2020年党校结业思想汇报

发布时间:2020-09-21 来源:思想汇报

2020年党校结业思想汇报

  【篇一】20xx年党校结业思想汇报1500字

  尊敬的党组织:

  通过这一时期的党校学习,我对党、对党的事业又有了、更深的认识;也更坚定了自己加入中国***,为党的伟大事业去奋斗的信念。尽管我还不是一名党员,甚至离党员的标准还很远,但我想谈谈自己通过这一时期的学习,对中国***、对****事业的认识。

  以前,读过关于党的一些书,自以为懂得了****。现在才逐渐明白,要进入****思想的大门,成为一个合格的***员,并不那么简单。这不但要从理论上弄懂什么是****,而且要坚信和实行,接受血与火的洗礼,经得住成功与失败、顺利与挫折等种种严峻的考验。对于这一点,革命老前辈、教育家徐特立曾经讲过一段意味深长的话。他说,参加***意味着无条件无保留地献身革命,而"不是为达到什么个人的目的,不是为个人地位、报酬和享乐。如果是胜利则来,困难则去,有利则来,不利则去,只能同享乐,不能共患难,这还叫什么革命者,更谈不到加入***。这种人离****思想的大门远得很,说得确切些,他们连****思想的大门都还没有看到哩。"徐老在这里,提出了进入****思想大门的标准,就是看能否"无条件无保留地献身革命"。这一要求在党的xx大修改后的党章中仍然强调着。

  要达到这个要求,就不仅仅是组织上入党,更重要的是从思想上入党,也就是要加强思想意识的修养,牢固地树立起****世界观。只有这样,才能对****有坚定的信仰,信之弥坚,才能把党和人民的利益摆在高于一切的位置,不计较个人的地位和报酬,做到"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈",始终保持****的坚定性和纯洁性。

  中国***是在一个十几亿人口的、多民族的、政治经济发展都不平衡的大国里进行了长期战斗的党。党经历了和平的和武装的、合法的和非法的各种不同形式的斗争,经历了旧社会、新社会这样截然不同的历史时期,经历了胜利和严重的挫折、失败,经历了党内和党外敌人的进攻,积累了极其丰富的经验。研究这些经验,是学习活生生的马克思主义的方法。学习党的历史,可以使我们对中国社会的各种矛盾有更深刻的了解,对于今天社会的现状和发展前景也可以看得更加清楚。看到党在历是怎样处理各种问题的,这种处理又得到了什么结果,就可以更加地领会马克思主义的立场、观点、方法,就可以知道怎样来处理今天所面临的各种问题。党的历的英雄人物犹如群星灿烂。他们的思想、情操、道德、品质,达到了过去历的英雄豪杰们所不能达到的高度。他们无数可歌可泣的事迹为我们提供了生动的教材。从他们身上,可以形象地看到,什么是党性,什么是****道德,党员个人与组织应该有什么样的关系,什么样叫做一个合格地***员。

  总之,不论在任何时候、任何情况下,都要充满信心、坚定不移地为****的崇高理想而奋斗,在****思想体系的指导下观察和处理一切问题。为了党的事业,为了党的声誉,哪怕个人要吃亏,也心甘情愿;有损党的威信,侵犯人民利益的事,一点也不去沾边。

  "毕生事鼎革,党性出天然",党性要达到"出天然"的程度,必须经过长期的艰苦磨练。尽管****思想的大门是庄严的,但对每一个同志又是敞开着的。在这座"大门"的入口处,最忌自私和怯懦、犹豫和徘徊,只有浑身正气、大公无私、不怕邪恶、勇往直前的人才能进得门来,并且能坚定地走下去,一直达到光辉灿烂的境界。

  

学式上,陆书记的讲话深深的感染了我,尽管我之前就一直憧憬着来党校的学习生活,陆书记的讲话使我更加坚定信念,要上好每一节课,努力学习,消化吸收老师所讲的内容,以及在课后要深入思考,要争取在党校结业时将自己的思想境界提高到一个新的高度。董教授讲的第一节课非常精彩,我们都是笑声不断,掌声不断。但在笑声和掌声中进行着入口处思考。 在老师的讲解中,我们敬仰着向张思德,白求恩那样有崇高精神境界的人,我们也深刻意识到历史的发展需要这种人,需要有崇高精神追求的人。我们能有机会进入党校来学习,就是来提高自己的精神追求,做一个有精神境界的人。

  由此,老师提出问题,让我们扪心自问,我入党到底为了什么?我入党后该怎样做?我入党后能为人们留下什么?在进入党校学习之前,我对党了解不多,只是知道党的根本宗旨是全心全意为人民服务。而且xx同志说过:我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。

  我只是知道,党是为人民的,我们从一出生就在党的庇护下平安快乐的成长,我们没有经历过战乱;没有经历过饥饿;我有机会求学、工作;我在享受着国家政策为我们提供的各种条件和机会。如果说我的入党动机,就是感谢,今天的生活,哪怕是其中的一点一滴,都是党经历的无数苦难而换取的。能加入共产党是我的光荣。在刘丽美老师的课上,我们学习了新党章。了解了党的思想和章程。介绍了党章的发展。学习了党的性质和党的指导思想。明确了党的最终目标和现阶段的任务。我对党有了比较全面的了解。我要以实际行动争取早日加入党组织。我明白中国共产党党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。我要努力学习政治理论,在思想上武装自己。努力成为“科学发展观”的实践者。我要在日常生活中注意言行,做到“慎独”。我要及时找组织谈心,汇报思想情况。作为生活班长,事情琐碎,但我会努力做好,处处为班级同学着想。遇到困难不退缩,把困难当做组织对我的考验。正如老师所说,组织入党一生一次,思想入党一生一世。我要向着人生最崇高的追求而努力。为了共产主义奋斗终生。

  【篇三】20xx年党校结业思想汇报1500字

  党课结业了,新的一个学期也已经度过了一半的时间,现在再来回想上学期所经历的事情,觉得自己成熟了很多。

  上党课其实是个锻炼人的好机会,不管怎莫说,大家从陌生到熟悉,到一起学习,而且相似的经历,也使我联想到大一的时候,同样是这种经历,只是这时的我们更加成熟,因此待人接物又会有所变化。

  还记得在最后一次党课,准确地说是在假期社会实践交流会上,一位男同学上台之后只说了一句话,希望以后如果哪位同学会当官,能够做到君在位而无愧于心就行了。有一天突然发现自己已经是知识分子的一员时,才发现自己已经从学校里学习了太多的知识,而我们有时也不免有些疑问,真正有用的知识究竟是什么,我们日后工作中又能用到多少现在学习的知识?困惑是有的,但有一点是毋庸置疑的,德育永远是最重要的,有再多的才干,有才无德,那只是社会的渣滓而已。

  上过党课后,我发现我更加关注政治方面的事情,也更愿意动脑子想这些东西,因为我觉得我应该在这方面充实自己。毕竟知识是自己的,我也乐在其中。就像我正在读《黄河边的中国》这本书,读它使我有时会点头不语,有时乐于和妈妈分享书里的论点。对于我这个从小在城市里长大的孩子,这本书竟成了我了解农村甚至整个中国社会最“直接”的渠道。书中有些问题提得很尖锐,让我觉得我们的问题还是很多的,让我明白我们民族的文化所带来的影响发展的痼疾,也就是人情高于律法。就像中国的文字,讲究意境,而英文则适合写法律条文一样,文化给我们带来了很多,也带来了一些瑕疵,甚至有些会影响我们的发展。

  学以致用,学而时习之,不亦乐乎?这大概就叫做自主学习吧。

  身为一名积极分子,学习也是保持XXX员先进性的行动,XXX员的先进性不是天生具备的,而是在不断地学习、不断地实践的过程中,通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。在这一过程中,认真、系统地学习,特别是学习政治理论起着极其重要的作用。XXX员只有通过努力学习文化,学习科学技术,才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论,用马列主义、毛泽东思想以及XXX理论武装自己的头脑,才能具有正确的世界观、人生观、价值观,具备卓越的领导能力,防腐拒变的能力。

  党校学习结业入党思想汇报 意境图片

  写到这里,我倒想谈一个问题的看法,这应该说是一类问题更合适。“爱国”问题。我们经常可以听类似这样的言论,不要买日本货,不要说喜欢日本的东西,如果有人敢穿带日本军旗的衣服,就是在宣扬军国主义了,因为…,所以。诚然,这种心情是可以理解的,我也常常会有这种冲动,然而在冷静下来时,我时常想起一件事情,一个传闻,就是当二战日本战败投降时,他们曾经说过,用战争解决不了的事可以用经济解决,战争上不能侵略,可以在经济上挤垮我们。每次我想起这句话,我总觉得有些可怕。这句话在现在看来并不是危言耸听,然而我要说的重点并不在这,我要说的是我们怎莫来对待这种“侵略”,不买日本货吗?不是,这并不能解决问题。而且说白了,还是一种弱势的解决方法,好像我们XXX了一个我们自己假想出来的敌人一样,打不过就暗地里骂,还可以说穿日本军旗装就是宣扬了军国主义,而解释竟是穿者其外公是新四军…,真是用心良苦。大凡一个民族虚弱的时候,也是她禁忌最多的时候。于是我们怕短波、怕进口XXX、怕互联网、怕卫星电视、怕日本寿司......于是,不上网、不看进口电影、不吃寿司...这些都成了爱国行为? 大凡一个民族无法在公开竞争的舞台施展才能的时候,就会寻找一些弱小的“假想敌”寻求战胜的快感!于是,杀不了洋人就杀教民,击不溃敌军就捉“敌特”,或者,炸不了军舰就撞大楼,以此类推。于是杀人越货、草菅人命就又成了爱国主义!鲁迅说“辱骂和恐吓决不是战斗”,同样,辱骂和恐吓也决不是爱国!我想,我们不要这种“爱国”,我们要的是奋斗精神,我们要的是齐心协力,我们要的是埋头苦干,如果每个人都能尽自己的一点绵薄之力,那么社会自然进步,国家理应富强,民族一定昌盛!

  以上仅是我近期所思所想,不妥之处请组织上多多指正!