师德师风讲座学习体会

发布时间:2016-11-19 来源:心得体会

师德师风讲座学习体会

李慧星先生要到学校来讲座,主题是《诗说师德》。李先生是喜欢写诗的一个人,在衡阳日报上经常可以看到他的大作。之前听朋友讲过,一直很想听听李先生的讲座,却没有机会。今天李先生过来学校讲座,实在是机缘。

       李先生是教育世家,三代从教。此次来校讲座,缘于他在教育局教育总结表彰会上的即兴发言引起了校长关注,因此特意邀请他前来给老师们讲讲。

       他主要讲的是教师师德的三个表现或要求:笃志、求知、奉献。每讲到一个要求,就引用相关的诗词。

       讲教师要笃志,就引用《论语》当中孔子赞美颜回的话:“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉回也!”意思是,颜回住在陋巷,吃得是一小筐饭,喝的是一小瓢水,别人忍受不了这样的贫穷,但是颜回却不改变向道的乐趣,他真是个贤德的人!这句话,我深有同感。我们现在怕的不是做不义的事情,而是怕贫穷。“笑贫不笑娼”,是这个世界的硬伤。而颜回却处之泰然。那个时代的道德远胜今日,虽然今日比那时富有。他还谈起柳宗元的诗歌《江雪》:

江雪(柳宗元)

千山鸟飞绝,

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,

独钓寒江雪。

       谈起其中的意境:鸟回巢了,人走光了,这个老头子却还在垂钓,他在坚守什么?教师就需要有这样的坚守,对于自己志向的笃定。又谈起文天祥的《扬子江》、毛泽东的《七绝-改诗赠父亲》。

扬子江(文天祥)

几日随风北海游,回从扬子大江头。

臣心一片磁针石,不指南方不肯休。

七绝·改诗赠父亲(毛泽东)

孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。

    进一步强调教师笃志的重要性。这个时候,他讲了这样一句话:“一所学校的发展,文化是灵魂;一个教师的发展,师德是灵魂。”这话有振聋发聩之功效。

    讲教师要求知,他就引用朱熹的《观书有感》:

《观书有感》 朱熹

半亩方塘一鉴开,

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许,

为有源头活水来。

    强调教师要做源头活水,同时又要注意学生的不同特点,并用卢梅坡的诗来阐释。

雪 梅

〔宋〕卢梅坡

梅雪争春未肯降,

骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白,

雪却输梅一段香。

    梅有梅的芳香,但是却不如雪那么洁白;雪有雪的洁白,却终究敌不过梅的芳香。学生各有各的优点,不要用同一个标准去衡量。

    谈教师的奉献,他用梅、松、竹、菊来形容教师的精神。

    陆游的“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。”让他大为感慨。他认为教师要乐于奉献,要有梅的精神,要有自己的追求和坚守。要学习陈毅的“欲知松高洁,待到雪化时。”,朱元璋的《咏雪竹》

雪压竹枝低,

虽低不着泥。

明朝红日出,

依旧与云齐。

说,教师的精神就像这雪中之竹一般,始终不沾污泥,挺拔如初。又借用黄巢的《不第后赋菊》
待到秋来九月八,我花开后百花杀;
冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲!

    祝愿我们的教师,将来桃李满天下,满城尽带黄金甲!

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