学习最美奋斗者心得体会（精选3篇）

　　当我们经过反思，对生活有了新的看法时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的学习最美奋斗者心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　学习最美奋斗者心得体会1

　　立足本职岗位，做好本职工作，就是要履行好自己的职责，每项工作都尽自己的努力，把每项工作高质量地完成好。近几年，随着财税政策的不断更新变化，财务部的业务量增加，工作难度也随之加大，向上级单位和税务部门报送的报表明显增多。今年除上级单位对公司的例行检查和审计工作较往年频次有所增加，尤其是公司欲引进中信建发集团进行增资合作，涉及多部门对公司的尽调、评估、审计等工作，涉及面广，时间紧，工作量较大，这是财务部以前从没有遇到过的。

　　我们顶住压力，认真疏理，精心组织，周密安排，寻找解决问题的路径。我们财务人员分工协作，在保证日 常工作的同时，利用工作之余和休息时间做了大量基础性的工作，在准备好大量的财税资料后，再对很多基础资料进行汇总、筛查与分析。在姜总把关下，我和同事们一道终于按照要求及时完成了工作。有了这些基本数据，今后，无论是国家政策调整，还是公司下步改革需要财务部所做的工作都有遵循。我想在自己平凡的岗位上，努力尽心尽力地做好自己的工作，就是践行新时代的不懈奋斗者的精神。

　　做新时代不懈奋斗者是我们每一位党员的神圣使命，是每一位中国人的自豪和光荣的职责。做新时代的不懈奋斗者，更要做到“不忘初心、牢记使命，保持矢志不渝的执着、永不止步的进取、敢于担当的勇毅、求真务实的笃行”。我要以此为标杆，不断地努力工作，加强自我修养，成为务实、上进、能干、奉献、高尚之人。立足本职岗位，发挥好党员先锋模范作用，带领好财务部同事们，为龙江水利事业和公司发展不懈奋斗，作一名优秀的新时代财务从业人员。

　　学习最美奋斗者心得体会2

　　“爱企业，有担当，出业绩”，这是股份公司党委书记、董事长杨印朝在股份公司第三届道德模范表彰暨“致敬奋斗者”事迹报告会上，对“奋斗者”做出的注解。虽然只有简短的9个字，却完美的诠释了“奋斗者”一词。

　　纵观事迹报告会上的这些“奋斗者”，你会发现，无论是段王煤业三十年如一日坚守在煤海深处的李海红；还是玻纤公司“手勤脚快”的最美女班长王灵娟，抑或是一心扑在工作上爱岗如家的矿工爸爸王小生，虽然他们每一个人身在不同的岗位，但他们无一不体现出了“爱企业，有担当，出业绩”。

　　当我们偷奸耍滑离岗脱岗的时候，这些“奋斗者”选择坚守岗位，爱企如家；当我们埋怨工作辛苦劳累的时候，这些“奋斗者”选择任劳任怨、默默付出；当我们遇到困难畏缩不前的时候，这些“奋斗者”选择主动担当、奋勇争先。人们往往只看到别人的成功，却看不到他们背后的艰辛与汗水。这次事迹报告会把这些“奋斗者”的故事带到了我们身边，让我们可以更加全面，更加真实的了解到身边的这些“奋斗者”，让我们可以好好的反思自己。这是一种鞭策，更是一种激励，激励着我们见贤思齐，对标先进。

　　奋斗并不是要干出多么轰轰烈烈的事，只要我们热爱企业，为了企业无私奉献，奋勇拼搏，这就是奋斗；只要我们勇敢担当，面对困难，不畏艰险迎难而上，这就是奋斗；只要我们树立强烈的业绩观，为企业贡献力量，这就是奋斗。

　　奋斗总是是艰辛的、长期的、曲折的，然奋斗者，不畏艰难也。无论过去还是现在，总有那么多坚定者“虽九死其犹未悔”，总有那么多奋进者“不坠青云之志”，总有那么多搏击者“此时不搏待何时”。只要我们每个人始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，立足岗位，勤勤恳恳，做到“爱企业，有担当，出业绩”，即使在最平凡的岗位，我们也能成为“奋斗者”，我们也可以为企业做出贡献，我们也可以创造更加幸福的生活。

　　学习最美奋斗者心得体会3

　　4月19日，作为市级骨干教师，我参加了区教师进修学校组织的`《校本研修与培训课程建设》的培训。聆听了汪涵老师对《校本研修与培训课程建设行动计划》的解读及三位在微型课程开发评比中获一等奖教师的经验交流。

　　通过汪涵老师的讲解使我明确了教师培训课程的基本要求和基本框架，知道了应该如何开展教师培训课程，查找出了自己所开发的微型课程的不足，从理论层面上对自己进行了指导，更提高了我对教师培训课程的认识，收获颇丰。但带给我更多思考的还是三位获奖教师的经验交流。

　　一、相互对比，自惭形秽。

　　面对这三位教师，首先让我感到很惭愧。在20xx年的微型课程开发中我也有幸入围了总决赛的评比，可是因为当时正值期末，有许多工作等着收尾，而且又受条件的限制，我便放弃了这次比赛。现在回想起来，如果当时自己能克服困难，正确对待，象三位教师一样用心地准备，即便没有获奖，也是对自己的一次挑战。

　　二、成功属于奋斗者。

　　通过三位教师的汇报，我与她们一同分享了成功的喜悦，但我们不应该只看到她们头上的“光环”，更应该看到她们成功背后所付出的辛勤汗水。三位教师同我一样是一线教师，都有着繁重的工作任务，应该说教师培训课程的开发不是一件易事，要想获奖更不容易，这其中有很多困难。可是面对困难，三位教师却迎难而上，在他们身上有着一鼓劲儿。成功不是唾手可得的，成功只会属于那些不懈奋斗的人。而我自己，不知何时，却失去了奋斗的勇气和力量。听完了三位教师的汇报，使我的精神重新振奋，我要以她们为榜样，做一名充满斗志的骨干教师，发挥骨干的示范带头作用。

　　三、将工作当成事业来做。

　　为事业而工作，才不会成为工作的奴隶，让工作成为一种兴趣，成为一种生命内的地需要，成为展示智慧和才华的舞台，这样，才能体会到人生的幸福和成长的快乐。正如一位哲学家所说：“工作就是人生的价值，人生的快乐，也是人生的幸福之所在。”所以，当你把工作看成是一种快乐时，生命就会变得很美好。我想这也一定是三位教师所持有的人生观念和价值观。正因为如此，他们才会将每项工作作为自己的一种追求来做。通过这次培训，我重新审视了自己的工作目的，不应再像以往一样只是为了工作而工作，而应实实在在的做出点事儿，为自己所从事的教育事业而奋斗。

　　反思后，我会积极行动，在接下来的工作中，我要为下一次教师培训课程开发做好充分地准备，不为别的，只为自己能在这一过程中有所提升，只为实现自我，超越自我。