在我的记忆中，我还是小学生，老师教了我们一首歌《幸福从哪儿来》，歌词的大意是“香从那花里飘出来，蜜由蜂儿酿出来，美丽的光景要寻宝石进山来，幸福它不会那里来，是靠双手干出来。莫等闲，快把劲头使出来，不说那个漂亮的话，实干中来竞赛，胸怀壮志挑重担，龙腾虎跃朝前迈。”歌词有两段，小学时代我喜欢唱，中学时代我登台唱，上师范时集体唱，它唱出了我的梦想，唱出了我的心声。

　　1994年8月，我怀着一腔热血，带着一颗追求人生幸福、探索人生价值的心，踏上了“梦旅”生涯，来到我的教学园地，原范光湖中心小学报到工作。

　　要说学生年代真是夸夸其谈，我要做一个好老师，当初的摸索之旅还真难。要想做好老师是一门学问，还需由学生做起，知难而进，不耻下问，将书本知识灵活运用到实践中来。

　　一位哲人曾这样说过：“人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。”既然定位了人生坐标，认准了自我发展的方向，就要一步一个脚印，脚踏实地地走下去。我是这么想的，也是这么做的。

　　关爱学生是教师的责任。学生是祖国的花朵，民族的希望，他们的成长需要教师用心呵护，真诚关爱。让他们在“爱”的阳光下快乐生活，快乐学生。我深知，作为一名教师，必须将新学的《教育学》、《心理学》理论运用于实践中，潜心研究学生心理，及时掌握学生的心理动态，对待有困难的学生，更应体贴入微。

　　记得有一个叫xx的学生，原本家庭贫困，他的母亲又不幸遭车祸离开了人间。这突如其打击，严重地影响了xx的学习。一度时期他打不起精神，沉浸于极度悲伤之中。针对这一情况，我利用班会发动学生开展献爱心、手牵手活动，我带头向学生捐款一百元，学生们纷纷为他捐款捐物。这一活动深深地打动了xx同学的心，他感受到班级的温暖、同学的真情，老师就像母亲一样的爱，他哭了，从此走出阴影，发奋学习，后来他上初中、上高中，乃至上大学，我不断给他精神与物质上的资助。

　　教师不单单将目光关注优秀学生，激活后进学生的进步，使之健康成长是件不容易的事，我在瓦甸小学任教期间，有个叫聂小雨的学生，他不仅调皮而且不爱学习，导致学习成绩全年级最后，我决定抽出放晚学后休息的一段时间去他家了解情况，他的家境一般，父母外出打工，和爷爷奶奶生活，我同他他爷爷交谈起来。聂小雨见我到他家，先是躲避，后来主动出来为我倒茶，我要他拿出书，说出不懂的地方，我帮他从基础补起，一天、两天、三天……一直坚持了一个月，他进步了，他爱上学习了，并且有了不懂的问题还主动向我请教。直到现在他走上工作岗位，有时见面，谈起我对他的关爱，他总是感激不已。

　　关心教师是领导的天职。德国画家罗丹说：“工作就是人生的价值，人生的快乐。也是幸福之花。”从教以来，我由一个普通教师成长为一名学校的负责人，这是领导的培养、教师的信任。我并不以为，做学校负责人就高人一等，我认为这是一种义务、一种责任，平时我与教师谈工作、谈学习、谈家常，了解教师的“忧”。我校华占双老师，快六十岁了，他的大儿子长年瘫痪在家，需要人照料，我尽可能地为他提供时间，让他安心工作，让他照顾好儿子。我们学校老教师多，各家有各家的难处，有的身体病了，我送上一份关心，让他安心休息，有的家庭造成一时的困难，我送去一份温暖，让他安心工作。对待刚走上工作岗位不久的青年教师，主要在业务上给予帮助与关心。如此等等，要做好学校领导是一门艺术，要把了解教师、关心教师挂在心中，关于为教师服务。

　　专业化成长是时代的要求。工作近18年了，我对提高自身的业务水平，坚持不懈，毫不动摇。平时除了参加各类学习、培训外，我于XX年获本科毕业，干中学，学中干，为我的教育教学工作奠定了厚实的基础。平时教学中，我勇挑重担，善于在教学中反思，各类竞赛活动踊跃参加，县级、镇级竞赛课有我的奖次。我还将理论与实践相结合，多篇文论文在省、市、县中获奖或发表，多次被教育局评为学习型先进个人。工作以来，我还多次被评为优秀班主任、优秀辅导员、优秀教育工作者、优秀党员等。

　　前苏联安德烈耶夫这样说：幸福并不在于享有幸福，而是在于争取幸福，追求幸福。我的经验充分验证了这一名言。人生的道路漫长而又曲折，我为我的付出与新得而为之幸福，为之自豪。我应踏实工作，不负众望，为幸福喝彩，为幸福开花！

争做“四有”教师演讲稿：无悔的选择不懈的追求 2018“四有”演讲稿（2）

　　做一名幼儿教师是我儿时的梦想，1988年幼师毕业的我，这一梦想终于得以实现！当时我甭提有多兴奋，工作第一个月拿工资为母亲买了一双鞋子表达对母亲的培育感激之情，买了2斤猪肉全家庆贺一番。父亲端起酒杯说：“女儿真能干！你就用开水和爸爸干一杯吧。”哥哥接过话茬说：“小妹，你可要做一个受学生尊敬的好老师啊！”我点了点头。母亲也逢人便夸：“我女儿做教师了，这是我女儿为我买的鞋子。”看到父母高兴的样子，我脸上露出灿烂的笑容，感到很自豪！

　　刚走上教学岗位的我，以为做幼儿老师很简单，不过是带带孩子，讲讲故事给孩子听。第一天上课，小朋友们这个要妈妈，那个要爸爸；这个要小便，那个要大便。这个哭，那个闹，忙得我手忙脚乱！一些老教师还站在那儿傻笑我。为了帮小朋友解大便。还弄得我一手的大便，我当时就气哭了。回到家，脸上还挂着泪水，妈妈问清原委，劝我别灰心，鼓励我好好努力。怎样使孩子不哭、不闹？我没事的时候就到其他班级看看老教师是怎么教孩子的，闲下来还看看幼教杂志，参加幼师函授。每逢节假日，我就找来教学磁带，在家里耐心的看。经过学习，我终于掌握了《幼儿教育理论》、《幼儿心理学》的有关知识。记得我第一篇论文《如何让画面贴近幼儿的生活》获奖时，我高兴了好一阵子，第一次尝到了成功的喜悦。回到家妈妈见我满脸阳光，问我有什么喜事，我告诉妈妈：“你女儿文章获奖了。”妈妈说：“别太高兴，路还长着呢！”

　　做一名合格的幼儿教师，更是我不懈的追求！为了更好地做好幼儿工作，我不断与领导协商，请领导多提供我外出学习的机会，自己还反复琢磨教学方法，积极探讨，深入研究教育理论，积极撰写教育、教学论文 。这期间，有过欢笑，有过疲倦；有过成功，也有过失落，但更多的是作为一名教育工作者对自己的工作的挚爱。但是在我心中一直有着一个问题，也询问过很多同事：“你幸福吗？”答案几乎是一致的：不幸福。为什么不幸福呢？答案也几乎是一致的：太累了。这样的回答在某一方面上可以折射出我们幼儿教师的幸福指数，的确，教师职业的起早贪黑、较低劳动所得确实很难轻言幸福，尤其我们幼儿教师，但这并不意味着我们就没有了自己的职业幸福感。其实说到我们的这种幸福感，首先要弄明白到底什么是幸福。幸福是一种感觉，它取决于人的心态，善于抓住幸福的人才懂得什么是幸福。一直以为感受幸福是件很困难的事，经过岁月的流逝，我才渐渐才明白，幸福其实很简单，一个人活着，快乐的工作着，能让他人幸福、快乐，这就是自己的幸福。作为一个幼儿教师我感到光荣，体会幸福，因为我能让更多的人幸福，能让很多孩子学到知识。温暖的春天，老树能萌发新绿，清新的蓝天，太阳的每一天都是新的。靠近春天，冰雪就会融化；靠近音乐，生命就会舞蹈；靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀。每一个孩子都是一朵在春天里含苞待放的鲜花，每一朵鲜花里都闪烁着一颗晶莹透亮的童心，童心的光芒给予她们抵御这个世界物欲横流的亮色和希望。幼教工作是少有的净土，在这片净土里，生命不仅是静思的，而且是活动的，世界成为渴望了解的天国，一草一木，日出日落都盼望着得到重视，每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶，在这里欢乐洋溢在每一张笑脸上，在这里善良充溢在每一颗心灵里。你看，这片净土让我们幼儿教师长久地拥有年轻的广泛，青春的朝气，蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。

　　很多人提起教师，都说是“太阳底下最光辉的职业、人类灵魂的工程师”。随着社会的发展，教师这个职业越来越被重视，教师已经被认为是幸福的代名词。社会给予教师很高的评价，作为幼儿教师的我也决不会辜负社会的期盼，家长的希望。

　　从我决定走上幼教岗位的那一刻起，我就觉得这不仅仅是拥有了一份工作、一个职业，而是选择了一项需要用一生的情感去拥抱的事业，因为没有哪一份工作像教育工作这样能与几千年来人类文明足迹密切相伴，没有哪一个职业像教育工作这样能与一颗颗年轻的、跳动的心近距离接触。从事幼教工作虽然有苦有辣，但也有香有甜。我既选择了这份职业，我无悔！

争做“四有”教师演讲稿：无悔支教 无悔的爱 2018“四有”演讲稿（3）

　　争做“四有”教师演讲稿：无悔支教 无悔的爱

　　各位评委、老师：

　　大家好！我是一名刚刚踏上教师岗位的支教老师，今天我演讲的题目是《无悔支教 无悔的爱》。

　　有人说疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！人世间，拥有最多热爱孩子机会的职业，就是教师。正是怀抱这份爱，大学毕业后的我选择了到xx支教。当火车穿过一个又一个的山洞，当汽车盘环过一座又一座山峰，想到终于要成为一名老师了，我的心情像这山路一样起伏忐忑。孩子们会喜欢我么？

　　开学第一天，当我第一次以老师的身份站在讲台上向他们介绍自己时，心情有些紧张，声音都带些颤抖。面对着三十多张纯真可爱的笑脸，望着着三十多双渴求知识的眼睛，我第一次感受到了作为一名老师的责任。此刻开始，我是一名教师，我就是孩子们的榜样，“以身立教,为人师表”,以自身的学识，教会孩子知识，以自身的人格力量,教会学生如何做人。

　　老师的生活是平淡的，但每天的生活又很忙碌。备课、上课、改作业、带生病的孩子去医院，有时候也会觉得很累，也会觉得辛苦，但是想到孩子们眼神中的温暖，看到他们学习上的进步，我就觉得一切很值得。一次，我收到一个小女孩的送的画，画上歪歪斜斜的写着一句话：老师，你对我们很好，谢谢你！那一刻，泪水湿润了我的眼眶，这一切是那么的有意义。孩子，谢谢你。

　　班上的孩子大多是住校生，每当有孩子生病的时候，每当有孩子因为思念而呼唤母亲时，我都会感到一阵阵的心酸与心疼，这些七八岁的孩子正是需要父母呵护的年龄，可是她们却必须在学校里学着照顾自己。从那时开始，我就决定要更加关心、爱护这些可爱的孩子，温暖他们一颗颗小小的心。

　　教龄只有两个月的我没有很多如何成为一名好老师的经验，但是我想，一个好老师，应该是离不开爱、责任和奉献的。习总书记说：教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。

　　爱心是基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力。师者，传道受业解惑也。好老师精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。作为老师我们应该时刻提醒自己是学生道德修养的镜子。

　　爱心和责任心都需要我们无私的付出，老师就是另一种平凡而谦逊的园丁，默默地耕耘着、奉献着，看一株株小嫩芽长成一棵棵参天大树，开出美丽的花，结出丰硕的果。

　　教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样皎洁，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，甘心在祖国每个角落里奉献那份光和热。选择支教，我没有后悔，我爱我的教师职业，我爱我的孩子们，为了让这些孩子都能走出大山，走向美好的未来，我愿意贡献自己的力量。

争做“四有”教师演讲稿：春风化雨 润物无声 2018“四有”演讲稿（4）

　　争做“四有”教师演讲稿：春风化雨 润物无声

　　各位领导，老师，你们好，我要演讲的题目是《春风化雨 润物无声》

　　1990年8月31日，我走进了xx师专的大门，从此成为了一名思政人。1992年2月12日，经程xx老师介绍，我迈进了党组织的大门，实现了多年来我入党的夙愿。回首过去，我在这里已经工作了二十四年。这些年，既是我青春飞逝，容颜变老的过程，更是我不断成长进步、收获桃李满园的过程。下面，我就结合自身经历，从四个方面盘点这些年来我的工作及成长历程。

　　一、昂扬向上，奋发图强

　　毛泽东主席曾经说过：人总是要有一点精神的。有道是：“人无精神不立，国无精神不强。”那么，我所追求的精神状态就是昂扬向上，奋发图强。1990年，大学毕业后的我被分配到了xx师专德育教研室工作。坦率地说，从事思政课教学并非是我的最爱，我很喜欢历史，本以为会被分配到历史系当一名历史教师。虽然，我不能择己所爱，但我一定要爱己所选。在我从事思政课教学的时候，社会上有许多人对思政课教学有偏见，认为思政课就是枯燥无味的课，可有可无。但我始终认为：一个人讲什么课并不重要，重要的是他怎么讲。“世上无难事，只怕有心人”。因此，从那时起，我便立下一个志愿：无论我遇到什么困难，我都要昂扬向上，奋发图强，并力争通过不断的努力，做一名深受大学生欢迎和爱戴的优秀思政课教师，做大学生健康成长的引路人。为了实现这一目标，我踏上了探索和改革的征程。

　　二、改革创新，与时俱进

　　为了积极打造“魅力思政课，学习新感觉”，努力实现把思政课建设成为大学生“真心喜爱，终身受益，毕生难忘”优秀课程的目标，我和我的同事们积极探索，锐意改革了20余年。经过我们的尝试与总结，逐渐形成了符合高职生实际的教学理念和教学原则。即在教学中，我们坚持以科学发展观为统领，借鉴多元智能理论，充分发挥政治理论社团可持续育人载体功效，促进大学生全面发展。同时，坚持以传授知识为基础，以培养能力为本位，以德育教育为目标的教学原则，融知识性、趣味性、思想性和时代性于一体。

　　在长期的教学实践中，我们发现“寓教于乐，娱乐易学”。我们坚持“充分挖掘学生潜能，帮助学生改变命运”，并积极引导学生“在活动中锻炼，在锻炼中成长”。以12学前4班的邢云爽同学为例，她是支教团中第二批支教员，她曾在第一次支教中受到挫折（课讲得沉闷）。回来之后，她认真研究，努力备课，并在老师的培训及引导下，在一年的支教活动中迅速成长。现在的她不仅课讲的好，而且还成为了支教明星，受到乡村小学孩子们的热烈欢迎和爱戴。在支教活动中，她不仅提高了专业技能，也提升了写作能力，并养成了及时撰写支教日志的良好习惯。此外，她还在支教过程中找到了自己未来的职业发展方向，并计划考取舞蹈资格证书。

　　在长期的思政课教学改革中，我们逐步形成了自己的特色，基本上实现了“课内教学特色化、课外活动多元化、考核方式娱乐化”。在考核中，我们在采用了新闻播报，一站到底，心有灵犀，汇报表演等丰富多彩的考核方式的同时，还创新采用了寝室故事座谈会的考核方式。此外，XX年，我受党委领导的委托，牵头组织创建了我院唯一的政治理论社团——知行社。目前，知行社团已发展成为思政课实现可持续育人和实践教学的重要载体。八年来，我们已经培养了七千余名社团成员，数百名优秀社团干部，如今他们已成为各条战线上的骨干力量。我在日志中为他们撰写了专题日志：《榜样的力量》，以激励一代又一代的知行人不断前行。

　　我很喜欢这样一则广告语：高度决定视野，角度决定空间，位置决定影响，平台决定未来。知行社团的创建，为我院广大青年学生搭建了一个展示自我，锻炼自我，发展自我的一个重要平台。在社团建设中，我们设置了六大部门和四个团，开展了七个活动栏目（一站到底、纵论天下、社团讲坛、周末放映场、老乡会、周末文艺场、知识讲堂），“进了知行门，永远是知行人”的观念早已深入人心，“昂扬向上，奋发图强”也逐步发展成为了社团精神。

　　为了拉近我与社团成员之间的距离，我经常利用业余时间陪孩子开展各种活动。为了解学生对思政课教学的意见及建议，我带领社团干部走访学生寝室，倾听学生的心声，并帮助学生解决存在的问题。为了加大对社团的宣传力度，于XX年，我为社团开通了博客，并承担了五年的更新维护工作（从XX年起，开始由郭晓丹老师负责修订学生撰写的稿件并上传更新）。目前，社团博客已发表了社员原创作品440篇博文，创建了519个相册，上传了数万余张社团活动照片，有效地促进了知行社团文化的形成与发展。

　　为了培养和选拔社团干部，我带领孩子们到张国萍老师那里做心理健康团队训练，也曾利用晚上时间参加心理健康成长小组活动，使我对心理健康教育产生了兴趣，因为它能有效促进思政课教学。为了乡村的孩子们能上到体育、音乐、美术等课程，XX年我又组建了支教团，开始培养支教员，让爱在乡村小学校园中延伸。成立初期，我指导支教员备课说课（现在由学前教育系李xx老师指导），传授教学方法，带孩子们到乡村支教，让爱永驻人间，让大学生的品质在关爱他人的过程中得到升华。

　　三、爱生如子，爱校如家

　　在XX年一次晚会上，王铮亮演唱的一首歌曲——《时间都去哪儿？》得到广泛关注。在这首歌词里，有这样几句话：“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了；时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了；柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了……”这首歌常让我反思：“我的时间都去哪了？我的青春都去哪了？”现在的我可以坦率地说：我把时间和青春都献给了思政课教学和关心学生（每天要工作12小时）！曲书记曾经说过这样的话：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，这就是我想追求的最高境界。

　　我在做好教学工作的同时，我还关爱学生。XX年，我曾经担任了02法律事务班的班主任工作。在班级中，有一位来自山东临沂农村的学生——张xx。当我听到他每天不到餐厅吃饭，只啃馒头的时候，我为他联络了学院二餐厅，让他利用业余时间到那里兼职，一日三餐实行免费。此外，我还将我老公的毛衣、毛裤拿给他穿，尽自己所能帮助他完成了学业。因此，在一次主题班会发言中他这样说到：“当我刚步入xx职院校园的时候，我是这样想的:春去秋来年华渐老，天涯海角壮志成灰。但现在我不这样想了，我改写了这句诗：春去秋来年华可能渐老，天涯海角怎能壮志成灰？”

　　走进孩子的心里，才成能为最好的老师。为了帮助那些特殊的群体，我将更多的爱奉献给孩子们。在13级学生中，有一位来自xx地区的孤儿，她也是知行社团中的一个普通社员。由于在班级干部竞选过程中未能当选自己心仪的职位，便在空间里发表说说，报怨社会的黑暗与不公。当我发现后，便找到了她，与她谈心。我给她购买衣服和毛巾，带到家来包饺子，并鼓励她竞选宣讲员，使她重新燃起了希望的曙光。经过一学期的关爱，现在的她已成长为一名优秀的理论宣讲员，并准备参加知行社理宣部副部长的竞选。其实，爱是相互的。我关心学生冷暖，关注他们的思想动态与心灵的困惑，我也得到了学生对我的爱戴。当我听到一声声“佟妈妈”叫着的时候，所有的苦与累瞬间消失得无影无踪。

　　我不仅热爱我的学生，更爱我成长进步的摇篮——xx职业技术学院。没有学院，就没有我今天的一切。空谈误国，实干兴邦。爱不能只挂在嘴上，而是落实在行动上。因此，我在努力做好教书育人工作的同时，还积极做好其他工作，如我曾担任了五年的招生宣传员，充分发挥王书记所说的“四千四万”精神，为学院招来了许多学生。虽然，现在的我由于工作太忙，不再是一名招生宣传员，但我仍然会积极引导那些向我咨询报考院校的亲朋好友的孩子报考我们学院。譬如，09学前1班的佟伟和08模具班的刘xx等都是我招来的。如今的他们已经走上了工作岗位，一个成为了深受各省诸多幼儿园老师欢迎的幼儿教研培训师，月薪达到4千元。一个通过自己的努力考上了公务员，成为铧子监狱一名人民狱警。此外，我也非常关心学院的发展，宣传学院的各项方针政策，组织社团成员开展校外社会公益活动，注重树立学院良好的社会形象。

　　可以说，只要有利于学院发展和学生成才的事，我都会主动去做。譬如，我组织社团干部走访任课班级学生寝室，开展调研，引导他们撰写调研报告，然后我及时向杨书记汇报，并提出我们的合理化建议。这些工作没有人分配我做，我只是源于对学院、对学生的热爱而采取的自觉行为。此外，每当我在辽宁大学生在线联盟网站上看到活动通知时，我都会认真阅读。如果没有部门组织学生参与，只要对学生发展有利，并且我们也有这个能力时，我都会毫不犹豫地组织教研部的教师，以班级为单位主动承担组织活动的任务，并认真组织老师进行修订，向省里推荐优秀作品。由于组织认真，每一次参与活动，我们的学生都会获得不同级别的奖励，有时还会获得优秀组织奖。既为学院争得荣誉，也为大学生获得了参加大学生冬令营和夏令营的良机。同时，更扩大知行社团的知名度。

　　由于我们的思政教学改革逐渐形成了一定的特色，因此，近些年来常有一些兄弟院校莅临我院考察调研，如辽河石油职业技术学院、辽宁经济干部管理学院、沈阳工程学院、广东xx职业技术学院、大连职业技术学院、辽宁林业职业技术学院等院校等，并给予了较高的评价。既鼓舞了师生不断前行，又扩大了我院的知名度，对于宣传学院起着积极的作用。

　　四、赠人玫瑰，手留余香

　　赠人玫瑰，手留余香。二十四年来，虽然我付出了很多，但也得到了不少。这些年来，承蒙学院领导的厚爱，不仅获得了诸多的荣誉，更获得了到省内外参观考察、学习培训和不断成长的机会。在此，我衷心地感谢学院领导，以及同事们对我的支持与关怀。

　　我曾有幸受到xx市市委书记孙xx的慰问，有机会零距离地与市领导座谈，并合影留念；我也曾获得了到沈阳工程学院、辽宁工程技术大学、渤海大学等多所省内高校考察调研的机会，开阔了视野，借鉴了经验，创建了宣讲团和支教团，目前已发展成为知行社团校内外一道亮丽的风景线。

　　我也曾获得了到改革开放最前沿——深圳考察的机会，并参观了深圳大学和中山大学；我也曾有幸走进共产党诞生地之一——浙江嘉兴的南湖，并乘坐红船感受xx总书记时任浙江省委书记时提出的红船精神，与同仁一起追溯共产党创业奋斗的历史。同时，我也荣幸地参加教育部在浙江组织的全国高校择优资助教师经典著作研读培训班，有幸聆听到北京大学、武汉大学、人民大学等全国名校名师的授课，开阔了我的视野。

　　我也曾有幸走出大陆，进入台湾高校的校园；也曾走出国门，走进新加坡和韩国的高校，学习和感受那里先进的教育理念和良好的文化氛围，并有幸成为辽宁省教育厅思政处组织的全省思政课青年教师教学比赛的评委会成员之一，并引导和指导王朔老师参加省级比赛，最后获得了思政课教学能手的光荣称号。

　　最让我兴奋不已的是，我获得了跟着我心中偶像——曲建武书记一起研究教育部委托的科研课题，并负责草拟了《高职高专院校思想政治理论课建设标准》，承担了指导全国思政课建设和发展的工作任务。我还有幸参加了教育部社科司组织的，由教育部李xx副部长参加的东北片思政课教师座谈会的机会，并代表辽宁省高校思政课教师向教育部领导汇报工作，并给与会者留下了良好的印象。此外，我还获得了赴国家教育行政学院参加国家首批择优资助计划答辩的机会，并荣幸地成为50名成员中的一员，获得了10万元资助基金。

　　XX年1月，我参加了教育部和中宣部组织的辽宁高校思政课教师调研座谈会，在会上进行了长达20分钟的发言，既汇报了我院思政课教学改革成果，又代表高职思政课教师提出了诸多建议。随即，荣幸地成为了全国高校思政课教学辅导系列用书编写组成员之一，并拥有了与全国高校思政课教研领域里专家一起开会、一起研讨、共同构筑思政课建设美好的明天的机会。

　　滕书记和杨书记经常教导我，“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。为此，从我担任教研部主任那时起，就开始着手培养整个思政课教学团队，积极创造良好的学习工作环境，每周组织集体备课，组织大家外出考察调研，以提升整个团队的教研能力。此外，由于现在的我扮演着多元化的角色，既是思政部主任，要负责思政部的教学管理工作，又是思政课教师，承担着备课和讲课的重任；既是知行社的指导教师，要组织指导社团干部开展丰富多彩的社团活动，又是各系业余党校的科任教师，负责党史教学的任务，更是我院青年教工沙龙的指导教师，肩负着指导第一组成员开展沙龙活动的重任。或许有人会说，“现在的你无论是职称，还是荣誉几乎达到了顶峰，你还做这些工作为什么？”我的回答是：我之所以做这一切，主要源于“责任和良心”。

　　没有强健的体魄，就不能更好工作！为使自己的身体能够承担起这些繁重的工作任务，从XX年起，我开始了周末户外运动的生活。从此，我开始享受周末户外的时光，享受着回归大自然的乐趣。或许正是源于三年来的户外运动，才使我在与思政工作者于沈阳棋盘山素质拓展训练活动中圆满完成了每一个拓展试练项目。从此，我更加坚信：只要努力，一切就皆有可能！

　　韶光易逝，日月如梭，二十四年弹指一挥间。二十四年来，虽然每天我都是在忙碌中度过，但我也在忙碌中感到了充实，得到了成长，获得了快乐。我自知人生有限，能力有限，但我愿意以实际行动践行毛泽东主席在《纪念白求恩》中说过的那段话：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”最后，借用全国高校思想政治理论课优秀教师、上海交通大学施索华老师说过的两句话作为我的结束语：“我要把我的精力、我的时间和我的爱给予我所钟爱的教育事业，给予我那些可爱的学生。……永远不会忘记，我是一名教师。”

　　春风化雨育桃李，润物无声满园春。这是我的教学梦，也希望它能成为更多老师的教学梦，并衷心地祝愿每一个人都能梦想成真！我的演讲结束，谢谢大家。