发布时间:2018-04-20 来源:入团志愿书
篇一
敬爱的学校团支部:
现在我的是一名初二学生,在初一的时候我就知道了中国共青团,病向学校团支部递交了入团申请书。由于我的表现不是很好,学校在考虑到我的现实情况之后,没有批准我的入团申请。经过一年多的努力,我觉得自己各方面都得到了巨大的提高,我想我会在这一次申请入团中得到团支部的批准。
通过对团章的学习,我认识到中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。因为共青团的这些先进的特性,我希望可以加入共青团。
我一定会努力学习马克思列宁主义,毛泽东思想,学习建设有中国特色社会主义的理论,学习团的基本知识,学习科学,文化和业务知识,不断提高为人民服务的本领。宣传,执行党的基本路线和各项方针政策,积极参加改革开放和社会主义现代化建设,努力完成团组织交给的任务,在学习,劳动,工作及其他社会活动中起模范作用。自觉遵守国家的法律和团的纪律,执行团的决议,发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,维护国家和人民的利益,为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出,英勇斗争。接受国防教育,增强国防意识,积极履行保卫祖国的义务。虚心学习,热心帮助他人。开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结。
在此本人希望团组织能批准我入团,但如果我这次不能入团,我一定不会灰心,并且会以团员的要求来要求自己,在以后继续努力,争取进步,早日加入共青团。如果我的请求再一次得到团支部的拒绝的话,我仍然不会气馁,我会继续努力的表现下去,在初三的时候,正确加入中国共青团。如果团支部批准我的入团申请,我会在今后的学习生活中,更加努力的表现自己。我相信自己可以做的更好,将自己全部的潜力发挥出来,做一名最好的中国共青团团员!
此致
敬礼
篇二
敬爱的团组织:
我志愿加入中国共产主义青年团。
通过少年团校培训,我学习了团章知识,对共产主义青年团有了更深一层的了解。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军,是一个有纪律的组织,是中国革命和建设各历史时期发挥青年先锋作用、为中国共产党培养和输送优秀先进分子的模范组织,因此我应该争取加入共青团——我向往她。
我是初一(__)班的学生某某。我学习成绩优秀,在班级中担任某一职。我对工作力求完善,是位奋发向上,尊师重道、遵守校规、爱护班集体的学生。我在学校表现良好,积极参加学校组织的各项活动。我努力学习,严格要求自己,刻苦钻研,不断提高学习成绩和政治思想觉悟,提高自制力。课上我遵守纪律,认真听讲;课后我认真完成老师布置的各项作业和任务。在课余时间我经常阅读一些有益身心的书刊,培养自己高尚的情操,立志做德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。
我希望能早日加入中国共产主义青年团。入团后,我将更严格要求自己,坚决拥护中国共产党的领导,遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务,严守团的纪律,把团的名誉放在首位,勤奋学习,积极工作,不断提高为人民服务的本领,做有文化、有理想、有道德和有纪律的好团员,为建设祖国贡献自己的力量。
我热切盼望加入中国共产主义青年团,希望团组织批准。
此致
敬礼
篇三
亲爱的学校团委:
恳请上级组织和团支部能批准我加入中国共产主义青年团,会努力做一名合格的共青团员。志愿加入中国共产主义青年团!
认识到中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,广大青年在实践中学习中国特色社会主义共产主义的学校,中国共产党的助手和后备军,所以我申请加入中国共青团坚决拥护中国共产党的纲领。
通过学习认识到中国共产主义青年团是中国共产党领导下发展壮大的始终站在革命斗争的前列,有着光荣的历史。建设新中国,确立和巩固社会主义的制度,发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了主力军和突击队的作用,为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。
学校的学习成果优秀,学校表示良好,努力学习,严格要求自己,刻苦钻研,不时提高学习成果和政治思想觉悟,提高自己的自制力,课堂上遵守纪律,认真听老师讲课,不开小差,遵守学校的规章制度,认真完成老师安排的作业和老师布置的任务。课余时间阅读一些有益身心的书刊,培养自己高尚的情操,做到德、智、体全面发展的社会主义新一代的接班人。一定要拥护中国共产党,履行团员的义务,成为中国共产党的好助手和后备军。
如果团组织批准我入团志愿,将坚持做到坚决拥护中国共产党,拥护共青团,拥护团的纲领,遵守团的章程,执行团的决议,履行团义务,学习团的基本知识和科学、文化、业务知识。不时提高为人民服务的思想认识,做有文化、有理想、有道德和有纪律的好团员。虚心向先进青年和人民群众学习,团结同学,互相协助,共同进步。开展批评和自我批评,勇于改正自身的缺点和错误,自觉维护团结。顾全大局,严格认真的履行团员的权利。遵守学校的各种规定制度,尊敬老师,友爱同学,热爱劳动,勤奋学习,积极工作。
对团组织充溢敬重和向往,渴望着能够早日入团。要求加入团组织,为了能更直接地接受团组织的培养教育,以团员的规范,严格要求自己,更好地为建设我伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。
此致
敬礼
篇四
我是一名初二学生,我志愿加入中国共产主义青年团。因为我认识到了中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。是中国青年以学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南,是一个有纪律的组织,是中国各历史时期发挥青年先锋作用、为中国共产党培养和输送优秀合格先进分子的模范组织。共青团是作为党的后备军而存在的,要保持党员先进性,还要增强团员意识,只有在增强了团员意识并保证了党员先进性的前提下,党的先进性才最终得以保证。如果党的后备军意识不能得到增强,党的发展就会受到影响。
在中学这段时间,我有机会能够申请加入中国共产主义青年团,为此感到非常荣幸和珍惜。在加入共青团后,在学校团委的教导下我一定会更加努力学习,严格要求自己,遵守学校的规章制度,我将按照团的章程,认真履行团员义务,按时交纳团费,坚决执行团组织的决议,充分发挥共青团员的先锋模范作用,做品学兼优的好学生,做一个名副其实的共青团员,成为中国共产党的好助手和后备军。
此致
敬礼
篇五
敬爱的团支部:
我志愿加入中国共产主义青年团。我向学校团委申请,加入共青团,请学校团委考验及批准!
我认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织,是中国共产党的好助手和后备军,是一个有纪律的组织,因此我争取加入共青团。
我已经是一名初一学生了,我在初中学习中,我不断的学习到了新的知识,最重要的就是我知道了中国共青团。我知道了只要我不断的努力,不断的进步,我就可以申请入团了,虽然暂时的我也许能力和素质都达不到中国共青团的要求,但是我会不断的努力!
我在校成绩较好,表现良好,在加入共青团后,在学校团委的教导下一定会努力学习,严格要求自己,刻苦钻研,不断提高学习成绩和政治思想觉悟,提高自己的自制力,在课堂上遵守纪律,认真听老师讲课,不开小差,不说小话,遵守学校的规章制度,认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。
在课余时间阅读一些有益身心的书刊,培养自己高尚的情操,做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党,履行团员的义务,成为中国共产党的好助手和后备军。如果我未能入团,我会继续刻苦钻研,努力争取下一次入团。
我相信我会凭借自己的努力得到团组织的青睐的,我会认真努力的学习,在学校听老师的话,团结好周围的同学,帮助学习成绩不好的同学一起进步。在家里听父母长辈的话,我知道我会不断的努力的!
我热切盼望加入中国共产主义青年团,请学校团委批准。
此致
敬礼!
篇六
尊敬的团组织:
我志愿加入中国共产主义青年团!
我认识到中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义学校,是中国共产党的助手和后备军,所以我申请加入中国共青团坚决拥护中国共产党的纲领。
我通过学习认识到中国共产主义青年团是在中国共产党领导下发展壮大的,始终站在革命斗争的前列,有着光荣的历史。在建设新中国,确立和巩固社会主义的制度,发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了主力军和突击队的作用,为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。
我在学校的学习成绩优秀,在学校表现良好,努力学习,严格要求自己,刻苦钻研,不断提高学习成绩和政治思想觉悟,提高自己的自制力,在课堂上遵守纪律,认真听老师讲课,不开小差,遵守学校的规章制度,认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊,培养自己高尚的情操,做到德、智、体全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党,履行团员的义务,成为中国共产党的好助手和后备军。
如果团支部批准我加入中国共产主义青年团,我将坚持做到坚决拥护中国共产党,拥护共青团,拥护团的纲领,遵守团的章程,执行团的决议,履行团的义务,学习团的基本知识和科学、文化、业务知识。不断提高为人民服务的思想认识,做有文化、有理想、有道德和有纪律的好团员。虚心向先进青年和人民群众学习,团结同学,互相帮助,共同进步。开展批评和自我批评,勇于改正自身的缺点和错误,自觉维护团结。顾全大局,严格认真的履行团员的权利。遵守学校的各种规定制度,尊敬老师,友爱同学,热爱劳动,勤奋学习,积极工作。
我对团组织充满崇敬和向往,渴望着能够早日入团。我要求加入团组织,是为了能更直接地接受团组织的培养教育,以团员的标准,严格要求自己,更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。
最后,肯请上级组织和团支部能批准我加入中国共产主义青年团,我会努力做一名合格的共青团员。
申请人:xxx
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