抓好“三支队伍”建设，事关新疆治理体系和治理能力的现代化，事关治疆方略的落实，是完成新疆社会稳定和长治久安总目标的必然要求和重要保证。下面是范文大全带来的老师三支队伍学习心得体会，欢迎大家参考。

　　老师三支队伍学习心得体会篇一：

　　学校要发展，要进步，要打造特色、办成品牌，人的因素是最关键的。教师队伍的整体素质、工作观、价值观会直接关系到学校的办学效益。多年来，我们始终坚持坚定不移地把队伍建设放在首位，多措并举，周密组织，科学规划，努力建立一支团结高效、积极上进、事争一流的师资队伍。

　　队伍建设主要包含干部队伍建设、教师队伍建设、班主任队伍建设。抓住这三个方面的建设，就是抓住了整个队伍建设的关键和核心。

　　一、做一个幸福的教师

　　听王晓香主任关于“做幸福教师”的讲座已经是第二次了，听王主任的讲座如品茗茶、如沐春风、如饮甘醇。让人明朗又回味无穷。

　　对一位教师来说有没有梦想，为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标，将自己的所作所为尽可能地锁定在这个梦想上，换句话说，一位教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书.其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师是精神的“传道士”，必须拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福“鱼水情深”。况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。　　王主任那开朗与豁达的性格感染了我：幸福就是一种感觉，只要自己认为是幸福的，再苦再累的工作也会其乐无穷。让我们保持一颗进取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人!

　　二、充分备课，提高课堂效率

　　讲座中，教育专家在备课方面例举了大量实例，使我更加深刻地认识到教师备课的重要性。我们对待每一堂课都不能敷衍塞责，而应是精心准备，以满腔的热情投身于教学中，让学生学得更多、更好、更轻松。今后我要在备课方面努力做到以下几点：备学生，先要了解学生的知识结构，掌握知识的程度，操作技能水平，不同学生的差异等，进行有针对性的、切合学生实际的教学;备教材，在吃透教材的同时，补充、更新相关知识，并对重点、难点、热点等内容进行通盘梳理，全面整合、提炼，挖掘最能使学生产生兴趣的知识点，以便在课堂上首先吸引学生，挖掘典型的内容美，让学生体验内容乐;备教具，在课前摆弄、演练，以便在课堂上能在恰当的时机正确地演示给学生看，或能较熟练地引导学生操作;备教法，对不同类型的知识点采取不同的传授方式，不同能力的学生采用不同的教法，使课堂教学形式丰富多彩。使学生学起来生动有趣、轻松快乐。　　三、教师更需要终身学习

　　每次听张爱华教授的讲座，都感觉心潮澎湃，张教授的一言一行都给人一种势不可挡的力量。张教授之所以受学生和老师的欢迎，源于她的知识积淀，源于她的睿智，源于她的虚心好学。张教授知性的魅力深深感染着我，使我不得不反思自己。是啊，社会在发展，知识领域的扩展和更新，教材也在更新改革，学生的认识水平也具有了更高的起点，在这种情形下，教师只有不断的学习才能提高自己的专业和技能，才能对自己所教的科目具有十足的信心，才能提高课堂教学的效率。

　　三天的培训，使我受益匪浅，我深切地感受到：要想成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。因此，我会更加不断地学习，注重提升自身的修养，以阳光的心态感染每位学生，使学生更好地得到发展。

　　老师三支队伍学习心得体会篇二：

　　近年来，洋县教体局把机关队伍、校长队伍和教师队伍三支队伍建设作为提高教育质量，推动教育发展的重要保障。在树立教育良好形象、强化学校管理、提升教师综合素质方面，取得明显成效，有力地促进了洋县教育的科学发展。

　　一是抓机关队伍树立良好形象。一个好榜样就会形成一种好风气。该县教体局机关率先垂范，深入开展“三学三比三无” (学理论、学先进、学业务,比学习、比服务、比业绩，无违纪、无差错、无浪费)活动，强化机关队伍的服务意识、大局意识、学习意识、廉政意识。建立健全了局机关管理制度，按照廉洁、勤政、务实、高效的要求，充分发挥各科室积极性和主动性，提高了工作效能。洋县教育系统在全县行风测评中名列前茅，在全社会树立了教育人良好的形象。

　　二是抓校长队伍强化学校管理。一个好的校长就会办好一所学校。该县从完善校长选拔任用制度、异地交流制度、学习培训制度和工作考核制度入手，选强配优校长队伍。该局领导主持对全县中小学校长进行了教育教学理念、学校教育教学管理培训。在大量实际调研论证的基础上，探索制定中小学校长考核办法，统一印发《洋县中小学校长考核管理办法》、《校长工作日志》和《校长听课记录》，纳入校长综合考核，实行学校质量、安全目标管理。在全县教育系统树立了“有为才有位，有为必有位”新风正气，激活了学校班子的活力与潜力，进一步规范了学校管理。组织50名校长参加了国家级远程教育培训，提高了校长队伍综合素质。

　　三是抓教师队伍提升综合素质。一个好的教师就会培养一批好学生。该县提升教师队伍整体思想素质，组织各校认真学习了《党的报告》、《党的xx届六中全会报告》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等20余种材料，分层次召开组织生活会和民主生活会52场次，严格落实了汉中市教育局《中小学教师职业道德规范》和《汉中市教育系统“十个严禁”“十个不准”规定》进一步规范了教师的从教行为。积极组织教师岗位技能培训。围绕转变教师教育观念、提高业务素质这一目标，以“请进来、走出去”的方式，嫁接清华大学、山东杜郎口初中等先进教育理念，狠抓教师培训。指导全县中小学立足校本研修，建立了以教导处、教研组、备课组、教师个人为主体的四级校本研修网络体系，进一步加大了教研教改及现代教育技术与应用培训。20xx年累计组织参加国家、省、市、县各级各类教师培训共计5943人次，其中国家级培训2人，省级培训649人，市级培训684人，县级培训4558人次。坚持每年开展中小学全员赛教活动。两年共计培养了德艺双馨型省市县教学能手和市县名师206人，同时坚持每年对新招录教师进行了以教育政策与法规、教师职业道德、教育理论、教师行为规范为内容的岗前培训，全面提高了教师的综合素质。

　　老师三支队伍学习心得体会篇三：

　　教师是立教之本、兴教之基、强教之源，发展教育必须优先发展教师。

　　在新疆，教育既是民生之基，又是发展之基，是解决新疆问题的治本之策。多年来，自治区党委始终高度重视教师队伍建设，出台了一系列重大举措铸师德，强师能，努力打造一支党和人民满意的教师队伍。

　　将加强教师队伍建设提升到战略高度

　　教育是今天，更是明天。实现新疆社会稳定和长治久安，归根到底要靠人才、靠教育。当前，我区教育系统师生员工总数占全疆总人口的四分之一，教育稳，则基础稳;教育兴，则全疆兴。

　　20xx年中央新疆工作座谈会以来，自治区坚持“以现代文化为引领、以科技教育为支撑”的战略选择，始终把教育放在优先发展的战略地位，将加强教师队伍建设提升到战略高度进行部署。特别是第二次中央新疆工作座谈会对教育工作作出新的部署，自治区举全疆之力推进教育发展，先后召开50多次会议研究教育工作，进一步加强教师队伍建设。

　　书记、校长是教师队伍的领头雁，其办学理念直接影响着教师队伍建设的水平，对此，自治区专门出台了《自治区中小学书记、校长工作年度考核方案及指标体系》。先后提出了27条违反政治纪律教职工具体处理措施、20条高校构建抵御渗透长效机制硬招实招。

　　近年来，针对幼儿园教师、小学教师、中学教师、中等职业学校教师等专业标准以及教师教育课程标准、幼儿园教职工配备标准等陆续出台，标志着我区构建教师队伍建设标准体系初步建立，一系列行之有效的政策出台显示了教师管理制度的锐意创新。

　　今年6月3日，自治区党委教育教师工作会议召开，这次会议以视频的方式开到县一级，规格高、范围广、意义大，在新疆教育发展史上具有里程碑意义。此次会议再一次强调了加强教师队伍建设的重要性和紧迫性。

　　提升教师的职业自豪感和幸福感

　　教育大计，教师为本。中央新疆工作座谈会召开以来，自治区出台了一系列重大举措，下决心解决教师工作生活中的实际困难，千方百计为教师的成长发展创造机会和平台。在增加教师收入、妥善解决代课教师、职称评审向一线教师倾斜、扩大教师补充和培训规模等8个方面改进教师工作生活待遇，有效激发了教师队伍的积极性、主动性、创造性。

　　5年来，我区通过统筹招聘、定向培养、顶岗支教，补充15.6万人次教师，有效缓解了基层学校双语教师短缺的突出矛盾。培养选拔了一批教学名师、名校长、骨干教师和“天山学者”，带动了教师队伍素质的整体提升。通过构建国家级、自治区级、地区级、县市级和校本培训5位一体的培训体系，培训教师22.35万人次。妥善安置了10万余名农村代课教师;职称评审政策优先向农村教师倾斜;从20xx年开始实施农村教师基层补贴政策，人均每月200 元。从20xx年开始，将南疆三地州24个县市乡村教师基层补贴提高到人均每月400元;专项补助南疆学校保安工资;教师周转宿舍安置3万余名农村教师，确保农村教师安心从教。

　　提高教师地位,维护教师权益,提升教师的职业自豪感和幸福感，自治区党委正不遗余力地抓实抓好。有着20xx年教龄的民丰县民汉初级中学教师麦提图荪·伊敏深有感触，她认为，近年来自治区出台的一系列政策措施，有效解决了一线教师关切关注的问题，充分体现了自治区党委对教育工作的重视和对各族教师的关心和爱护。

　　以“四好”为标杆做新疆特色好老师

　　做有历史责任感的好老师、为人师表的好老师、立德树人的好老师、专业过硬的好老师。新时代下，我区首次提出具有新疆特色好老师的新概念、新理念、新标准，这是教师队伍建设的重要指导，也是今后各族教师努力的方向。

　　“做具有新疆特色的好老师，政治坚强是首要要求。”麦盖提县希依提墩乡英吾斯塘村小学教师吐逊江·马合木提说。

　　新疆农业大学思想政治理论教学研究部努力曼·依米提副教授说，“四好”老师要求是在特殊历史时期下赋予新疆教育工作者的特殊使命，是对践行社会主义核心价值观的具体实践，作为人民教师要站在反分裂斗争的前沿，做好学生的引路人。

　　师者不可不修,修之则视广,不修则视窄。自治区教学能手、新疆大学教师王敏认为，作为一名合格教师要有文化感召力，要储备足够的知识，站在新疆，放眼世界，才能做好教书育人的工作。库车县第三中学内初班教师许晴说，做好“四好”老师，还应把爱融汇到教育教学当中，关爱关心每一名学生，用爱将民族团结之花传递给每一个孩子。

　　喀什大学教育系党总支副书记、法律教师迪力夏提·阿木提说，在多民族聚集的新疆，打造具有新疆特色的教师队伍，每一名教师都要做好民族团结的模范带头工作，发挥维护社会稳定的作用，多学习、多实践。

　　“打造具有新疆特色的教师队伍，要始终坚持优者从教，严把教师入口关，加强教师的职前职后师德师风、专业素养等方面的培养培训。”自治区教育工委书记、自治区教育厅党组书记梁超说，今年是“十三五”规划的启动之年，按照自治区党委教育教师工作会议要求，教育系统将坚持以“四好”老师为前进标杆，抓好教师队伍建设，以高目标、高标准，凝聚和激发广大教育工作者的智慧和力量，推动我区教育事业实现新的历史性跨越。