2020年党员学习计划报告样本

发布时间:2020-04-08 来源:学习计划

2020年党员学习计划报告样本

  为深入推进学习型党组织建设,加强对党员干部的理想信念、党性党风党纪、法治教育、从政道德等方面教育,提升党员干部理论素养和工作执行力、创新力,根据中央、省、市、区委关于理论学习和思想建设的总体部署,结合区编办实际,制定本学习计划。

  一、指导思想

  坚持不懈学习马克思列宁主义,学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,特别是把学习贯彻XXX总书记系列重要讲话精神作为重中之重,组织及时、全面、系统、深入学习,努力掌握基本内涵和精髓要义,掌握贯穿其中的立场观点和方法。把学习以XXX同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,同学习贯彻党的xx大和xx届三中、四中、五中全会精神结合起来,同学习贯彻省委十届七次全会和市委十二届九次全会精神结合起来,同研究解决机构编制相关问题结合起来,同提高党员干部的思想理论素养结合起来,坚持用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作,为服务全区经济社会发展提供思想保证、精神动力和理论支持。

  二、学习方式

  (一)个人自学。全体党员要结合区直机关工委开展的读书活动和自己的工作需要,每个季度精读一本政治理论或科学文化知识专著,并做好读书笔记。同时,区管干部要积极带头,利用“武汉干部教育培训网”等平台,开展理论学习,做到每周在线学习不少于1次。

  (二)集中学习。党支部定期集中组织学习,全年不少于12次。认真学习党和国家方针政策、时事热点、从严治党、党风廉政、依法治国、全面深化改革和机构编制业务知识等。

  (三)专题辅导。党支部将积极组织党员干部参加区专题培训班和区教育局开办的名家讲坛等,开阔视野,加深理解,增强学习效果。

  (四)调查研究。围绕全区中心工作和机构编制重点工作开展调查研究,班子成员每年主持一两个重点调研课题,下基层调研时间不少于90天,并亲自动手或组织撰写2篇以上有情况、有分析、有见解的调研报告。

  三、学习内容

  根据20PC年全区党委(党组)中心组专题学习重点内容安排,结合我办实际,对党支部专题学习内容作如下安排。

  (一)深入学习领会“四个全面”战略布局。更加深入理解“四个全面”战略布局的重大意义、丰富内涵和内在联系,准确把握协调推进“四个全面”的基本要求。

  (二)深入学习领会创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。以五大发展理念为思想引领和行动指南,真正做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享。

  (三)深入学习《中国共产党党章》。结合“两学一做”学习教育,系统深入学习党章,不断增强党章意识,自觉履行党章赋予的各项职责。

  (四)深入学习宪法法律和法规制度。重点学习宪法、行政法、行政诉讼法和民主法治建设理论,学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等,提高维护党规党纪的自觉性、坚定性,严守政治纪律和政治规矩,落实党风廉政建设主体责任和监督责任。

  (五)深入学习省委十届七次全会和市委十二届九次全会精神。准确把握“十三五”时期我省我市在中部地区率先全面建成小康社会的指导思想和目标任务。

  (六)深入学习中央、省市委关于意识形态工作的重大部署和基本要求。重点了解当前意识形态领域注意的倾向性问题,把握做好工作的具体要求,切实担负起意识形态工作主体责任,不断提高意识形态工作水平。

  (七)围绕建党95周年进一步加强党史学习。系统重温党的光荣历史和伟大功绩,更好地总结和运动党的历史经验,更好地认识和把握历史发展规律。

  (八)围绕深化改革开展学习研讨。重点围绕综合行政审批制度改革、综合行政执法改革、街道行政管理体制改革、公益类事业单位“九定”工作、机构编制动态调整等课题,开展学习讨论,着力解决重点难点问题。

  (九)围绕各项专项改革开展业务学习。结合全市统一部署,适时组织开展公立医院改革、检验检测认证机构改革、环保管理体制改革等专项改革精神,提高业务水平。

  (十)扎实开展机构编制基础业务学习。梳理学习各单位“三定”文,全面熟悉各单位机构、编制、职能及历史沿革等情况。学习机构编制用语释义和有关法规、政策规定,提升业务工作能力。

  (十一)深入开展党风廉政宣传教育。结合党风廉政宣教月活动,组织党风廉政宣传教育,构筑更加牢固的惩治和预防腐败体系。

  (十二)深入开展区情学习。深化区情认识,学习了解青山区“十三五”规划目标任务,提高机构编制部门服务全区大局的能力和水平。

  四、有关要求

  (一)党支部对以上学习内容,作出统筹安排,精心组织实施,并结合实际,适时增加有关方面学习内容,确保学习效果。

  (二)全年学习安排不少于12次,其中,学习宪法法律制度不少于2次。

  (三)党员干部要认真做好学习笔记,党支部将加强对学习情况和效果的督查,并通报有关学习情况。

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