关于班级活动策划合集6篇

　　班级活动策划 篇1

　　一、活动目的

　　为了响应院团委的号召，加强我们专业的班级文化建设，活跃班级气氛，增强班级交流。

　　二、活动时间：XX年11月18日晚上六点（待定）

　　三、活动地点：（多媒体教室，待定）

　　四、参加人员：XX级中医一班全体同学

　　五、活动流程策划

　　1、前期安排

　　1）、生活委员马玲钰，通知班上全体同学，关于班徽、班训的设计。以小组为单位，每个小组至少一副作品（班徽、班训），需要电子档。

　　2）、组织委员邱雪庆负责督促各组设计班徽、班训，在11月12日（待定）前收集各组作品。通知各组作品需要附上简短说明。

　　3）、各组根据设计的班徽、班训制作PPT。11月15日之前，交给组织委员邱雪庆。

　　4）、组长在11月7日之前，推选小组一位同学担任评委以及一两位同学担任PPT宣讲。名单发给组织委员涂萱。

　　5）、教室安排，由学习委员方威负责。（11月17日，需要确定）

　　6）、奖状制作，由宣传委员曾璐，宋诗瑶负责。（11月16日之前完成）

　　7)、主持人由陈亦新担任。

　　8）、后勤工作，由生活委员和体育委员负责。购买饮用水和纸杯。

　　9）、评分表制作，由杨界负责。

　　10）、照片采集由团支书安排。

　　2、比赛流程

　　1）、11月18日下午6点之前到达教室，各小组长负责本组签到，比赛后把签到情况交给杨界。

　　2）、 主持人介绍比赛规则及相关事宜 预定时间：5分钟

　　3)、按照小组顺序，依次上台向大家展示班徽，并利用PPT向大家简单介绍班徽设计寓意。限时5分钟。

　　4）、 每组介绍完毕后，评委对班徽设计作品进行现场打分。由学习委员负责总分与核查。及时公布已宣讲小组的分数。

　　5）、宣讲全部完毕后，由杨界总结此次活动。评委及时打分，以及核算。按分数高低排出一、二、三等奖，其他为优秀奖。若有等分情况，由班级同学投票决定。

　　6）、主持人公布获奖名单，每组全体成员上台领奖，合影留恋。

　　7）、主持人宣布活动结束。

　　8）、生活委员安排后勤工作，整理教室。

　　六.比赛规则

　　1.作品设计主题要求

　　A 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。

　　B. 作品版面要求简洁大方，具有美感。

　　C. 要有自己的思想和创意，体现班级特色。

　　D 设计须充分考虑其实现的可行性，能应用于其它视觉传播方式或放大、缩小时的视觉效果。

　　E 设计要符合作用对象的直观接受能力。

　　F内涵丰富，力求创新。

　　G色彩要鲜明，便于识别。

　　2.奖励措施：根据评选结果，评出一、二、三等奖各一名，优秀奖若干。给与适当物质奖励。并将一等奖作品征选为XX级中医一班班徽、班训。

　　七、奖项设置

　　1、一等奖：1名，得分第一名，奖金30元及团体奖状

　　2、二等奖：1名，得分第二名，奖金20元及团体奖状

　　3、三等奖：1名，得分第三名，奖金10元及团体奖状

　　4、优秀奖若干，团体奖状

　　八、资金预算

　　奖品：30+20+10=60元

　　奖状：10元

　　饮用水和纸杯：10元

　　评分表打印：0.1*32=3.2元

　　总计：83.2元

　　九、如遇特殊情况，活动改期举行！

　　附一：评分表

　　评分项目（每项10分）

　　得分

　　打分人

　　主题鲜明

　　内容积极向上

　　体现集体意识

　　体现班级特点

　　创意独特，内涵丰富

　　内容大方，富有美感，便于识别

　　总分

　　评分作品（小组）

　　核查人

　　班级活动策划 篇2

　　活动主题：为生活喝彩

　　活动目的：通过这次户外活动，来更好地促进支部成员之间的相互理解和认识，进而促进支部工作的开展；同时也让支部同事更好地体验生活并热爱生活，时刻保持积极乐观的心态。

　　活动基本形式：在支部同事共同讨论下，晚上在实验实训楼后面，全体支部同事进行愉乐体育活动。

　　活动时间：第十五周星期一晚上7：00-9：00

　　活动地点：实验实训楼后面

　　活动对象：主要是党支部成员，当然也会通知信管专业的积极同学参与

　　活动项目：游戏，打羽毛球，交流和学习

　　活动具体安排：

　　一、前期准备

　　1.人员安排：提前一周通知参与人员，确保参与活动人数。同时和负责相关事务的同事进行协调安排，确保活动有序进行。

　　2.物质准备：由大一大二的重培对象带上羽毛球拍等游戏道具（具体见游戏介绍），由大二的同事带上笔记本电脑及准备一些音乐。

　　二、活动流程

　　1.活动开始，由活动主持人讲述活动目的及活动注意事项

　　2.由支部书记讲话

　　3.活动进行具体阶段 a.地雷阵游戏 时间： 20～25分钟（每一次的比赛时间控制在7分钟以内） 人数： 至少20人，越多越好。分四组进行，分三轮决定出最佳团队。 道具： ·每对参赛者一块蒙眼布。

　　两根绳子

　　一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。

　　目的：

　　1．建立小组成员间的相互信任。

　　2．促进沟通与交流。

　　3．使小组充满活力。

　　步骤：

　　1．选一块宽阔平整的游戏场地。

　　2．安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。

　　3．让每个队员找几个搭档。

　　4．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。

　　5．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为3米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。

　　6．在两绳之间尽量多地铺上八张纸(或是硬纸板、胶合板等)。

　　7．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。

　　8．致游戏开场白，开场白示例如下：

　　几天前，你和你的同伴们因叛乱而被捕，被一起关在一问牢房里。黎明前。你侥幸逃了出去。可糟糕的是，他们非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。为了逃离危险．你的同伴们必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮，哨兵就会发现地雷阵中的人，并开枪将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运！

　　惩罚：由失败小组中“临终遗言”。 b.结伴而行

　　游戏时间：30-40分钟

　　活动人数：20人左右，二人一小组。分二大组进行比赛。

　　活动道具：5根绳子，粉笔二支

　　目的：促进成员之间的相互协作

　　促成成员之间团队意识的养成

　　活跃活动气氛

　　活动流程：1.活动当场征集一名裁判进行时间的统计。

　　2.设置50为的赛程，用粉笔在地上画出起点和终点。

　　3.每场比赛参赛队伍为两组的一支小组。可以根据自己的组长安排组合。

　　4.由主持人进行现场监督，有违纪者为小组加上1秒时间。

　　5.每个小组进行一次来回后，让同组的另一小组进行比赛，直到小组的所有人都上场，累计时间最少的小组获胜。

　　惩罚：由失败小组的组长作为失败陈词。

　　c.打羽毛球比赛——谁是mvp

　　活动道具：两副球拍和两个羽毛球

　　活动人员：所有会打羽毛球的成员

　　活动步骤：

　　1.将所有成员分随机分成二组。

　　2.由二个小组的组长自由安排，通过比赛的方式选择出本组里面两个最优秀的选手参加“全明星赛”。

　　3．在两组成员共同的关注下，进行小组对打，以十一球制来决定出两个优秀选手（可以是同一个小组），最后进入总决赛。

　　决赛采用22球制，获胜者即为本次比赛的mvp，给予最高的荣誉，即“支部mvp”。

　　4.简单活动感受。

　　5.由莅临活动现场的老师作活动总结。

　　6.由活动主持人宣布活动圆满结束。

　　三、活动后安排

　　1.清点活动现场人数。

　　2.由活动成员处理活动场地的卫生，收拾活动道具。

　　3.结伴回寝室。

　　班级活动策划 篇3

　　一、活动目的

　　文法学院正式启动阳光梦工厂活动，为各班提供资金和场地，为同学们搭建展示创意的平台。新闻1301班以此为契机，发挥自己的创造力和活力，并结合浑南校区现状以及新闻学专业与相机、视频等技术接触的特点，打造属于新闻1301班的创意梦工厂。

　　二、活动对象

　　文法学院新闻1301班全体成员

　　三、活动时间

　　XX年4月20日-26日

　　四、活动主题

　　细微浑南，创意班级

　　五、活动形式

　　1、创意照片

　　借助专业摄影技术，拍摄一组创意照片，在后期照片处理过程中也要展现创新思维。要求能用这一组照片讲述一段故事。

　　2、创意音乐会

　　在身边寻找乐器替代品，并用其组合演奏一段音乐，要求节奏感强，尽量模拟原声。

　　3、创意安全宣传

　　对前期活动中积累的安全隐患素材进行收集，活动当天在文科A场地进行与同学的.互动，引领学生拍照，在照片中发现安全隐患，一方面感受到了拍照的乐趣，更重要的是认识到了校园中的安全隐患，借此达到安全宣传的目的。摒弃以往“应该”“不应该”的教育方式，让游戏者在照片中意识到身边的安全问题，从而实现安全宣传教育。

　　六、活动内容策划

　　(一)以班级为单位，根据活动主题，确定活动方案。班委为活动负责人，调动全班同学的活动积极性。

　　(二)各寝室利用身边的物品进行创意设计，尽量做到旧物再利用，以最少的资金做最有创意的活动。在23日前完成作品制作，并制作活动视频，记录活动过程。

　　(三)在活动过程中，班委做好活动的宣传。

　　(四)充分发挥新闻学专业的专业特长，在形成旧物利用作品的基础上，在浑南校区内，选景进行创意拍摄，创意内容包括拍摄方式，拍摄内容，人物造型，拍摄角度以及拍摄的最终目的。一方面力求向大家展示从未有活动创意角度的浑南校区，另一方面将拍摄的意义不仅仅定位于展现梅干，同样也将目光投注于校园安全的环节，希望在镜头下发现细微浑南。

　　七、注意事项

　　(一)充分发挥新闻班同学多彩多艺的优势，将音乐创作、角色扮演等形式融入创意活动中。

　　(二)活动过程要求全员参与，班委为此次活动第一负责人，充分发挥寝室长的作用。

　　(三)利用一周半的时间准备，最后上交作品，统一汇总。

　　(四)作品展示要求展现浑南校区现状，班级特色和寝室文化，建议多种元素并存，或文艺，或搞怪，能展现出班级同学的青春活力和创造力，最好能达到宣传校园安全，展现班级形象的目的。

　　班级活动策划 篇4

　　一、指导思想

　　俗话说："读书破万卷，下笔如有神。"从遥远的古代的开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐!

　　二、活动目标

　　1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。

　　2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。

　　3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。

　　4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

　　三、活动口号：

　　"让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人!"

　　四、活动构想及安排

　　第一阶段：启动阶段(9月20日-9月30日)

　　1、结合学校"校园读书节"活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。

　　2、班级集体读书内容：背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记 》、《繁星·春水》。

　　3、营造良好的班级读书氛围

　　(1)以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。

　　(2)建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确"图书管理员"职责，制定班级图书管理制度。

　　(3)记住班级读书要求"走进教室就看书"，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

　　(4)继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。

　　第二阶段：活动阶段(10月12日--10月末)

　　1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。

　　2、每天7：30分之前为自由阅读时间，每周二7：30--7：50为"读书方法指导"时间，借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。

　　八(1)班"我为新班级添光彩"主题班会活动方案

　　【 活动主题 】：我为新班级添光彩

　　【 活动目的 】：通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。

　　【 参加对象 】：全体学生，班主任和音乐老师。

　　【 活动时间 】： 20xx年 9 月 24 日下午 4 ： 00 - 4 ： 40

　　【 主 持 人 】：林雅雪、叶傲霜、刘小倩、

　　【 活动分工 】：

　　1 、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。

　　2 、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。

　　3 、宣传委员负责布置会场。

　　4 、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。

　　5 、班主任统筹安排活动环节。

　　【 活动过程 】：

　　1 、讨论活动方案

　　2 、开展活动：

　　1 )四个主持人宣布主题班会开始;

　　2 )主持人开场白;

　　3 )收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱;

　　4 )诗朗诵《我爱二中》;

　　5 )英语小对话：《助人为乐》;

　　6 )小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》;

　　7 )三句半《谈谈我们的班集体》;

　　8 )丰富多彩的文艺节目：

　　①配乐诗朗诵《红》

　　②单弹管演奏《七子之歌--澳门》

　　③女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏

　　④快板《唱国庆》

　　⑤女生小合唱《一起开始的旅程》

　　⑥架子鼓《好日子》

　　9 )音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱：陈锦立

　　【 活动小结 】： 班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。

　　执笔：刘小倩(班长)、张瑾(宣传委员)

　　珍爱生命，体味成长八(1)"班级活动设计方案

　　活动目的：利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长：悦纳自己，尊重他人，相互帮助、相互关怀，遇到矛盾的时候学会换位思考，冷静、理性地考虑问题、解决问题，同时培养独立精神，培养一定的动手能力，努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。

　　活动形式：主题班会

　　指导教师：班主任张霄

　　活动主持人：班长江卉靖

　　各环节负责人(负责环节的过渡及环节小结)："悦纳自己"----徐兰

　　"气球天上飘"--马思嘉

　　"解手链"----华景玮

　　"买宠物"----江卉靖

　　"包馄饨"----蒋明臻

　　地点：本班教室

　　准备工作：1召开相关晨会及班干部会议，讨论确定本次班会主题，动员全班围绕主题献计献策;

　　2在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节，指导各方案负责人分头准备;

　　3分别指导各环节，提醒可能出现的问题;班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位;

　　4准备主题班会请柬，邀请兄弟班级派出代表观摩;

　　5场地安排：黑板上书写班会主题;桌椅顺着墙壁排成大圆形，空出中间场地;

　　班级活动策划 篇5

　　一、活动引言

　　鉴于本班同学刚进入大学学习，对自己目前所在班级的同学还不甚了解，故决定策划开展“涉外有我，团队有我”主题活动。

　　二、活动开展

　　1、 你写我猜（42人抽签分成6组，每组选出一名队长。）

　　每组六分钟比赛时长，猜出词汇最多者胜出；本轮预计用时60分钟

　　2、 坐地起身

　　(1)六小组先自行体悟10分钟，找出比赛方法，十分钟后游戏正式开始; （2）每小组有3次游戏机会，届时视游戏具体进展情况，再决定6小组是否合并成3大组开展此轮14人大游戏; （3）本轮预计用时90分钟

　　3、 人椅

　　活动介绍：（1）全体队员围成一圈，每位队员将双手放在前面一 位队员肩上 (2)听从主持人口令，缓慢做到后一位队员腿上，同时 队长带队员喊出自己队列口号，例如‘齐心协力，勇往直前’ （3） 成绩取小组坚持最长时间不松垮者胜出，该项游戏每小组2次游戏机 会 （4）本轮预计用时45分钟

　　三、活动目的

　　加强同学间交流，积极活跃第二课堂，形成初步的一个团队意 识，培养出班级团队精神及风貌，也为涉外以后向社会输送大量适用型人才做好前期铺垫。

　　四、时间安排

　　xx年9月28日14：00~17:30（预计结束时间、活动遇雨后延)

　　五、资源需要

　　1、场地：校北草坪

　　2、奖品：一等奖、两盒笔芯; 二等奖、每人一支笔;优秀参赛奖、获班级下次活动优先提议被采权

　　3、各班委责任细化：(1)班长统筹各项活动工作（2）学习委员两人各负责找取‘你写我猜’需要的题库，每人各120，分40一 组装订（3）生活委员组织人员购买奖品及活动所需物品工作（4）体育委员负责班级在北草坪的整队工作（5）文娱委员负责给班级同学抽签分组工作(6)副班长负责班级点名工作，不能参加的同学要提 前说明缘由请假，否则按旷课处理（7）组织委员负责邀请：辅导员孙老师，导师黎老师，英语老师wendy lu出席参加活动。

　　六、经费预算

　　（1）标贴一张 2元 （2）黑色炭性一支 3元

　　（3）黑笔芯两 盒 24元 （4）黑色中性笔七支 14元 (5) 材料准备 费 5元 预计经费合算：50元

　　七、注意事项

　　1、队员游戏时，须遵守游戏规则，否则游戏成绩为零。

　　2、每人可适量备取零食，饮料和水，但待活动结束后须将产生垃圾 扔往垃圾桶，否则影响团队最后成绩。

　　3、每位同学须准时到场，勿忘点、晚点。

　　班级活动策划 篇6

　　活动目的：

　　为了激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情，丰富学生的学习生活，展示学生的艺术才能，学校将于“六一”儿童节前夕，以“唱响校歌和百首歌曲”为主题，举行“班班有歌声”活动，现将有关事宜通知如下：

　　一、活动时间：待定

　　二、活动内容：

　　1、各班组织学唱校歌、阳光体育之歌、和百首歌曲之一。

　　2、举行学校合唱比赛。

　　比赛地点：学校操场

　　比赛规程：

　　1、参赛曲目：在校歌、百首爱国歌曲、《阳光体育之歌》中任选2首。

　　2、参赛人员：各班全体学生。

　　3、比赛要求：

　　⑴歌曲内容不得更改。

　　⑵节奏整齐、音准正确、音色和谐统一、具有一定合唱艺术效果。

　　⑶精神饱满、富有朝气。

　　⑷服装整齐、尽量统一。

　　⑸学生指挥，节奏准确。

　　⑹人数齐全，全员参与。

　　4、奖励办法：

　　设团体优胜奖，评出低、中、高年级段各前1名。

　　5、评委名单：高纪青、孙颜丽、袁洁、张晓蓉、张艳霞、李凤霞、郭淑莲、王真、柴艾力

　　评分标准：

　　1、节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（35分）

　　2、合唱人员、指挥、舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。（20分）

　　3、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐，服装整齐，尽量统一。（15分）

　　4、能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（15分）

　　5、学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。（15分）

　　三、其它事项：

　　1、班主任组织学生积极准备，在活动中展现班级特点和良好的班级精神风貌。

　　2、各班提前准备好伴奏带，在演出前派专人交至分管音响的教师处。

　　3、比赛时全校观摩，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，观摩时场内要保持安静，确保活动正常开展。