在制作简历的时候，因为文字的内容是比较的少，所以是很难起到推荐自己的作用，里面包含的内容也是比较的少，在这个时候附上一份应聘信这样往往获得成功的概率会大大的增加。

　　个人信息

　　fwdq

　　性 别： 男

　　年 龄： 38岁 民 族： 汉族

　　工作经验： 11年以上 居 住 地： 浙江台州 临海市

　　身 高： CM 户 口： 浙江台州 临海市

　　自 我 评 价

　　本人工作认真负责，虚心好学，还专升本了会计学，通过这方面的学习对采购有很大的帮助。善于和人交流，坚信自己的工作能力，并能承受一定的工作压力，对五金，包装 ，塑胶市场行情比较了解，并且对供应商的开发，评审，以及供应的跟踪有足够的经验，对于采购的ISO9000体系的操作有一定的了解。通过自己的努力，相信能为企业的发展作出贡献。谢谢!

　　求 职 意 向

　　希望岗位： 物流/采购类-采购管理员

　　寻求职位： 采购经理

　　希望工作地点： 浙江台州

　　期望工资： 5000 /月　　到岗时间：2016-09-05

　　其它待遇要求： 有养老保险,有单身住房

　　工作目标 / 发展方向

　　采购主管

　　工 作 经 历

　　▌2011-05-23--2016-10-18：南京鑫源成商贸有限公司

　　所属行业： 快速消费品(食品、饮料、粮油、化妆品、烟(私营企业)

　　担任岗位： 其他类/其他类

　　职位名称： 店长

　　职位描述：管理店内货品的库存，采购，销售店内产品，管理营业员，处理各种应急问题

　　离职原因： 生意下滑，撤店

　　▌2006-08-24--2011-05-12：浙江清化机电有限公司

　　所属行业： 机械制造、机电设备、重工业(私营企业)

　　担任岗位： 物流/采购类/采购经理/主管

　　职位名称： 采购经理

　　职位描述：1、根据生产定单，安排定单采购计划。

　　2、采购各种五金件，包装，动力以及进料加工的相关物资，塑料外加工件，跟踪物资的采购进度，3、每月对采购的物资帐目进行审核，报送财务。

　　4、制定采购流程，对本部门的员工以及供应商进行考评。

　　5、开发供应商，保证每个配件能有几个供应商，从而降低采购成本的同时，能够及时完成采购计划，保证生产通畅。

　　6、每月制定供应商的付款计划，尽可能使供需双方满意，合作愉快。

　　7、制定仓库管理流程，根据通用或者专用配件需求方式，来配制一定的库存比例。必须保证发放先进先出原则，每月做好进出月报表。

　　8、制定ISO9000体系的文档，确保通过ISO9000体系的年审，

　　离职原因： 老板长期不按合同操作,造成供应混乱,采购工作太累

　　▌2005-04-12--2006-08-13：宁波富迪电器有限公司

　　所属行业： 家具、家电、工艺品、玩具(私营企业)

　　担任岗位： 物流/采购类/采购经理/主管

　　职位名称： 采购主管

　　职位描述：根据生产定单，对订单进行审核，然后安排定单采购，采购各种五金件，包装，塑料外加工件(包括注塑和喷漆)，跟踪物资的采购进度，每月对采购的物资帐目进行审核，报送财务。同时制定采购流程，对本部门的员工以及供应商进行考评，开发供应商，保证每个配件能有几个供应商，从而降低采购成本。制定ISO9000体系的文档，确保通过ISO9000体系的年审

　　离职原因： 离家太远

　　▌2002-05-01--2005-03-31：台州亿力电器有限公司

　　所属行业： 家具、家电、工艺品、玩具(私营企业)

　　担任岗位： 物流/采购类/采购管理员

　　职位描述：负责吸尘器样机的配件采购跟踪，以及塑料件注塑，塑料喷漆件外加工的下单跟踪，现金采购等等。

　　离职原因： 提升自己

　　教 育 经 历

　　1999-09--2002-07 金华职业技术学院 机械类/机械制造工艺与设备 大专

　　2007-03--2008-12 湖北工大 财会类/会计学 本科

　　技 能 专 长

　　语言能力： 英语：(3级);　 中文普通话：良好

　　所在地方言：良好;

　　计算机能力： 中级

　　其它相关技能：

　　钳工，电工都有中级证，现在正读本科财务管理

　　拓展阅读：简历里的学生奖励应该怎么描述才符合规范性

　　在简历里描述学生奖励应该遵循什么规范?有些学生在简历里直接就把获得的具体物质摆出来，显示自己这项奖励多么了不起，比如奖金几百元甚至上千元，或者获得了什么材质的奖杯、奖章等等，这些东西摆出来合适吗?其实这种做法并不符合规范，会令人产生一种过于物质化的感受，因为你把这些物质摆出来就等于说物质等同于所获得的学生奖励份量。不过事实上学生奖励并不等同于物质，有些奖励很有份量度但是并没有给予丰厚的物质回报，所以这种做法是没有必要的。

　　那么在简历里怎么描述学生奖励才合适了?第一，注意奖励的时间顺序，肯定应该从距离现在最近的奖励说起，在大学里获得了什么奖励，再说说高中、初中、小学，只有最近的才具有最充足的说服力，越是时间久远的奖励越没有价值。好比一个人在十多年前多么有钱，但是现在分文未有，那这个十多年前的情况能够对现在产生什么用处?所以我们描述学生奖励时要重点突出大学奖励，对于高中、初中、小学的奖励则抓住份量重的说，不是全市或全省、全国的奖励那就不要说了。

　　第二，在简历里如何体现奖励的份量?比如说在大学获得了奖学金，而奖学金的种类可是不止一种的，你应该说明这是学校级别的奖学金还是国家级别的奖学金，如果你笼统说奖学金而事实上你拥有的是国家级别的奖学金，但是你没说级别不就失去了一个能够极好展现自己的机会吗?