个人述职报告集锦5篇

　　在我们平凡的日常里，报告使用的次数愈发增长，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。我们应当如何写报告呢？以下是小编收集整理的个人述职报告5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　个人述职报告 篇1 我到机场今天正好是四个月，这短短的四个月，却对我产生了比较深远的影响，我是个小年轻，第一次踏入社会，抱着新鲜不服输的态度，年轻气盛。但是我却很幸运，因为我遇到了这么多高素质、高品德的好领导和好同事，是他们的包容、理解和传授让我在这短短四个月里学到了很多东西，我现将这四个月的工作学习情况跟大家汇报一下：

　　刚来机场，跟李佳学习起降费的收入，他让我从基础学习，一点儿一点儿接触、熟悉机场收入的整个程序，同时培养我的创新求变意识，寻找没有最好只有更好的统计方法，力求工作上的创新与突破!在此感谢李佳充满慈爱的关怀和宽容，让我从一个对机场陌生的人变成了现在对机场逐渐熟悉的人!当然，还需要更多的了解学习与进步!希望李佳老师永远一如既往，不吝赐教!领导与同事对我这样一个刚踏入社会的年轻人，都给予了不同程度的关怀和帮助，比如各位领导对我生活上的嘘寒问暖，没有电视给我们要的电视，各位同事对我工作过程中遇到问题的用心解答，还有刘科长，王科长无私的帮助，大伟都很感动，我更希望自己快快成长起来，力争做一个对机场对大家有用的人!回报社会、回报机场、回报大家!

　　在前面工作中，完成了对民航下发旧文件和新文件的学习与理解，可以胜任新规定下机场收入改革的新要求新局面，在接下来的工作中，我将一如既往、奋发向上，以大家的利益为出发点，保持年轻人的冲劲，将起降收入做好!工作思路如下：

　　1.加强与特车队、安检的联系，保持机号表更新一致。

　　2.深入学习了解机场财会的整个程序，整个思路，培养有总体感和大局面的头脑!争取早日找到领导所提到的改进之法!

　　3.机场收入方面，加强与各个航空公司的联系，建立机场与航空公司之间的交情!及时催帐、入帐!收入是基础之一，必须用更多的心力在这方面。

　　4.利用工作之余加强与财会有关法律方面的学习与探讨，提高自己的综合素质!

　　5.五号之前报重点税、报税，写收入分析，每个季度需将重点税源分析发给税务局。15号之前，打发票，尽快将起降费寄出。15到30号订凭证、订起降费汇总表、催款、整理应收帐款。25-26号找实业公司询问停车场收入并入账。

　　最后，我一定将自己负责的各项事务担起来，在最短的时间内提高自己的业务水平!用心学习!请领导放心!

　　个人述职报告 篇2 我来育才二小工作10年了，10年期间没有离开语文教学第一线，没有离开班主任工作岗位，没有放慢上进的脚步；尤其是走进新课程以来，坚持做研究型、学习型、务实型和创新型教师，追求高雅师德，教学精益求精，与新课程一起成长，表现在如下方面，个人述职报告。

　　1、童心不老：新课程主张培养学生的情感、态度、价值观，其实教师的情感直接影响着学生。忠诚党的教育事业，敬业爱岗，教师职业道德的.核心是爱学生，爱所有学生，爱智商不高乃至有缺陷的学生。怎么爱？把他们当成过去的童年的自己，当成自己现在的孩子，换位平等思考，相互尊重。学生谁不希望自己成才，家长谁不希望自己孩子有出息。新课程中，我心里装满孩子的欢笑和忧伤，欢笑着学生的欢笑，忧伤着学生的忧伤，年近半百，怀揣一颗永远不老的童心来工作、学习、生活，新奇就充满我的眼前，快乐就洋溢我的脸上，幸福就常驻我的身边。

　　2、课例示范：教师成功的喜悦在学生成长中，在自己论文发表中，在熟练使用网络技术中，更应当在课堂教学中。对教师的考核、认同都应当用课堂教学来衡量。多年来，我坚持在校内外上语文教学引路课、语文综合课、研究课、观摩课10余次。如为海滨小学上示范课《高粱情》、为西丽片区小学上引路课《三只白鹤》、为全国十五规划课题“21世纪中小幼现代化教育模式”研究课题现场会代表上观摩课《五彩池》；为珠海、广州等地教师上开放课《蛇与庄稼》，另外为蛇口片区以及育才二小本校语文教师上研究课《赵州桥》、《课间十分钟》、《语文园地八——快乐学习》等等。讲课注重语言精练，过程简洁，课堂生动活泼，特色鲜明。

　　3、同伴互助：近年来，登台讲课的机会少了，幕后服务的次数多了，坚持带年轻教师，经常听课、导课、说课、评课过百节，为校内外教师导公开课、研究课、观摩课20余人次；带徒弟12人：多次与年轻教师和借聘教师谈心，交流教学、科研的体会，指导他们写教学笔记、课例分析与论文，如英语教师班主任张航、语文教师班主任李红玲等，述职报告《个人述职报告（新课程）》。学校各年段的语文课，重大活动的展示课自己都有一些见解被重视、采纳。

　　4、专家领引：自己先后到北京、上海、昆明等地学习，听小学语文专家报告、参加研讨会6次；崔峦、付宜红、杨在隋、田本娜、李吉林、支玉恒、靳家彦、于永正、熊开明、郑明江、窦桂梅等名家讲学、讲课10余次。听吕型伟、叶澜、李臣、余文森、刘兼等教育以及课程专家讲学8次。努力把专家的理念化为课堂教学的一招一式，化为教书育人的点点滴滴，化为学校提高教学质量的具体实践。

　　5、成果分享：为了回报组织的关心，同事的厚爱，自己经常把学习、实践新课程的体会感悟无私地传给其他教师。20xx年以来，多次在校内外讲学。

　　个人述职报告 篇3 尊敬的各位领导，同事们：

　　你们好!

　　光阴似箭日月如梭，忙碌但充实的20xx年即将过去。回首这一年感慨万千，在场领导的正确指导和引领下议定勤奋做事，在广大同事的支持配合下，一年来我圆满的完成了各项工作，不断加强政治学习，以此提高自己的政治觉悟和工作水平。我以严要求自己省自律为准绳把场领导赋予的各项工作作为我的重心。

　　回首这一年的工作，从德，能，绩，勤，廉，方面对自己进行总结，既是对我工作检讨，也是对自己今后工作的促进。

　　德

　　反映了一个人的思想觉悟工作作风和道德品质，我努力从本职工作做起，不断加强学习有较强的责任心尽职尽责完成各项任务。坚持做到“在认认真真工作上有新进步，在堂堂做人有新境界，在踏踏实实做事上有新成效，”无论做什么工作都能摆正自己的位置，搞好同事的关系，把实现个人的人生价值同服从领导安排协调统一，把不断振兴盐场与工作实效相结合，在工作和事业面前顾全大局，利益与成就共享，不争名夺利，不计个人得失，努力践行我个人的崇高理想。

　　能

　　一个人综合素质的高低工作能力的强弱，决定着他能否履行好工作岗位赋予的职责和上级交给的各项任务。业务上我坚持不懈地加强学习技能素质，亲自动手，深入维修和保养各种机械设备，做到一丝不苟，精益求精，把不合格的设备及时更换维修。遇事时及时和领导同事们沟通，听取他们的意见，完善自己的工作思路，以推动盐业生产的大进步。

　　勤

　　反映一个人的工作态度和事业心。自配岗以来，我始终兢兢业业的保持良好的精神状态，决心把领导的重托同事们的厚望化作动力，满腔热情的投入工作之中，充分体现工作中勤奋认真，勤劳奋进，以身作则养成良好的工作习惯，坚持早到岗，勤观察，常自检的原则努力履行自己的岗位职责。

　　绩

　　全面完成领导交给的各项任务工作指标，履行自己的职责，在我工作中尽量节约各种零部件，保质保量，为生产设备少出事故下力量，我始终坚持以场为家，多做対盐场有益的事情，与同事们相互学习，精诚团结，及时帮助同事们排忧解难，为盐场多产盐高利润发挥自己的一点贡献。

　　廉

　　在廉洁自律方面，坚持做到自重，自省自警自励，珍重自己的言行人格和名誉，绝不干那些自轻自贱与领导同事不相符的事情。经常反省自己的思想行为是否符合党和人民的利益，时刻用法律法规约束自己，始终保持旺盛的工作斗志振奋精神状态，严格要求自己不断加强学习，加强政治思想觉悟和道德修养。做到吃苦在前，享受在后，以身作则廉洁自律，保持清醒的头脑抵制腐朽思想侵蚀，努力工作不辜负领导对我的期望。

　　回首过去，总结至今即能取长补短，又能挖掘潜力，既是对自己一年的自省参照，又是对自己鞭策，我虽有很多缺点不是，工作中还存在一些不足，但是我唯有满腔决心信心，在意味新的挑战的明天。在场领导和同事们的关心和帮助下，为实现共同目标而奋斗!定愿为我热衷的盐场事业做出我最大的贡献。

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　个人述职报告 篇4 尊敬的各位领导、同事们：

　　大家好，一年来，在领导的关怀、指导下，在全体员工 的帮助配合下，我圆满地完成了自己的各项工作任务，下面 从三个方面向各位领导和同事们汇报如下：

　　一、自身学习

　　今年以来，我根据自身工作实际需要，坚持理论学习不 放松，一是始终坚持党员先进性教育的学习及时掌握党在新 时期的路线、方针、政策，认真领会十七大四中全会、五中 全会的精神实质，并将其贯彻落实到工作实际中;二是加快 知识更新，提高能力水平，我作为一名党员，注重学习各级 领导的优良作风，学习先进员工的智慧和经验，学习经营管 理知识和技能，不断提高解决实际问题和做好本职工作的能 力，努力使自己成为本岗位上的行家里手，能够做到公道正派、服务热情，能够从大局出发，为搞好各项工作出主意、 想办法。

　　二、严格执行各项规章制度，做好自己工作

　　在工作中，我首先能够做到摆正自己位置，按照领导要 求完成各项工作任务，在工作中能够做到严格把关，以精益 求精的态度对待工作，同时也注重倾听职工的意见，不断改 进服务态度，提高饭菜质量，把工作作好。 我负责职工食堂的工作，食堂承担着职工和领导的就餐 及接待任务， 饮食安全的重要性显而易见， 不能有一丝疏忽。

　　在去年的一年里，在有限的伙食标准，物价不断上涨的情况 下，想方设法烹制出精美的饭菜供大家就餐。为此，从采购、 验收、入库、出库等各个环节严格把关，做到万无一失，认 真执行国家《食品卫生法》 ，禁止将霉变、腐烂、异味的食 品供应员工，搞好灶房内外的清洁，保障员工的身体健康。

　　同时，在饭菜的花色品种上，我认真制定每天食谱，努力做 到品种不重复、花色时时新。在接待任务工作上，我们根据 各项接待标准，制定出菜谱，做到了标准虽有高低，但质量、 口味不变的原则。把讲礼仪、懂服务的人员应用到工作岗位 上，使食堂的服务达到了规范化。

　　三、存在的差距及努力的方向

　　虽然在过去的一年里做了一些工作，但仍存在很多不 足，主要有以下几方面

　　1、在自身的业务学习上抓得不够，投入的精力不多。

　　2、工作不够细致，缺乏创新意识。

　　在今后的工作中，我要把食堂餐饮做为第一要务，发扬 “认真负责、扎实苦干”优良作风，对领导交办的工作,保 质保量完成，更加积极、努力的工作，保证公司全体员工的 就餐和对外招待。

　　以上，是我对一年来的工作总结，请各位领导、同事们 给予批评指正。

　　个人述职报告 篇5 各位领导、各位同事：

　　大家好！

　　下面我向大家简要汇报一下个人一年来的工作情况，这一年我和推介部能够顺利完成各项工作，得益于中心领导的亲切关怀，得益于各部门主任及同事的支持帮助，在这里首先由衷地对大家说声感谢。

　　我想从四个方面向大家做个汇报。

　　第一，个人主要工作完成情况。

　　回顾一年来的主要工作，可以概括为“四个服好务”。

　　首先，带领部门制作完成了多种形式的新闻信息系列推荐产品，为中心工作服好务。

　　针对各部门营销活动广泛全面开展的需要，我们对新闻信息产品介绍重新梳理整合，并着手设计了更为简洁、实用的产品介绍手册，以插页的形式分不同的产品单页介绍，既可根据分社需要灵活组合，又可以自由加入各地特色产品单页，避免了浪费，为海外营销活动提供助力。

　　除了常规的产品宣传材料，我按照中心领导要求制作了介绍新闻信息营销的PPT课件，提供给有需要的部门和分社帮助他们做好我社新闻信息产品的推介工作。

　　我还带领部门设计制作了10期工作展板于橱窗展出，将其作为展示中心的一个窗口，发挥了宣传营销工作的重要作用。

　　其次，在做好日常推介工作的同时，我要求推介部每位同志都积极配合中心各部门的工作，按照部门的要求第一时间提供推介材料等各方面的服务，为中心各部门服好务。

　　这些工作包括：协助分社营销工作部设计制作了党政客户端实用手册，为新华联播网的设计稿提出修改意见。根据屏幕媒体供稿部的要求设计了易拉宝以方便新华联播网视频节目的展出。协助信息服务部排版设计《舆情观察》企业版及高管版。此外还协助办公室、综合调研部、党委及工会的多项工作。

　　最后，我们还积极配合分社及社内其他部门的宣传推介工作，为全社各部门服好务。

　　今年以来推介部为海南、陕西、福建、湖北、辽宁、山东、江苏、北京等分社提供了产品介绍或是相关标识，帮助分社营销推介活动或培训活动的顺利进行。同时，还为办公厅、人事局、外事局、技术局等部门提供相关营销活动照片，在各项营销宣传中发挥自己的绵薄之力。

　　第二、在做好本职工作的同时，我也非常注重个人及部门的学习，以下就学习方面向大家做简要汇报。

　　首先，在支部学习方面，我按时按要求组织支部同志学习中央及社内相关重要文件，第一时间将领导讲话精神传达至每位同志，以确保大家对政策的了解。

　　其次，在部门业务学习方面，我领导部门形成积极自觉进行业务学习及讨论的氛围。由于推介工作专业性较强，平时部门同志注意从订阅的专业性杂志周刊中学习掌握最新的排版设计技术，遇到一些业务问题大家形成了良好的积极讨论氛围，促进了每个人的业务进步。

　　第三、考勤制度执行情况

　　在日常考勤及制度执行方面，我严格执行中心的各项规章制度，制定完善了部门内部的考核制度，在部门内部严格执行。作为部门主任，我自己注意以身作则，每天基本做到第一个到办，五点半之后离办，不迟到早退，临时有事也按照中心的相关制度办理请假。部门同志也做到了纪律严明，遵守规章制度，保证了各项工作的顺利有序开展。

　　第四、下一年工作中努力的方向

　　首先，提高推介材料的编辑排版水平。

　　由于部门人员较少，日常工作尚能有条不紊开展，但当面临突发紧急工作时，就会感觉到部门人手严重不足，难免会有疏漏之处。针对这一点，推介部平时注重培养每个人的综合能力，努力做到人人都能收集、编写资料，这样可以在任务紧急时提高完成速度，但个人的编辑排版专业水平还需要进一步提高，还要更注重平时各方面资料的积累，以备不时之需。

　　其次，提高新媒体形式推介能力。

　　目前推介部推介形式主要还是纸质形式，对于视频、网站等新媒体形式的推介手段掌握不足，落后于目前全社新媒体大发展的趋势。推介部已开始了与专业视频制作公司合作事宜，拟在年初推出新闻信息产品介绍宣传片。

　　本人工作中坚持廉洁自律，无违规违法之处。

　　以上是我一年来工作的简要回顾，不足之处还请各位领导同事批评指正。