标

　　1、建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚”的班级。

　　2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，技能卓著。

　　3、学习优良：学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为乐。

　　4、学会学习：自主自发、互助合作、实践探究的学习方式。

　　5、学会合作：平等、民主、互助、少数服从多数。

　　6、立足班级建设，参与学校建设，尝试社区建设。

　　(二)、基本目标

　　1、 以学校的班级管理目标为基准，力争达标并超越一个百分点以上。

　　2、 力争成为常规先进班级、卫生先进班级、文明班级。

　　3、 制定公正、公平的考核、奖惩制度及形式，建立完善的班级管理档案。

　　二组织建设

　　(一)、组织办法

　　(1) 师生互不熟悉阶段：按原有模式维持运转

　　(2)师生相互熟悉阶段：组建新形势下的更适合当前班级和将来发展需要的班级文化.

　　1、 先平等后合作、先服务后互助、先民主后集中。

　　2、成员协助班委工作。

　　3、少数服从多数。

　　(三)、班干部品德与职责

　　1、品德：办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于沟通、具有民主和奉献精神。

　　2、班长： 组织到校同学早读、自习。

　　3、中队长：组织开展文娱、体育活动和比赛，并记录。

　　4、组长： 检查组员作业，并汇报各科委员;组织组员卫生劳动，并报告卫生委员。

　　5、学习委员：检查各学科学习任务完成情况，并记录、汇报任科教师。

　　6、习惯委员：检查各组习惯表现并记录。

　　7、卫生委员：检查各组卫生状况，并记录。

　　8、书报委员：管理图书，办理借阅、登记，发放报刊，记录班级日志。

　　9、宣传委员：布置黑板报、宣传栏

　　(四)、班干部人数

　　班主任助理：1人、德育审计助理：1人、班长：1人、副班长：1人;学习委员：1人、习惯委员：2人;卫生委员：2人，寝室委员：1人兼寝室长、寝室长：每室1人 ;宣传委员：1人、学科代表：若干人。

　　(五)、班干部选举办法

　　1、班主任宣讲：班干品德与职责，条件和要求，班干人数。

　　2、全班民主测评，学生撰写自荐信，并演讲。

　　3、根据测评结果按得分高低顺序取前十五名

　　4、 班主任根据学生性格和特征安排担任的职务。

　　三、学生塑造

　　(一)、卫生习惯的补充规定

　　1、 衣着、手脚、脸面干净，书包、课桌的内外干净整齐。

　　2、 自由活动时手不得触摸地面。

　　3、 不带有皮、壳、核、渣的食品到校，饮水自家带来，不得乱扔废物。

　　4、 地面：全天，干净无杂物;值日，清洁无灰尘;大扫除，光亮无斑痕。

　　5、 墙壁(含门窗)：全天，无斑痕;值日，无灰尘;大扫除，光新/透亮。

　　(二)、记分考核办法

　　1、作业：语文、数学、综合三科，每科每日各得1分，各科一学期100分，合计300分

　　2、考试：单元测验，每次5分，统考通过每科10分，合计200分。

　　3、卫生：遵守卫生常规，每日得1分。卫生劳动积极，每周5分，合计200

　　4、习惯：遵守习惯常规，每日得2分，合计200分

　　5、班干：工作负责、主动、有主见、有创建的，加1-10分。

　　6、作品：班级发表加1-5分，学校发表加5~10分，市级以上加20分

　　7、文体特长：参加活动和比赛，班级前茅的，加1-5分;学校前茅，再加5-10分。

　　8、先进寝室：班级前2名，每人加3-5分，学校前2名，再加5-10分。

　　(三)、奖励办法

　　1、 优秀班干部

　　2、 优秀学生：

　　3、 亮点学生：奖给发挥特长为班立功的学生。

　　4、 星级文明学生

　　5、 其他荣誉

　　(四)、惩罚办法(对症下药，适可而止)

　　1、 周日晚或假日返校当晚不按时到班上课，扣5分，并处以放学后补习等

　　2、 不按时完成学习任务，拖延每小时扣1分，并处以放学后补习等。

　　3、 破坏环境卫生，劳动不认真，扣1-5分，并处以适当的劳动等。

　　4、 伤害他人身心的，造成对方流泪的，扣10分;肌肤红肿的，扣20分;流血的，扣30分;就医的，赔偿医疗费用，并扣相当的分。

　　5、 破坏公私财物的，照价赔偿，并扣相当的分。

　　6、 违犯其他常规：被班干部点名扣1-5分;被老师点名批评扣5-10分。并处以思过反省等

　　7、 违反学校一切规定，按规定扣相应的分。

　　8、 班干部违反规定，均扣1.5倍分。

　　9、 以上各项：扣5分以上，班主任面谈;10分以上，班会批评;15分以上，通报家长;30分以上，约会家长;(以上记入学籍卡、成绩报告书)。

　　四、特色建设

　　(一)、学生特色

　　(二)、教室布置设计：班级宣传(表扬、成绩、竞赛、作品、活动等)。

　　五、文体活动比赛设计

　　1每周开展一次文体活动或比赛。

　　2、活动项目由大家推荐。

　　3班会讨论决定具体活动项目。

　　4、班长编排实施。5活动项目有：(个人赛)100米跑、1圈跑、跳远、垒球、乒乓、绘画、钢笔字、毛笔字、象棋、五子棋、作文、手工(小组赛)习惯、卫生、报栏、足球。

　　六、建设校园、服务社区活动

　　1、美化校园。

　　2、福利院义务劳动