实习心得体会:教学杂记

发布时间:2020-04-15 来源:心得体会

实习心得体会:教学杂记

  期中考试结束了。学生短期内松了一口气,但是看着卷子,我却忐忑起来,期中考试非常重要,从考后要开的家长会就能看出来。我忐忑的是,学生会不会搞混知识点?能不能写出来答案的关键词?这次的作文纠结无比,学生的立意会不会走歪?

  忐忑归忐忑,新课还是要开呀。监考两天之后进入教室,看到那些熟悉的小脸,玩闹的、学习的。开白板,打开课件,放歌,我们班的电子白板没有钥匙,每次老师过来都可以“自助”开机,推拉的哗啦声和机箱里小风扇的转动声,讲桌前吵吵嚷嚷的学生们,有淘气的学生跑上讲台,趴在讲桌上问我:“老师,讲卷子吗?试卷分出来没有?”“老师,我答的可好了……”“老师,看我考个200分您一定要奖励我!”“老师,讲哪课?”我不算爱笑,但是听到他们那些幼稚的话语,看看他们的笑脸,我就好像控制不住自己的表情。“好啦,讲新课,拿出来书先看看。”新调的时间表,学生们一时反应不过来,还有五分钟上课,我在讲台上翻书,就听到有学生一路狂奔,在门边硬生生刹车:“报告!”教室里的学生哄然大笑,满世界笑声里,门边的 “小傻瓜”挠挠头,不好意思地走进来坐下了。

  我恍惚间有种感觉,就好像我已经认识他们很长时间了。

  说长不长,说短不短。原来我已经在这里呆了两个多月了——两个月,什么都会改变。从一开始的:“别说话了!说你呢!”到现在的“来,我们请最能言善辩的××同学来解释一下”万籁俱寂”是什么意思。”,我记住了他们的.名字,他们也敢跟我开开玩笑。相比较我的队友来说,我接班要晚,起步也晚,现在逐渐熟起来,是时间的作用,同时也要感谢班级的正式班主任和我的指导老师,班主任将班级的部分管理交给我,指导老师教给我教学技能,有了他们的信任,我才能一步一步走近学生,才能逐渐摸索出教学的门路,才能一步步走向一名真正意义上的教师。

  现在的我们,是孩子们眼中的“实习老师”,更是未来要长久站上三尺讲台的教师,我们要抓住实习的宝贵机会,努力向身边的老师们学习,同那群可爱的孩子们相熟悉,提升自我的教学水平,学习经验丰富老师的教学方法。

  前面应该还有很多挑战在等待着我们吧,不过我相信我们的努力与坚持!

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