2020学年第二学期历史备课组工作计划

发布时间:2020-04-14 来源:工作计划

2020学年第二学期历史备课组工作计划

2020学年第二学期历史备课组工作计划1

  一、常规工作:

  1、认真制定教学计划,备课组组工作计划,并在教学实践中不断调整和完善。

  2、着眼新课改,加强对新课程改革方面的研究。依据新课标认真上好每堂课, 要认真研究教材。

  3、组织集体备课,提升备课组成员的整体水平。

  4、认真组织教师之间的听课评课,促进教师的专业成长。

  5、搞好教科研,提高历史备课组的教科研水平。

  6、加强对青年教师的培养。

  二、主要活动安排

  2月份:

  1、依据校历制定本学期教学计划,要切合学生实际,且有可操作性。

  2、“三课活动”安排:七年级马亚运老师公开课,八年级龚娟老师公开课。

  3月份:

  1、 组内听课、评课 ; 马亚运老师七年级公开课,龚娟老师八年级公开课

  2、九年级教师做好 中考范围调整后新增内容的知识梳理。

  3、九年级准备第一次模拟考试命卷、批卷工作。

  4月份:

  1、七年级组织清明节手抄报活动。

  2、组内听课、评课:依据教导处三课安排,开展组内同课异构活动。

  3、七、八年级统一进度,安排好期中考试复习,以及命卷工作;九年级安排好第二次模考出卷、批卷工作。

  5月份:

  1、各年级同课头教师就期中考试成绩进行组内分析,以方便下半学期教学。

  2、开展“如何利用历史地图册辅助教学”的'教研活动。

  3、九年级教师组织第三次模考出卷、阅卷工作。

  6 月份:

  1、七、八年级完成教学任务并着手期末复习工作。

  2、九年级统筹第四次模考工作,在一轮复习结束后梳理中考专题。

  2、认真做好本学期教学工作总结。

2020学年第二学期历史备课组工作计划2

  一、指导思想:

  转变教育教学观念,提高教育科研水平,深化课堂教学改革,努力培养学生的主体意识及“科学精神和创新思维习惯",全面提高学生的综合素质。本备课组制定工作计划如下。

  二、教学内容

  本学期教学内容为必修二全册。

  三、学情分析

  1.学情分析:本届高中生源质量相对较好,但由于现行的高考制度,使得学生普遍不够重视,学生分析问题的水平不高,基础掌握的不够好。

  2.教材分析:高一第二学期学习历史必修2“经济文明发展史”,着重反映人类社会经济领域发展进程中的重要内容。经济活动是人类社会生活的重要组成部分。它与社会政治、文化活动密切相关,相互作用。了解中外历史上重要经济制度、经济事件及重要人物,探讨其在人类历史进程中的作用及其影响,汲取必要的历史经验教训。

  四、教学目的和要求:

  本学期的高一历史备课要做到既有合作又有个性发挥,新老结合,取长补短。本备课组共同承担收集整理教学资料并做到资源高度共享。具体分工是:王维喜老师主要负责网上资源的收集(包括课件、试题练习)整合,同时总管全局,对平常课件制作及测试题把关。张春银老师负责教学资源整合,单元练习、考试题目的编制。每人在讲授新课前认真钻研所担负的内容,并于备课组会上作教材分析发言,同时要在教学该内容期间提供所有材料(教案、课件)供本备课组成员参考。杜绝不加修改的使用别人教案或直接使用从网上下载的教案,要求做到教学资源优化处理。课件主要是为了突破难点而作,应参考一些优秀的资料,借鉴其中认为能更好地帮助学生理解课文的表述、材料或例子,再参考多种版本的课件,取其精华,去其糟粕,创造性地补充一些实际有效的东西。

  五、具体措施:

  认真执行学校制定的教学工作常规要求,抓好备课、上课、作业布置、课后辅导、评价及课后笔记等各个环节,规范教学。具体措施如下:

  1.充分讨论、精心安排,制订出科学周密的教学工作计划,并指导学生依据自己实际,制订个人学习计划。

  2.团结协作,加强集体备课,提高备课质量。做到统一思想、统一进度、统一练习,特别是在备教学目标、备学生练习、备教学方法时能集思广益,取长补短,同时通过集体备课,及时了解教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。(集体备课时间:周四下午第2节课、高一历史组办公室)

  3.坚持相互之间多听课、评课,相互切磋、共同探究和提高。

  4.着眼新课改,继续加强对新课程改革方面的深入研究。加强新课改理论学习,进一步解放思想,转变观念,努力改变传统的教学理念和教学方式,用新的理念打造新的课堂,用新的思想塑造新的教师,切实提高课堂实效。

  5.适当补充课后作业—《评价手册》,坚持做到及时巩固所学内容.

  六、教学进度安排

  1. 本学期集体备课主备课人任务分工

  课题 主备人 课题 主备人

  2. 本学期教学计划进度(因放假等特殊情况计划顺延)

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