简历制作的好坏，决定了教师专业的应届生能否成功得到一个面试机会,下面是由范文大全小编分享的应届教师简历表范文，希望对你有用。

应届教师简历表范文(一)

　　姓名：XXX

　　性 别：女

　　出生年月：1984-9-30

　　民 族：汉族

　　最高学历：本科

　　现居住地：河北省-石家庄市

　　工作年限：应届毕业生

　　到岗时间：随时

　　联系电话：0311-86661666666

　　求职意向

　　应聘类型：全职

　　应聘职位：教育·培训类应聘行业：教育/培训/学术/科研,媒体/出版/影视/文化/艺术

　　期望工作地区：石家庄市

　　期望月薪：面议

　　其他说明：20xx年9月升入石家庄影视艺术学院(现河北传媒学院)学习钢琴调律专业：在校期间为校内广播员，学生会干事，20xx年5月在大连阿托拉斯钢琴公司实习一个月 ;20xx年6月毕业 ;20xx年3月专升本升入河北师范大学学习扬琴专业，在校期间担任班级班长

　　自我评价：思维灵活，耐心细致，应变能力强，有较强的语言表达和人际沟通能力，对工作实事求是，责任心强，积极肯干

　　教育背景

　　20xx-9至20xx-6学校名称：河北传媒学院

　　专业名称：音乐学

　　取得学历：大专

　　校内活动职务描述：在校期间担任校内广播员，学生会干事

　　20xx-3至20xx-1学校名称：河北师范大学音乐学院

　　专业名称：音乐学

　　取得学历：本科

　　校内活动职务描述：在校期间担任班级班长职务

　　在校实践

　　20xx-5至20xx-6实践公司名称：大连阿托拉斯钢琴公司

　　所任职务：普通实习生

　　实践描述：在实践期间主要学习钢琴内部构造原理和维修，进行简单的钢琴调律和进一步的学习钢琴调律

　　语言技能

　　外语语种：英语

　　外语水平：良好

应届教师简历表范文(二)

　　基本资料

　　姓名： 简历范文

　　性别： 男

　　年龄： 24

　　身高： 172 cm

　　婚姻状况： 未婚

　　学历： 本科

　　工作经验： 1年

　　毕业院校： 某某师范学院

　　专业： 应用数学

　　电脑水平： 熟练

　　英语水平： cet4

　　求职意向

　　求职类型： 全职

　　工作地点： 不限

　　工作岗位： 日语翻译、中级教育、行政人员

　　月薪要求： 1500-20xx

　　教育背景

　　20xx.9-20xx.6 某某师范学院 应用数学专业本科 学士学位

　　20xx.9-20xx.1 某某外语进修学院日语全日制1级班

　　技能专长

　　日语、英语听说读写能力良好。对办公软件及基础编程掌握良好。证书包括数学教师资格证、大学英语四级证书、全国计算机等级考试二级证书、二级甲等普通话证书。日语一级课程毕业，已参加年中七月日语二级能力考试，获取证书。

　　工作经历

　　20xx年6月-20xx年7月 某某培训中心 中学数学、英语辅导教师

　　负责数个中学小班的数学和英语学科授课及辅导

　　20xx年7月-20xx年9月 某某日资企业公司 行政助理

　　本人期间负责翻译、联络工厂、跟单等助理工作。

　　自我评价

　　本人品行端正，谦虚谨慎，吃苦耐劳。对数字敏感，思维灵活，综合素质较好。交际沟通能力较强，有团队意识并能承受较大工作压力。学“力”强，个人简历 wdjl.net，能较快适应新环境。为人随和，有责任心。

　　联系方式

　　手机号码：

　　电子邮箱：

应届教师简历表范文(三)

　　姓名--

　　性别--

　　年龄--岁

　　婚姻状况： --

　　民族：--族

　　现居住地：--

　　联系电话：--------------

　　求职意向

　　工作性质：兼职、实习

　　工作地点： 湖南省长沙市岳麓区

　　从事行业：,教育/培训/科研/院校,

　　从事职业： 教师,家教,讲师

　　到岗时间： 一周之内

　　期望月薪： 1500---2500

　　教育经历

　　毕业学校：--师范大学

　　专 业： 音乐，舞蹈，

　　学历： 本科 工作经验

　　公司名称： 华音音乐培训学校

　　职位名称： 外聘二胡教师

　　工作描述： 在华音音乐培训学校担任外聘二胡教师，期间针对学生的不同水平制定相应的教学方针.，

　　工作时间 ： 20xx-03至20xx-06

　　自我评价

　　我是即将毕业的湖南师范大学音乐学院20xx届“二胡艺术及其教育”方向本科生。

　　在校期间，我认真学习，成绩优异，更深层次地掌握了二胡演奏、二胡教学法、民乐合奏、世界民族音乐研究、音乐表演美学、音乐分析、和声等方面专业知识，为以后的教学打下了坚实的理论基础。

　　未来社会需要理论和实践相结合的复合型人才。在学习之余，我参加了大量教学社会实践活动，以灵活的方式和通俗流畅的 语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。