思想汇报是要求入党的同志主动地向所在的党支部定期汇报自己的思想、工作和学习情况。以下是小编为大家收集整理的积极分子思想汇报3篇，欢迎大家阅读。

　　积极分子思想汇报一

　　敬爱的党组织：

　　虽然我是一名在校大学生，但是我甚至我们正处于一个不断摄取知识的时间，学习提高给我们丰富的资源让我们好好利用和学习，我们就有理由学到更好，我们的思想觉悟应该更高，以人为本，在中国当代，表明人的全面发展已经从理论到实践，从理想到现实，从价值目标到具体行动纲领的关键性转变，因为从理论，实践两个层面为我国思想政治教育有效性的提高奠定了坚实的现实基础，从一定程度上可以说，当且仅当人的发展成为社会发展的重要目标时，也就是说思想政治教育活动真正成为人的 感性存在时，其有效性的提高才能有现实可能性。

　　我们社会主义社会制度的建立从根本上开启了降人的生存与发展为社会目标的社会发展理念，“代表中国最广大人民的根本利益”的“三个代表“重要思想，“以人为本”的科学发展观，”一解决人民群众最关心，最直接，最新式的利益问题为重点“的构建社会主义和谐社会理论等等。我们党和国家已将”人的全面站“。”以人为本“，“和谐”等作为治国理正的根本之道思想。特别是坚持以人为本的科学发展观的提出从根本上确立将人的全面发展作为社会发展的重要目标的理念，理论上的清醒确保了实践上的自觉，在推进中国特色社会主义建设的道路上，当合国家始终自觉地将以人为本作为制定各项路线，方针，政策的价值取向，将促进人的全面发展作为党的最高纲领和现阶段奋斗目标的同一点，并为我国现阶段如何落实以人为本发展理念，制定行动纲领，构建社会主义制度保障体系，权利推进人的全面发展的历史过程，改革开放30年来中国特色涩会注意事业取得了伟大成就，其本身就是人的发展的具体体现和确定，从而极大地抱着无奈过人们对于思想政治教育内容的理解，认同，增强了人们从自身生存与发展需要的角度自觉地，主动地将思想政治教育内容花，基点为自身深刻而稳定的心理结构，主体意思的积极性，病在此基础上不断实现对自身现实规定性的否定和超越成为一个不断全面发展的人。

　　以人为本，也表现为思想政治教育活动主体对互动的一种态度，方式，方法，适合的有效的态度，法师，方法，将有助于教育活动主体直接按良好的和有利于交流，引导的关系的确立，有助于促进教育对象激活自身的一切有利于接受活动刺激的内在准备条件，状态，对于教育者而言，坚持以人为本就是要在遵循思想政治教育其属人的本性及人的全面发展的客观规律，善于解读出党和国家的路线方针政策、法律法规等自身所蕴涵的促进人的全面发展的伦理价值，以此展现我国社会主义制度所体现的对受教育者成长成才的人文关怀和现实力量，赋予他们不断超越现实自我的自信心和力量，也使得思想政治教育内容获得受教育者更广泛的认同;其次，在面对受教育者时，要在尊重人、理解人、关心人、帮助人的前提下充分关注“现实的、有生命”的个体需求和心理感受，把解决思想问题与解决人们学习成才、择业交友、健康生活等现实生活世界中具体问题结合起来，既解疑释惑、以理服人、教育引导人，又排忧解难、以情感人，切实把人文关怀的价值情怀落实到实处。

　　对于受教育者而言，坚持以人为本的关键就是要改变仅把思想政治教育活动看成是通过对个体生存与发展的束缚与控制以满足国家和社会发展需求为目的的政治宣传手段、异己的存在，要认识自身的思想政治品格与德性的形成和发展既是为了适应当下生活的需要，也是人存在与发展的社会历史规定性、内在需要。因此自觉主动地以主体的身份去诠释、内化思想政治教育内容，并通过领悟思想政治教育活动所蕴含的意义、价值而自觉地加强对自身素质的修炼，使自己成为具有坚定的政治立场、正确的政治方向、远大的理想抱负、高尚的道德情

　　操和正确的理想信念的社会主义事业合格建设者和接班人，从而使自身全面发展的需求得到实现而不再只是“理想、职责”。　　最后我感谢学校提供这么好的环境让我安心的学习，在这样的氛围中，我爱一点一点进步，相信不久，我一定能够成长为优秀的当代大学生和坚定的共产党员的。

　　此致

　　敬礼

　　积极分子思想汇报二

　　尊敬的党组织：

　　中国共产党是属于人民的党，是全心全意为中国人民服 务的。党要为百姓解决实事，解决难事，尤其是关系到国计 民生的事情，这就需要集中讨论和各方代表的献言献策。而 各种全体大会的召开正是为了这个目的。

　　为我们选举出了新的中央领导人，接着召开的十 八届一中全会是“新官”的第一次全体大会，而在今年，以习 近平为中心的新一届领导班子在 2 月 26 日又召开了 二中全会。

　　而xx届三中全会在10 月份的召开，鼓舞人心， 是激动人心的一次会议。 xx届一中和二中全会的主要议题是人事机构的变动， 而这次三中全会的召开则更主要集体讨论我国深层次改革 政策。

　　同志在此前武汉考察一行时也指出，目前我国 改革正处在攻坚期和深水区，进一步深化改革，必须坚定信 心、凝聚共识、统筹谋划、协同推进。 在xx届三中全会召开之前社会各界人士都在纷纷猜测 本次会议的内容，有的说会进行户籍制度的改革，有的则认 为会就“利率市场化”来讨论，还有税收制度改革、环保节能 建设等“老调长谈”问题。而老百姓关心什么?百姓们希望在 各方面都能有所突破，尤其是长久都没有实质改善的教育、 医疗和房产现状，若是不加以调整，很可能会影响社会安定 和人们的安居乐业。 作为入党积极分子，我对xx届三中全会非常关注，积 极学习该次会议精神。xx届三中全会让我看到国家实现“中 国梦”的曙光正越来越亮，而我也希望能够与这光亮一起行 走，为国家的繁荣昌盛贡献出自己的一份力。虽然这力量很 微薄、渺小，但我相信，千千万力量的汇聚会让世人看到属 于中国人民的力量，提升我国的国际影响力，更好地推广我 国文化。

　　如今，我还是一名学生，在学校学生会工作。我看到各 个成员都非常努力而认真地工作，虽然纪检部的同学不受那 些自习的学生欢迎，虽然生活部和外联部的同学总是需要奔 跑在各个地方，甚至要去校外拉赞助，有时候满载而归，有 时却必须面对两手空空的结局。但是，大家对此都是笑一笑， 自嘲一番，然后继续投入到工作当中。他们让我看到了什么 是负责、什么是大度。这对我的冲击非常大，他们的行为也 激励着我不断进步。因此，我决心在今后的学习、工作与生 活中更加富有激情，做到以下几点： 第一，在学习上： 很多人认为进入大学后混个毕业证就好了，反正毕业后 很难找到对口工作。这段时间我越来越感觉这句话是大错特 错的。知识的魅力永远是需要我们去主动挖掘的。努力学习 专业知识，深入进去，投入其中，我们会发现许多知识不仅 仅是装饰，它们一方面能够让我们更好地完成平时作业、期 末考试，而且还能够增加常识、更好地适应毕业后的社会生 活。

　　这还不止，知识有时候能够单纯地满足我们的精神需要， 就犹如我们去阅读小说、看个电影一般。 因此，我决定这学期必须更加认真地学习，争取获得一 等奖学金，回报自己与家人，回报我的老师。 第二，在工作中： 学生会的工作是繁忙的，但同时也是非常锻炼人的。我 在学生会是办公室成员，主要工作是进行一些通知的传达和 资料的整理，有时候忙起来令人头晕脑胀。但由于我的专业 是汉语言文学，也同样需要耐心与细心。因此，为了毕业后 能够更自如地应付工作，我会对自己的工作进行细化和进一 步整理，找出更轻松但有效率的工作方式。 第三，在生活里： 作为一名大三学生，在生活中我之前是比较懒散的。但 xx届三中全会的召开让我一下子发现原来自己在学校的 时间并不多了。因此，我会更加努力地督促自己学习，同时 珍惜身边的同学，主动帮助室友，为彼此留下美好的印象。

　　同时，我会参加城市所发起的志愿者活动，力所能及帮 助更多的人。

　　敬爱的党组织，我会以实际行动来证明自己的蜕变。希 望党组织能够督促我、帮助我、支持我，让我向合格乃至优 秀的共产党员靠拢!

　　积极分子思想汇报三

　　敬爱的党组织：

　　我怀着无比激动和向往的心情开始了**师范大学党校数院第42期分党校的学习，在带队张老师和班主任以及我们数院刘书记讲完话后，我们热烈地迎来了党校第一位老师余四川老师。

　　余四川老师风趣幽默的讲授给我留下了很深的印象。他首先讲了价值的概念，特点以及价值观与人生观。我了解到所谓价值，即是在主体与客体的联系中，客体对主体的存在，发展和完善所具有的效应。理解价值范畴时时应注意三点：第一，价值是一个关系的范畴，如：前人栽树，后人乘凉，就是前人和后人的关系;第二，价值是一个意义的范畴，价值的三种形态是正价值，负价值和零价值，如：上课睡觉和上课睡觉时鼾声如雷有着不同的意义，于是体现着不同的价值形态;第三，价值来源于客体，取决于主体，产生于实践，如：《射雕英雄传》中的武林秘籍《九阴真经》就是价值来源的客体，欧阳锋是主体，而欧阳锋习武的过程则是使价值产生的实践。我还了解到价值有三个特点：

　　第一，价值具有个体性，客体的价值以主体的需要为尺度，表现出因人而异的情况，即是好是坏要看谁，如：减肥药

　　;第二，价值具有时效性，价值具有因时而生，顺时而变的特点，如：雨中送伞与雨后送伞，我们的中国共产党的正确纲领正是体现了价值的时效性，在xx届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》中，提到“高度重视和维护人民群众最现实，最关心，最直接的利益，坚决纠正各种损害群众利益的作为。”而中国共产党在汶川地震中的表现也是整个世界共同目睹了的;

　　第三，价值具有多维性，由于主体需要的多样性与客体所具有的多效性，使同一客体在与同一主体的联系中所表现出来的不同的作用，如：茶杯。我还知道了世界观是一切概念的启迪，价值观是人们对价值的根本看法和态度，如：钱是命，命是钱，钱命紧相连;有权的幸福，无权的痛苦;高职不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴。接着，余老师向我们阐述了共产党人应有的人生观，我知道了应有是相对于实有而言的，“应有”之二字，是由共产党人既一般又非一般，既普通又非普通的特殊身份所决定的，正如《邓**文选》第一卷，第258页写到的“一个共产党员：第一，他是普通人;第二，他是普通人中的先进分子。”我还了解到，在为人民服务的过程中，创造一名共产党人应有的人生价值：第一，一切为了人民，一切对人民负责;第二，全心全意，诚心诚意，只有全心全意，才能千方百计，想方设法做好事，服好务，只有全心全意，才能真心真意，想群众之所想，急群众之所急，只有全心全意，诚心诚意，才能取信于民，赢得人民的支持，拥护和理解;第三，不怕牺牲，甘愿牺牲;第四，让群众高兴，让群众满意。这也是李瑞环同志所强调的。最后余老师指出了加强人生价值观修养的方法与途径：第一，认真学习，提高自我;不断改造，完善自我，自省自律，勤扫灰尘，坚守取向，把腐防变，一生走好，干净做人，金钱诱惑，切莫伸手，红颜祸水，严防死守;第三，勤于实践，塑造自我，余老师概括为123要求，即一立，二不，三从，一立指立足本职工作，二不指不怕吃苦，不怕吃亏，三从指从现在做起，从自身做起，从小事做起。余老师的精彩演讲使我受益匪浅。

　　第二次党校的课程中我们观看了关于建国60周年的短片，更加对中国共产党产生了由衷的敬意和神往，中国共产党建国60周年所走过的道路是艰辛的，是坎坷的，但是创造的成绩是辉煌的，是举世瞩目，令人震撼的。

　　通过两次党校的课程，我对中国共产党的热爱更加深厚了，对加入这个光荣而肩负责任和使命的集体的决心更加坚定了，也相信中国共产党会带领中国人民永远地朝向更加光明的未来大步前进。

　　此致

　　敬礼!

　　汇报人

　　20xx年4月20日