【精华】心得作文十篇

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的心得作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

心得作文 篇1

　　午后的训练场是一个炙热的大火炉。太阳早已没有了之前慵懒的姿态，翻脸变成了一个火辣辣的大火球，无情地烘烤着大地。大树的墨绿不再青翠欲滴，小草也把自己晒蔫的叶子微微回收，只有爬山虎还在保持原来的姿态，向上向上再向上。

　　骄阳的曝晒下，是同学们一张张稚嫩的脸。下午的训练最艰苦，但同学们没有被扑面而来的阵阵热浪所吓倒，而是精神饱满地站在操场上按标准完成每一个动作。抱腹！教官一声令下，我们都齐刷刷地把双手放在肚子前面，做好抱腹动作，然后把耳朵树得直直的，准备接受下一个命令。正步走！话音刚落，只见全班五十八位同学一起将腿踢出去，而脚又一起落地，整齐如一，发出啪，啪，啪整齐而规律的落地声。爱国求真，自信勤奋！一二三四，一二三四！我们在操场上铿锵有力地喊着口号，接受者太阳神的洗礼。几天下来，同学们都晒黑了，但是黑得健康，黑得美丽。

　　五天半来，有时骄阳似火，而有时却电闪雷鸣，但爬山虎都一直保持着自己的姿态，朝着墙顶不停不停努力地向上爬，从未松懈，从未放弃；而同学们在这五天半里也是风雨无阻，坚持训练，每天都像意味军人一样，严格要求自己，锻炼自己，磨砺自己。

　　这五天半的军训，确实苦，但也真的交给了我们很多很多：我们要向爬山虎一样坚定自己的信念，朝着自己的既定目标不断努力，不畏艰难险阻，坚持不懈，顽强拼搏，冲向自己的人生巅峰。

心得作文 篇2

　　开始军训了，丽早上吃的饱饱的，想着军训一定很累吧。 也没有老师给排队，同学们自己站好了四排，过来一个有些胖的男同学，“嗯，我是初二的学生，大你们一届，来教你们课间操，学这个课间操就是你们的军训了，要……

　　开始军训了，丽早上吃的饱饱的，想着军训一定很累吧。

　　也没有老师给排队，同学们自己站好了四排，过来一个有些胖的男同学，“嗯，我是初二的学生，大你们一届，来教你们课间操，学这个课间操就是你们的军训了，要从早上到下午，总共七天，我会把你们分成小组，做的好的当组长，负责这几个组员，如果组员做的不好，我就找组长啊，现在开始吧，先做一下准备活动”

　　丽想当组长，从小就是光环的中心，丽觉着这次肯定也不例外，丽认真的学着学长的每一个动作，自己反复着练着。学长来的时候，丽尽力做好每一个动作，但是还是有的脚步错了，不过学长好像没看到，丽真的成了组长。丽感觉很开心，好像手里有了权力，认真负责的教着组员，纠正她们的动作。

　　休息的时候，丽无意间瞥到了别的班级军训，别的班级是学姐，而且她不是别人，是自己的邻居，没有多远就会走到的，丽看着她，原来她现在这么厉害了，丽记得她小学时候学习并不好，现在这么好了呢。丽有些羡慕，还有些嫉妒，丽觉着自己以后也一定会这样，自己初二的时候也要来教学弟学妹们课间操，自己还要成为让别人羡慕的学姐。

　　丽想想就觉着有了动力，又开始想着每一个动作该如何。

心得作文 篇3

　　寒假体会这次寒假虽然很短，但我在寒假中表现挺好。因为寒假里我奶奶生病了，所以我认真地照顾她。听到奶奶生病了，我和妈妈都跑到医院去看她。她显得很虚弱，妈妈在她床边照顾她，我也在她床边照顾她。因为小时候奶奶很疼我的，我无论做什么她都不生气。这次看到奶奶躺在床上好象很虚弱的样子，我很心疼。有时候我帮奶奶擦脸，和给她喝水，因为她的行动不方便。妈妈刚来的时候很担心而且明显是哭过的，因为眼眶是红的。有的时候妈妈会不说话的看着奶奶。在照顾奶奶的时候我学会了很多，比如在不该说话的时候不要说话，让人有冷静和思考的时间。比如如何照顾别人，在小时候我总是衣来伸手，饭来张口，什么都不用做，因为这些爸爸妈妈都会为我做好了。但这次我却学会了怎样照顾别人和自己。有时候爸爸妈妈都不在的时候我会自己烧一些蛋类的菜或煮方便面来吃，这样我就学会了怎么样在家人不在家的情况下吃饭。奶奶身体好了些我就会去陪奶奶，因为我知道她一个人在医院里一定不会开心，我去的话可以陪陪她和她说话，这样她就不会觉得闷了。我会帮奶奶按摩，这样对奶奶很有帮助。这期间我学会了很多日常生活中要做的事情。所以我这个寒假过得很充实。

心得作文 篇4

　　上周星期五第二、三节课，聆听了绵阳实验小学何俊老师一堂作文评课，黎琼老师的现场点拨，受益匪浅，谈几点个人体会：

　　一、从交流中了解到他们过来参加这次活动的团队为了搞好这次活动，从准备到选课，再到磨课，最后定课，做了大量的工作，这种敬业的精神是我们应该学习的。尤其是承担上课的何俊老师，用了很多时间在搞课题研究，并已形成了自己教学风格，初步实现了作文教学研究成果。这些是我所不及的，我们在语文教学中，缺少深入广泛的学习和创新方法，更缺少将语文学习与学生生活实际联系的正确引导，往往只是为了迎接考试而学，机械的强制性的完成学习任务，使得孩子们对语文学习索然无味，当然，作文也就马马虎虎了。

　　二、作文是一个循序渐进的过程，低中高段都有各自的目标要求。一步一个脚印，不能盲目拔高，急于求成，这是这次交流活动中我体会最深刻的一点。何俊老师把作文教学的任务放在了每一天，让孩子们每天读背经典语句，段落，课前五分钟会话练习，单元作文训练从教学本单元课文中去学习语言、描写、方法，这些都是我们做得不好或者说做得根本不到位的地方。在每一个阶段，低中高段也好，还是单元习作重点也好，我们要明确训练的主要任务，一个任务一个人任务来进行，让每个阶段或每个单元内容都得到扎实的训练，不走过场，把表达和写作的空间让给学生，我们的作用是当好导师，指引方向。

　　三、黎琼老师的关于构建小学生语言智能训练整体序列化体系的研究，这个讲座给我上了生动的一课。我们应该进一步好好学习了解新课标及大纲要求，按照黎老师给我们讲解的方法、训练手段去反思我们的作文教学，把各个阶段的训练落到实处。

心得作文 篇5

　　最近，我看了一本书，名字叫《爱是不自私》，这本书是韩国的梁泰锡写的。

　　《爱是不自私》说得是有一位同学叫尚宇，他的爸爸去世了，他可能是太伤心了，于是变成了一个爱打架的问题学生。有一次，有同学让他参加儿童义工队，去养老院和福利院帮助老人和孩子。慢慢地尚宇发现帮助别人的同时自己也会变得很超快乐，于是他不在伤心迷茫，最终找到了幸福的感觉。

　　我认为，亲人的去世确实很悲痛，但是不要以亲人的去世去伤害别人，在天上的亲人肯定也不想看到这一幕。试着去帮助别人，快乐别人，也快乐了自己。幸福其实并不远，就让我们在帮助别人的同时幸福、快乐自己吧!

　　最后，我想说，尚宇，你一定会很幸福!

心得作文 篇6

　　“军人就是要服从命令，执行命令。在军校哨声就是命令，因此，而过要时刻听着哨声有没有想起“这可是我军训之后的总结，听我慢慢道来。

　　那天早晨，听见一声哨响，我就睁开那睡意朦胧的眼睛。揉了揉，又舔了舔嘴巴，看着挂在天花板上的电扇。当外面射进来了刺眼的阳光我便使运转脑瓜，才晓得这是在军校的第一个早晨。

　　那个时候我想可不能浪费时间了，快！我就从床上一跃而起，抓起身旁的衣服就往身上套。折腾了好半天，才穿好衣服。紧接着用手扯了扯那乱如鸡窝的头发捆了起来。情急之下，我抓起身边的帽子戴上，只听一声尖叫吓了我一跳：“我的帽子呢？”你们知道吗？是我呀拿错帽子啦。于是我连忙摘下帽子寻找起我的帽子来。咦，帽子呢？我脑中产生了这个疑问我开始着急了，掀开被子抖一抖，又拿起其它同学的帽子瞧了瞧，东找西找也没找着，哦原来掉地上了，我马上跳下床赤着脚站在地上弯下腰捡起帽子，冷冰冰的地面冻得我又立刻逃回了床上。当时可真是祸不单行，就在我把鞋子往脚上套时，便听见了集合哨吹响了。眼见她们都不讲义气丢下我跑了出去，我也不管三七二十一了，把鞋子往脚上一套，管它有没有系好鞋带就飞奔出去，人到了再说嘛！

　　没有想到我们都迟到了，稀稀拉拉的往大部队跑。

　　看，哨声就是命令，这样才能体现出军人是如何服从命令的。

心得作文 篇7

　　从11月3日，大家开始了艰难的排舞训练，训练的全过程含有酸、甜、苦、辣，也获得丰腴。

　　当早上的第一缕阳光照射了体育场，大家就很早的起了床，7点，来到院校，来到体育场，开始了一天的训练。虽然天气寒冷，虽然路面泥泞不堪，大家還是每日坚持不懈训练，从学校门的护栏缝能够见到大家齐整的脚步，轻便的体态。

　　下午，大家放弃了自身的休息日，来到舞蹈房训练，大家一个个头顶都冒着汗，却仍训练着。

　　中午，我们一放学后就跑向爵士舞房。学会放下背包，主动地训练起來……

　　训练时，很有可能一个动作要做很多遍，腰酸背疼，第二天早晨抬不起手来；很有可能一个动作一直做不太好，很是迷失；很有可能得病发烧感冒，造成了舍弃的想法；很有可能训练时出现意外负伤，皮破出血，但无论如何，大家都坚持不懈了出来。

　　盼星星，盼月儿，总算直到了比赛的那一天，大家化好妆，穿好衣服裤子，来到了比赛当场，大家又焦虑不安，又激动，到大家了，音乐播放，大家开始了比赛，尽管一些偏场，但大家都竭尽所能保证最好是。最终得到 了8·五分的优异成绩。

　　最终考试成绩发布，大家得到 了全国各地赛甲组第一名的优异成绩。

　　在训练中，我想谢谢很多人，最先是学生们，大家要我获得了友情，学会了协助，在我不想做动作时，大家教會了我，在是我艰难时，大家协助我，在我要舍弃时，大家又激励我。次之要谢谢陈丹教师，每日陪大家留来到五点，您不辞辛劳，不但设计方案了两个队型，仍在训练中途像母亲般照料大家，为大家关心体贴，尽管您会斥责大家，告知大家哪做不对，但我明白，您的立足点真爱。也要谢谢翁具体指导，教大家了全部舞步，为大家操劳，也有……

　　每一次的训练全是纠正自身的机遇，此次训练获得了我很多，之前混日子的我懂得了管理时间，之前拖拖拉拉散漫的我明白了纠正，做动作也更强有力了，身体素质获得了发展，免疫能力也提高了。

心得作文 篇8

　　曹县第一实验小学隆重举办“教学开放周”活动，我有幸聆听了张忠诚老师执教的作文指导课《滚来滚去的小土豆》，以及张老师的作文指导讲座，使我对作文教学有了新的看法与感悟。

　　“咬着笔杆半天也写不出一个字”“看着作文题目愁眉苦脸”这是我们的作文课常常看到学生写作文的一种现象，而在张老师的作文课堂上，孩子们却对写作文兴趣盎然，将近七十分钟的课堂，没有一个孩子觉得厌烦，甚至在下课时还久久不愿意离开课堂。看看张老师的作文课堂，再想想自己班级的作文课不觉汗颜。仔细思忖，感觉张老师的这堂课可取之处甚多，令我感悟较深的几点如下：

　　一、和学生成为朋友。

　　上课开始，能看得出学生是比较紧张的，毕竟是三年级的孩子，面对这么多听课的老师，又是陌生的老师来为他们上课，他们的表现是拘谨的。张老师没有着急上课，而是先通过和孩子们聊天，来消除学生的紧张情绪。“大家觉得女老师和男老师上课有什么区别？”“我在其他地方上课，很多同学都说我长得像一个人，你们觉得我像谁？”两个问题就让学生从开始的不敢回答，到争着举手回答，慢慢消除了老师和学生之间的陌生感。开课前的热身，我们老师也常常使用，但是我发现张老师不同的是，他在热身的同时，也在尝试着和孩子们交朋友，尝试着走进孩子的内心。他不厌其烦地喊了许多同学来回答问题，从第一排关注到最后一排，从举手的同学关注到不举手的同学。我能感觉到，在他幽默风趣的引导下，学生确实消除了紧张感，整个身心都放松了起来。

　　我想，张老师这节作文课的成功，与他和孩子们成为了朋友有着很大的关系，就像他后来谈到的“孩子只有在轻松的氛围下才能写好作文”。是的，要想上好一堂课，无论是哪种形式的课堂，我们首先做的应该是和学生成为朋友，因为只有在成为朋友的前提下，学生才愿意打开心扉与老师交流，才会在课堂上争先恐后地举手发言，才会大声地说出自己内心的真实想法。让学生首先有了学习的兴趣，并在轻松快乐中学到知识，应该是每一位老师所追求的课堂境界。

　　二、指导学生多个角度的发散思维。

　　课堂围绕“滚来滚去的小土豆”的两个愿望让学生展开了丰富的想象。听故事编故事本来就是孩子们喜欢的事情，所以“猜小土豆的愿望”这个问题一抛出来，学生们马上就动脑思考，而张老师这时候很郑重的告诉学生，你要想猜好小土豆的愿望，一定要多个角度的想象。虽然孩子们的猜想都是不对的，但却在无形中锻炼了孩子们的想象力，也激发了孩子编故事写作文的兴趣。接下来，张老师把学生分为土豆一组和土豆二组，让学生分组讨论回答小土豆为了实现愿望会展开什么具体行动，又给五分钟的时间让他们把自己编的故事写出来。小学儿童书面言语发展的一般趋势是：书面言语落后于口头语言，书面语言赶上口头语言，书面言语超过了口头言语。很多时候，学生能够讲清，但很难写清。所以，让学生先说后写。心里怎么想就怎么说，怎么说就怎么写，这样学生们已经心中有数，所以尽管时间短，大多学生也完成了书写任务。

　　课堂上张老师还着重引导学生关注故事情节的曲折起伏。他以电影《流浪地球》为例，让学生明白如果滚来滚去的小土豆顺顺利利实现愿望，故事没有起伏、曲折，就吸引不了读者。只有人物在实现愿望的过程中遇到麻烦、困难，故事才会曲折起伏，才能吸引读者继续阅读。所以他再一次训练学生进行发散思维，提出问题激发学生的文学想象，“你认为小土豆在展开行动中，会遇到怎样的.麻烦或困难？”这个问题为学生们提供了一个能发挥他们想象力的空间与契机，让他们有机会“异想天开”，要知道，奇思妙想是产生创造力的不竭源泉，所以学生在回答这个问题时使整个课堂效果达到了高潮。一破三折，同样是让学生先说过后再落笔写作。

　　这节作文课，前后加在一起学生一共写了5分钟的作文，有的孩子却写到了三百多字，对于三年级的孩子，这已经是非常了不起的了。当然，这不仅仅是老师引导的好，也和这群孩子平时积累的习作功底分不开。孩子们多向思维，写得很精彩，想象力非常丰富，作文展示中多次赢得了大家的阵阵掌声。我发现整个课堂，无论学生说的想法有多么奇特和离谱，张老师都没有提出反驳的意见，他在时时刻刻鼓励着孩子，在他的鼓励表扬下，学生越来越自信，越来越愿意说，越来越愿意写。引导写作就是需要训练学生沿着自己独有的想法去思考问题，开拓创新，超越已知，寻求首创性的思维。老师创造性的教，学生创造性的学，更能发展提升学生的发散性思维能力。

　　三、教给学生具体的写作知识。

　　在课后的讲座中，张老师提到了作文课与学生本身的写作基础有很大关系，执教老师应该遇弱则弱，遇强则强。

　　在每次写作前，要安排学生做专题阅读，来丰富学生的素材积累。比如在指导学生写一种自然现象----“雾”这篇文章时，就在上课前让学生搜集有关“雾”的图片和几十篇描写“雾”的语段。这样学生再来写“雾”这篇作文就会轻松许多。在作文课堂上教授“写作知识”很重要，“用知识”是写作课堂的主旨，如果只是让学生读读例文，学生是写不出好作文的，一定要教给学生具体的写作步骤与方法。比如写观察作文，就要引导学生发挥自己的五种感官：看、观、闻、尝、摸，教给学生每写完一种感官一定要加入自己的联想。写想象作文，就要确定好故事的视角，设计故事情节：愿望+行动+障碍+行动+结果，教给学生故事情节的变式：障碍+危机+化解危机+新障碍+新危机+化解新危机等等，张老师今天执教的《滚来滚去的小土豆》就是教给了学生编写故事的具体方法和步骤，孩子们才会才思敏捷、学有所获。

　　“没有绝对好教的教材，也没有绝对不好教的教材。如果不好教，只是你没有找到合适的方法。”张老师用这句话结束了自己的作文讲座，也给我留下了努力的方向，找到合适的方法，让我的学生也爱上写作，乐于写作，让学生真正体验到写作课堂的魅力！

心得作文 篇9

　　暴力是全国人民的公敌，更是广大维吾尔族群众的最大敌人。暴恐分子所犯下的滔天罪行是反人类的、反社会的，他们的罪恶行径必将遭到全社会的声讨谴责，一定会得到应有的下场。同时，恐怖案件不但影响我国的安定团结局面，同时也对我区维吾尔民族造成极大的伤害，恐怖案件对自治区经济发展、改革开放和引进外资造成严重的损失，对维吾尔民族民族工业发展、内地经济交流、与内地、与国外经济往来造成巨大影响，我们要旗帜鲜明地反对，同时，我们也要看清暴力的本质，他们就是想利用宗教极端思想麻痹群众、煽动民族仇恨、分裂祖国，我们决不能让他们的阴谋得逞，也绝不能因个别民族分裂分子和暴力的罪恶行径而影响我们新疆各民族之间的团结。我们坚决拥护中央的各项部署和采取的果断措施，我们要紧紧围绕新疆社会稳定和长治久安这个总目标，各族人民手挽手、肩并肩，同暴力恐怖势力作坚决斗争，严厉打击“”，促进民族团结、宗教和谐、人民安居乐业。

　　作为一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我们有责任和义务去维护新疆的稳定。应该做好正面的宣传和引导工作。

　　首先我们自身应该努力通过学习，深化了对斗争的认识，加强政治思想学习，提高了政治水平和自身免疫力；

　　第二要充分履行教师的职责和义务利用班会课及平时时间对所教学生进行思想政治教育，组织他们学习《新疆地方史》，了解新疆的历史，认识到多民族并存的益处，净化学生灵魂；

　　三可以通过一些资料的学习使学生懂得今天的幸福生活是来之不易的，应该倍加珍惜。同时让学生认识到今天我们的祖国是强大的，团结进步也是今天的历史潮流，是人心所向，大势所趋，、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并一定会以失败而告终的。

心得作文 篇10

　　上个星期我们学校进行了逃生演练，我们逃生结束后一起看了初中年级的火场逃生。几个大哥哥大姐姐被困在了教学楼上，我看了他们就想起了四川大地震那些被困的小朋友们。他们在地震中失去了自己的爸爸妈妈还有好朋友，想到这里我就特别的害怕，仿佛地震发生在自己身边一样。

　　所以，我们一定要珍惜眼前的一切美好生活，好好学习，长大做一个有用的人才来回报我们的祖国!经过这次演习，我明白了火灾的危险性。火，带给人们光明;火，赋予人们温暖。但是火也吞食了无数生命，留下了累累伤痕。近年来，火灾灾害非常多，光是一年全国就发生几千次，死了很多人。我们不应忘记一串串冰冷而残酷的数字，不应忘记一个个心酸和痛苦的场面。火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大痛苦。我们要记住，不能随便开煤气罐，不玩火等。

　　同时，我们要增强消防意识，懂得火灾形成的原理;懂得火灾预防;并积极开展消防宣传;还要学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。