尊敬的各位领导、评委：

　　大家好！

　　我叫xx，生于xx年x月，xx族，中共党员，大专文化，小学语文高级教师，现任xx县xx小学校长。

　　非常感谢组织上给我这次参与竞聘xx县xx小学校长的机会！对于这样用人渠道的拓宽和学校领导选拔任用制度的改革，我坚信，一定能在全县教育系统上下营造一种积极向上的浓厚氛围，一定能推动我县教育事业蓬勃发展，一定能与《教育发展改革规划纲要》提出的战略目标一道进入人力资源强县。选择了教师，就选择了奉献，我愿为此目标倾洒热血，奉献青春，奋斗不止！

　　下面，就本人的成长历程和任职设想简要向各位领导汇报：

　　一、成长历程

　　1999年8月，我在距离县城60余公里的xx小学走上了讲台，先后在学校任过班主任、教研组长、远程教育专干、教导主任，相继任过小学1到6年级的语文、数学、英语、美术、社会等学科教学，可以说，小学阶段的课程计划、课程标准和教学内容我都烂熟于心，为我今后步入学校领导岗位打下了坚实的基础。

　　XX年，全省上下“两基”迎国检，正是因为我踏实的工作作风，我在xx教办担任了全乡的“两基”工作便顺利通过检查，也正是这一年，思林电站库区搬迁，我全程参与了瓦窑小学的搬迁和长河小学新建工作。正是这短短的两年，我积累了丰富的管理经验。

　　XX年9月，我以“领头羊”的身份再次回到xx小学，这次的使命是把xx小学建成全县首批寄宿制小学之一，我不负领导所望，在担任xx小学校长期间，新征地50多亩，争取投入1800多万元，建筑面积万余平方米，撤并了流水小学、南山小学实行了规模集中办学。

　　XX年，调xx小学，由于工作的变动，我更加注重协调人际间的关系和调动教师工作积极性，让我的学习更加严谨端正，性格更加朴实、稳重。

　　一路走来，“县级优秀班主任”、“地级骨干教师”、“乌江园丁”等一个个殊荣被我收入囊中，诗作、小说也偶发表于《人民日报·大地》和《乌江文学》等。与其说这些是荣誉，还不如说是路标、里程碑和鞭子，催我奋蹄前进！

　　二、竞职设想

　　如果我能竞聘成功，我将在各级教育主管部门的领导者下坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。

　　1、坚持“一个原则”。就是坚持学校办学以突出特色、关注学生成长、强调教师发展的原则。让学生生动活泼学习、健康快乐成长，让教师思想、业务素质有所提高。

　　2、实现“两个转变”。

　　一是实现自身角色的转变，既当指挥员，又当战斗员，带领全校教师思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，营造一个良好健康向上的工作氛围。

　　二是实现工作思维方式的转变，由“要我工作”到“我要工作”的转变，把学校各项工作落到实处。

　　3、抓好“四项工作”。

　　一是奋力打开工作局面，建立健全学校管理制度，[莲山课~件 ]对学校实施精细化管理。学校管理就是管人、管心的工作，我首先就进行以收心、聚心、动心、齐心的“理心”工程。其次就是进一步完善学校各项管理制度、激励措施、改革创新方案。同时，全面更新领导作风和工作方法，做到领导带动、情绪感动、制度推动、竞争活动以激发学校活力。

　　二是抓好学习强素质。加强教师队伍理论和业务知识的培训，努力提高教师素质。

　　三是做好新课程改革工作。以“4+2”特色教育为契机，引导学生、家长、教师树立正确的人才观，做好教育工作的改革创新，以求生存和发展。

　　四是抓好学校人才的使用。学校工作安排将彻底打破原有模式，论才是用，唯才是举，不论长幼，不论职级，竞聘上岗、竞职竞级，能者上，平者让，庸者下。

　　各位领导，古人说：不可以一时之得意而自夸其能，亦不可以一时之失意而自坠其志。如果我能得到各位领导的认可，我将竭尽全力、忠于职守、克已奉公，为把我县建成人力资源强县而奉献终身，如果有更合适的人选，我将继续拼搏奋斗在农村小学教育的第一线，为繁荣农村教育事业燃烧自己！

　　当否，敬请领导批评指正！